□伍若毅

在上個世紀七十年代末美國哈佛大學的一堂商業(yè)課上，有一個教授問同學們這樣一個問題：“現(xiàn)在在你們面前有一個杯子，這個杯子開了一個洞，現(xiàn)在要你們把杯子補起來不再漏水，你們會怎么補？如果補成功后，你們會得到一百美元?！?/p>

這個教授想看看大家有什么想法，由于這個班有好多留學生，因此這個教授分別叫了日本、德國、中國、美國的學生來回答這個問題。

日本學生說：“我會找一些材料把這個洞堵起來，這樣保證不漏水，而且這也是方便的辦法?！?/p>

德國學生說：“我會使用最先進的激光技術(shù)把這個杯子焊起來，這樣保證看起來會和原先一模一樣。”

教授示意讓中國留學生回答，這時候這個中國留學生站了起來說：“嗯，我會找個一模一樣的杯子來代替這個杯子?！?/p>

教授說：“嗯，這個辦法也不錯?！苯淌谑疽庖粋€美國的學生回答這個問題，這個美國學生站了起來說：“我沒有什么好辦法，但是我可以拿出這一百美元的一半來收集一個最好的辦法，這就是我的辦法?！?/p>

同學們都笑了起來，教授也笑了起來。教授記下了這4個學生的名字。教授想做一個測試，看看這4個學生10年后會是什么樣子。

10年后，這個教授拿出了這4個學生的名單，經(jīng)過教授的一番打聽后，這個德國的學生成了著名的工程師，而日本和中國的學生則默默無聞，而這個美國人則成了世界軟件巨頭微軟公司的CEO,他就是美國微軟公司的首席執(zhí)行官史蒂夫·鮑爾默。

教授看著這個學生現(xiàn)在的成績，又拿出了當年課堂的記錄。教授看著4個人的答案，教授那時候最看好的是日本和中國留學生的答案，因為是成本最低效果最好的，可是現(xiàn)在四個人取得的成績卻和當初相反，教授最不看好的美國人現(xiàn)在卻是4個人中最優(yōu)秀的。

教授轉(zhuǎn)念一想，也許史蒂夫·鮑爾默的答案才是最好的，從一百美元里拿出一半的錢來，這樣也許會失去50美元，可是卻可以得到無數(shù)個答案，這樣選出來的答案肯定會是最好的，因為它集中了眾人的智慧，而其它學生的答案雖然好，可是它只是一個人的智慧。

如果你不知道現(xiàn)在他們4個人的成績，你會認為誰的辦法是最好的呢？