本刊編輯部

拼輔食、拼太陽、拼寵物、拼玩具、拼出游、拼睡覺、拼讀書……

一起看一看拼養(yǎng)時代的育兒生活，有故事，有分享，更有快樂。

就像是一張張多彩的拼圖，

帶著時尚媽媽的印記，

更帶著對養(yǎng)育生活的個性態(tài)度與熱愛。

拼養(yǎng)，一道養(yǎng)育資源的加法題！

part1拼養(yǎng)方式面面觀

隨著拼客現(xiàn)象的出現(xiàn)，媽媽們開始了一系列的拼養(yǎng)活動。有的媽媽甚至從孩子出生一直拼到上小學三年級，種種五花八門的拼方式，以及媽媽們興奮之余的收獲總結，都讓我們情不自禁地想聽聽——

拼輔食——大鍋飯就是好吃

口述人：晶晶媽，女兒晶晶1歲6個月

晶晶10個月時，對輔食的要求早已不再是蛋黃+米糊了，我卻只會包小餃子。看起來很誘人的小餃子在頓頓吃的頻率下，也逐漸讓她沒了興趣。而且我對做三兩勺的輔食實在是掌握不好，經(jīng)常做多了就浪費了。唉，真頭疼！女兒的胃口似乎隨著天熱變得越來越不好。我每天都“望鍋興嘆”，不知道該做點兒什么好。

緣起：樓上的美味肉粥

一天下午，樓上的媽媽帶著她最拿手的肉末冬瓜粥到我們平時一起曬太陽的小花園里分吃。因為是用排骨湯熬的，所以一下子做了一鍋粥，這樣就剩了不少?？粗鴰讉€寶寶瞬間把粥瓜分一空，而且個個吃得意猶未盡，媽媽們備受啟發(fā)，開始商量著干脆每家輪著給孩子做自己拿手的飯，然后集合在小花園統(tǒng)一喂。這樣一來，媽媽們都會買最好的蔬菜，把肉湯燉上大半天，有時連配餐的玉米餅都是用新鮮玉米磨出來后做的。我的小餃子得到了所有寶寶的認可，我也因此在媽媽群里出名了呢！

那時候，孩子們在外面一起吃晚飯，簡直成了我們小區(qū)里的一景。到了冬天，我們的“大鍋飯”也沒“?；稹保瑡寢寕儠炎龊玫娘埗说綐情T口，其他媽媽拿著飯盒打回家喂寶寶。

寶寶的收獲營養(yǎng)均衡

媽媽們會根據(jù)每天別人家做的飯調整自己的制作計劃。比如前一天要是吃了牛棒骨湯熬菜粥，下一家就會做清淡可口的小餛飩，再下一家便想著增加點兒粗糧。幾家人來自天南地北，做出的飯自然口味豐富，寶寶們攝取的營養(yǎng)也就非常均衡。

媽媽的經(jīng)驗分享

1 美食專家速成班

經(jīng)過一段時間的拼輔食，每個媽媽都學會了好幾道拿手好菜，“大鍋飯”的花樣也足夠編寫一本嬰兒食譜了。我們還相互傳授一些又簡單又實用的輔食制作方法，比如怎么榨果汁、做菜泥，盡量讓寶寶們少吃罐頭類的食品。

2 育兒大聯(lián)盟

大家迅速地成了好朋友。除了分享做飯的經(jīng)驗，更多地交流起育兒經(jīng)驗來。所以，我們都知道孩子得幼兒急疹會發(fā)燒、出牙愛吃手等，遇到這些情況也就沒那么焦慮了。

更多拼方式拼

曬太陽

女兒巧巧剛滿月，我就迫不及待地抱著她在院子里曬太陽了。那會兒正好是6月份，樹蔭下站了一大群曬太陽的媽媽，還有旁邊在嬰兒車里或躺或坐的寶貝們。大家雖然都不認識，但一聲親切的“寶寶多大啦”就打開我與大家的話題，那一刻我覺著自己一下子就從懷孕的辛苦和生產的恐懼中跳出來了。從此，曬太陽便成為一種生活方式，讓媽媽和寶寶們都各自享受在一起的快樂時光。

口述人：巧巧媽，女兒巧巧10個月

拼日托

冬天來了，孩子們在外邊玩兒的時間少了，周末的時候不出門待在家里，就總聽到洋洋念叨：“媽媽，你能叫小宇來家里玩兒嗎？吉吉也成，你叫個小朋友來咱們家吧，我一個人玩兒沒意思?！睅孜粙寢屧谛^(qū)超市里遇到，都說家里的孩子念叨小朋友來家玩兒，于是，我們根據(jù)情況制訂了一個日托計劃：周末讓他們在家聚會一次，一次大約半天。

小家伙們真的很高興，每一次要見面之前，都精心地選幾樣小朋友愛玩的玩具帶去一起玩；每一次分開的時候，都要定好下一次見面的時間。冬天過去了，孩子們都在這種日托生活中慢慢變了樣：大一點的孩子，開始對小一點的孩子有所忍讓，同時也享受到當榜樣的感覺。小一點的孩子就不用說啦，跟著大孩子又蹦又跳，還學了很多鬼主意。

口述人：洋洋媽，兒子洋洋2歲2個月

拼寵物——豐富對愛的理解

口述人：艾艾媽，女兒艾艾5歲1個月

女兒艾艾特別喜歡狗，可我因為過敏，不能長期養(yǎng)貓啊狗的寵物。于是和艾艾達成協(xié)議，我們和另外一家人拼養(yǎng)一只狗，條件是我的過敏期不能帶狗來，狗來家的時候，艾艾要和媽媽一起好好照顧狗的生活。

松木是我們一直拼養(yǎng)的狗，每次它來的時候，艾艾會和松木玩搶球，玩累了艾艾就躺在松木身上給它讀故事書。有時候，我坐在沙發(fā)上，艾艾躺在我的一條腿上看書，松木看見了，也會湊過來搭個邊。通常都是艾艾占去大部分沙發(fā)，松木雖然很不舒服地躺著，但也要學艾艾，其實它就是為了爭寵。有一次艾艾把它欺負狠了，松木把它的大長嘴往我腿上一擱，一臉受委屈的樣?？僧斅牭桨兴眯?，它又會精神百倍地跑進去。我總覺得她倆的智商也差不到哪去，很適合在一塊。

拼寵物，你需提前作準備了解狗的種類

狗不是什么時候都咬人，而且不是什么品種的狗都會咬人。在小狗的眼里，孩子是個龐然大物，覺得孩子會對它有威脅，所以咬的機率就大。反而那種大狗，它覺得孩子小，大不了吼一嗓子，撞一下，不會輕易咬。所以我選擇相對大型的狗來拼養(yǎng)。

和狗的主人要充分溝通

例如狗的生活習性、脾氣，或者是什么情況下它會生氣。最好和要拼養(yǎng)的狗先接觸一下，看看這狗跟你脾氣投不投，這也是一種緣分。

更多拼方式

拼玩具

大概是應了“書非借不能讀”的古語，這樣和別的小朋友一起拼來的玩具，反而是孩子最常玩的。

兒子毛毛和隔壁單元的小女孩兒嬌嬌有一個共同的玩具，一輛米老鼠車，車上配有5扇門和5把鑰匙。嬌嬌對顏色敏感，很快就找到了鑰匙可以打開相同顏色門的規(guī)律，而且會很認真地一個接著一個地開。毛毛就不一樣了，拿著不同的鑰匙對著不同的門一通試，最終意外地發(fā)現(xiàn)了一把萬能鑰匙。毛毛把這個天大的發(fā)現(xiàn)興奮地告訴了嬌嬌，兩個小家伙就這樣快樂地擁有一輛米老鼠車。毛毛雖然對萬能鑰匙特別著迷，可輪到玩具要去嬌嬌家時，毛毛一點兒都沒含糊，因為他知道下一周這個玩具就到我家啦！

口述人：毛毛媽，兒子毛毛3歲4個月

拼睡覺

丁丁、果果還有念念是好朋友。一次果果的媽媽晚上要加夜班，爸爸正好出差了，果果就來我們家住了。下午果果媽帶果果來的時候，果果一進門，就在我家門口換好拖鞋，還把換好的鞋擺得整整齊齊，果果媽說在自己家從不這樣。由于太高興了，兩個小家伙鬧得動靜有點大，這樣樓上的丁丁吃過晚飯也被吸引過來了。

到該睡覺的時候，念念為了留住丁丁，一口氣彈了半個小時琴，把整本書都彈完了。要知道平時讓她彈鋼琴是很費勁的。這樣一來，媽媽們倒很為難了，我就讓丁丁也留下來了。但說好了，再玩10分鐘，三個要一起睡覺。

到睡覺的時候，果果和丁丁各給念念講一個故事，就睡覺了。我以為這三個小家伙不知要鬧到什么時間才睡，過了5分鐘就沒動靜了，推開門發(fā)現(xiàn)他們真的全都睡著了。

口述人：念念媽，女兒念念4歲9個月

寶寶的收獲懂得什么是愛

拼養(yǎng)寵物，會讓小孩懂得什么是愛。我覺得現(xiàn)在人們對愛的理解特別偏，好像付出了就叫愛。其實付出這僅僅是一個單向愛的表達。孩子對寵物的愛，是要尊重它的生活習慣，然后去照顧它。在養(yǎng)動物的過程中，孩子會發(fā)現(xiàn)動物想吃的時候，它才吃；想玩的時候你才可以和它玩，它喜歡玩什么你就得跟它玩什么，而不是完全隨著你的意愿走，這些關系是在艾艾和動物的交流過程中才發(fā)現(xiàn)的。

拼出游——感受集體生活的魅力

口述人：豆丁媽，兒子豆丁8歲

我曾經(jīng)帶著3個年齡不同的孩子，在北京郊區(qū)的青龍湖住了一周，那一周用孩子的話來說，就是太自由了。這3個孩子里，最小的平平是個女孩兒，剛2歲多，最大的青青已經(jīng)上小學三年級了，兒子豆丁剛7歲?？纯次沂侨绾螏е?個小孩子一起玩的吧。

每個小家伙，都有個合理的角色

度假開始的第一天早晨，我就給3個孩子各自分配了任務。我說，我作財務，財務就是跟錢有關系的，因為你們渾身沒兜，就是有兜玩起來也會弄丟了，所以阿姨負責拿錢。還負責處理事情，如果你們遇到一些自己認為處理不了的事，都可以來找我。

青青最大，就讓青青做咱們的隊長，負責咱們的伙食和每天玩的項目。豆丁來過這里有幾次了，熟悉這里的地形，就做我們的副隊長吧，負責不讓大家走丟。平平最小，跟著兩個哥哥一起玩兒，他們有什么需要拿的，你就做跑腿的吧。

約法三章

1． 每天玩的項目要合理安排。

2． 先帶3個孩子熟悉一下環(huán)境，公園里哪些是收費的項目，哪些項目離我們住的地方最遠，再請隊長想想如果要玩最遠的項目需要多長時間。這樣一天安排一個近的一個遠的，時間上也好分配。

2. 3個孩子不管玩什么都要在一起，不能有一個落單。

3. 大的要看護好小的，小的要聽從大的。

小插曲：點菜

點菜的時候，青青點的菜大部分都是他自己愛吃的肉類，我就提醒說：“隊長，你得照顧一下咱們隊伍里還有愛吃蔬菜的。平平還小，是不是問問她要不要吃雞蛋羹？”這是在告訴青青，做隊長就不能光以自己的需求為基準，既然咱們是一個團隊的，就要照顧到每個人的需求。

之后的每一次點菜，隊長和副隊長都會商量一下，說這個菜好吃，今天不點明天中午還可以再點一次。到最后一天了，隊長和我說：“阿姨，我們表現(xiàn)挺好的，能獎勵我們喝可樂嗎？”

平平的轉變

3個孩子剛開始在一起玩的時候，兩個稍大些的哥哥不接受她。我觀察了一下，發(fā)現(xiàn)平平雖然在這3個孩子里是最小的，但卻是一個有攻擊性的孩子。她的攻擊目的特別簡單，就是想引起這兩個哥哥的注意，能和她玩。于是，我教給平平一些方法，比如哥哥們要拿什么東西，主動去幫他們拿；哥哥們需要水，給他們遞可以裝水的桶。當你給哥哥帶來幫助的時候，他們就會接納你，但是如果你動手打人，就誰都不會喜歡你、接納你。半天后，3個孩子已經(jīng)熱鬧成一團兒了。有時我看到兩個哥哥帶平平走他們早挖好的陷阱，平平也并不生氣，反而樂得要再來一次。

我的總結

對于我來說，管一個也是管，管10個也是管。但是對于放心讓我?guī)Ш⒆拥膵寢寔碚f，那就是一種高度信任。仔細想了想，我們3個孩子的媽媽有一些共性的教育理念：

1．對孩子做得過格的時候，要批評而不是縱容。

2．如果孩子間出現(xiàn)矛盾，大人要給他們一個成人社會的合理解釋和解決辦法，最終讓小家伙們能夠握手言和。

更多拼方式

拼看書

同事家的孩子齊齊是一個愛看書的孩子，可我家的妙妙自己從來不會主動看書。和齊齊一起看過幾次書后，妙妙開始對書有了興趣。這幾年里，我還和齊齊媽學了一些小經(jīng)驗、小技巧，用在妙妙身上還真管用。

妙妙上一年級了，可每次看書還是需要爸爸媽媽陪讀，從來不自己一個人看。齊齊媽媽教了這么一招。她說齊齊上小學后識了一點兒字，為了讓他自己能有一小會兒獨立閱讀，就用了點“小手段”。當讀到故事高潮的時候，借故說要上廁所或水開了把書擱到一邊離開一會兒。齊齊等著難受啊，就自己拿起來連蒙帶猜地看。一次兩次過后，他發(fā)現(xiàn)自己也能看懂書了，便有了信心。于是，大人沒時間的時候，齊齊也就享受自己看書的樂趣。我也試著這樣做了幾回。有一次，我和妙妙爸爸都特別忙，沒工夫給妙妙讀書，聽到他說：“指望不了你們倆了，自己來看會兒?！庇辛俗约耗芸炊畷男判?，妙妙看書的范圍擴大了。

口述人：妙妙媽，兒子妙妙7歲

拼照相

魚兒媽媽在網(wǎng)上和別的媽媽們一起約好了一位攝影師在鳥巢為孩子們照相。孩子們自然地玩耍，讓攝影師抓到了很多燦爛的笑容和搞怪的表情。

拼種菜

郊區(qū)的一塊菜地，單我們一家三口種起來很費勁啊。約五六個小朋友一起，大家動手除草、澆水、玩泥巴。玩累了，還可以坐在田埂上吃媽媽們帶來的飯菜，那真是有多少就能吃完多少啊。還有拼暑假、拼過生日、拼游樂卡……

part2 專家說拼養(yǎng)

聽了鮮活、豐富的拼養(yǎng)故事，媽媽們一定都躍躍欲試。在實踐前，不妨聽聽3位專家從家庭教育、社會學以及心理學不同角度對這種現(xiàn)象背后的思考，以及想對父母們說的話。

典欣：拼養(yǎng)更符合群居動物的本性

作為一名育兒領域的資深編輯，她的拼養(yǎng)時間已長達9年。豐富的拼養(yǎng)經(jīng)歷讓她更加全面地思考和總結了自己的拼養(yǎng)感觸。

動物世界里，獅子是這么完成工作的。公獅子外出找食物，母獅子帶孩子，但是公獅子不一定每天都回來，所以漸漸地找食物就由母獅子們之間相互完成。一只母獅子去當天能返回的地方找吃的，另外兩三只獅子媽媽負責看護這些小獅子。找到食物的獅媽媽把食物帶回來分給大家吃，這樣即便是沒有外出打獵的母獅子也會有份兒，這就是群居動物非常普遍的一種本能。

我們現(xiàn)在的居住方式幾乎都是單元房的門戶方式了，既不會有動物里的群居，也沒有我們小時候的大雜院，所以我覺得自己要更主動地去為孩子聯(lián)絡他們的小伙伴。兒子從出生到現(xiàn)在9歲了，我用了五花八門的拼養(yǎng)方式，讓他在成長中一直感受著群體帶給他的快樂。

我的拼養(yǎng)原則

1不分性別

孩子在四五歲前是不分性別的，我也沒有刻意作區(qū)分。5歲以后，我發(fā)覺他會先選擇同性伙伴，但并不排斥異性朋友的交往。因為玩的項目也不一樣，所以我覺得沒什么必要去區(qū)別。

2不限年齡

和大孩子在一起他是追隨、模仿，而和小孩子在一起，他能享受到自信、成就感，慢慢地也會意識到年齡小的需要讓著，玩的力度不能太大。所以無論年齡大小，我覺得孩子在玩的過程中會自然調整自己玩的方法，同時也獲得了不同的能力和品質。

3能夠接納一些小的沖突

孩子之間的沖突大多是一種無意識的沖突，沖突是正常交往的組成部分之一。

4拼養(yǎng)是養(yǎng)育孩子的一種調劑，不能日日如此

大部分時間是需要自己帶的，一周一次或兩周一次，是作為育兒生活的一種調劑。

“拼”給孩子提供了一個很好的社交環(huán)境，這種便利的同時，需要父母多花心思。一方面我的孩子有玩伴了，會很放松；同時也會增加一些新的問題，這些問題就需要父母做好準備，如果解決的好，拼一定是有效的。

需要獨立思考的父母

父母在采用哪種拼方式，首先需要確認做這件事最重要的初衷是什么，很多時候父母在做的過程中就忘了自己的初衷是什么。希望父母在為孩子拼的時候能冷靜、客觀地考慮清楚，到底為孩子選擇拼的需求是什么？

拼養(yǎng)中父母可以做的事

拼之前，做些鋪墊

可以告訴孩子會面對各種不同的小朋友，有可能會出現(xiàn)的困難是什么，同時教他一些處理的方法。然后告訴他，媽媽一定會支持你，并且和你一塊兒解決小朋友在一起有可能發(fā)生的問題。

細心觀察

觀察孩子第一、二次在群體里的適應程度怎么樣。他遇到了哪些困難。如果媽媽感覺到孩子遇到了3個困難，但孩子回家卻說沒有。那父母就要想，為什么孩子不愿意說出他的困難?？赡苡?種原因，第一是孩子認為他自己能解決，不希望父母擔心。另一種就是這個孩子個性過強，他認為承認遇到困難，就說明自己不夠好。如果是第二種情況就需要父母關注了。還有第三種，就是孩子個性比較弱，他覺得遇到問題逃避就是了。所以家長要對自己的孩子有了解，這樣才會有相對準確的判斷。

有效溝通，準確判斷

在拼的過程中如果發(fā)現(xiàn)問題，父母需要及時和孩子溝通。不同年齡段的孩子表達能力不一樣。父母不可能期望一個三四歲的孩子，每天都能回答出幼兒園里發(fā)生了什么。這就需要父母更多地了解孩子在這一天的具體活動安排，例如今天是不是教唱歌了？孩子會說：“對，教唱歌了?！薄澳浅氖鞘裁锤柩?？”這樣對話就能進行下去了。由于把談話的難度降低了，孩子就能夠和你繼續(xù)談下去。這樣父母才能更多地了解到孩子在拼活動的過程中他們自己的感受，判斷可以提供什么樣的幫助。

孫云曉：拼智慧，拼包容

拼養(yǎng)有拼養(yǎng)的智慧，并不是簡單地搭個伴，它既然是一種社會現(xiàn)象，就會出現(xiàn)各種復雜的問題。

有包容心肯擔當?shù)闹腔鄹改?/b>

要尊重兒童的四大基本權利，即生存權，發(fā)展權，受保護權和參與權。例如，孩子有權表達想和誰玩，不喜歡誰的觀點。

要有理性原則。孩子既需要同性伙伴，也需要異性伙伴，不能以學習成績做標準。孩子可以在交往中性格互補，不一定非是智力上的。更不應該以錢和權來做判斷原則?；貧w本質就可以是拼養(yǎng)的一種原則。

沒有包容就無法拼養(yǎng)。要有一顆包容的心，當然故意傷害，或者嚴重疏忽那是不能包容的。

不要過于計較，不要過度追究責任。

學會擔當。在拼養(yǎng)的時候，因為需要去組織自然就會操心，這就是擔當。要有服務精神，同時遇到一點問題的時候，敢于擔當?shù)厝ヌ幚硎虑椤?/p>

形形色色的拼養(yǎng)模式

星星河快樂家園

緣于有3個上幼兒園的獨生女每到周末要回家的時候，3個小朋友都不愿意分開，你拉著我的手，我拉著你的，不想離開幼兒園。他們的爸爸媽媽看了以后，都很感動，就商量說滿足她們一個愿望，允許她們周六到一個小朋友家，吃住都在一起，這樣輪下去。后來3家都發(fā)現(xiàn)，3個孩子在一塊，吃得好睡得也好，都很開心。慢慢地就發(fā)展得多樣了，周末有一天住在一個小朋友家，還可以一起約了去公園。我覺得這些孩子們就像一顆顆星星，合在一起就是一條星星河，星星河是快樂的大家園，就叫星星河快樂家園了。

獨生子女一日游

就是每到周末，愿意參加的家庭可以報名，來做客的小朋友要守主人家的規(guī)矩，這一天里小朋友們一起寫作業(yè)，做游戲，還要參與一點力所能及的家務活。最后要自己洗澡、睡覺。對獨生子女來說，別人家的菜好吃，別人家的床睡得舒服，別人家的玩具好玩。

借個孩子去旅行

當一家人外出旅行的時候，借一個別人家的孩子和自己家的孩子一起旅行。這是在歐美國家非常流行的做法，做法都很完善。首先要借孩子的家長需要簽一個協(xié)議，要保證借來孩子的安全，全程費用是免費的，并且還要支付一部分費用給被借的家庭。

夏令營

美國最早出現(xiàn)的夏令營，就是以拼養(yǎng)的方式誕生的。100多年前，美國當時出現(xiàn)了這樣的問題：一是城市化遠離自然，二是人類交往的減少。所以夏令營出現(xiàn)的本質就是讓人們回歸自然，重溫兄弟姐妹大家庭的親情。美國到現(xiàn)在的夏令營最重要的導向都是以社會交往為最核心的目標，要孩子說說自己在夏令營交了什么好朋友。