鄭其緒，程曦

(中國石油大學〈華東〉，山東青島266580)

當今世界，創(chuàng)新型人才和創(chuàng)業(yè)型人才越來越受到各國的重視。創(chuàng)新型人才和創(chuàng)業(yè)型人才常常見諸領導人的講話，見諸報端。對創(chuàng)新型人才和創(chuàng)業(yè)型人才的研究也產生了諸多成果，但對兩類人才就內涵和外延的比較研究尚不多。時至今日，我們必須對兩類人才的內涵和外延進行準確和科學地把握。

一、創(chuàng)新型人才與創(chuàng)業(yè)型人才的內涵

創(chuàng)新型人才和創(chuàng)業(yè)型人才的概念雖然至今眾說不一，但是，不管是創(chuàng)新型人才還是創(chuàng)業(yè)型人才，其內涵是不變的。

(一)創(chuàng)新型人才的內涵

對于創(chuàng)新型人才，理論界至今沒有給出統(tǒng)一的概念。有的專家認為，創(chuàng)新型人才就是能夠打破常規(guī)，在原有知識和技能的基礎之上，經過分析、提煉、總結等思維和實踐活動，有所發(fā)現，有所突破，有所創(chuàng)造，素質較高的人;有的專家認為，創(chuàng)新型人才就是能夠根據一定的目標、運用所掌握的一切知識和信息創(chuàng)造出來某種新穎的、獨特的，有社會價值、經濟價值和個人價值的有形或無形產品的人;還有的專家認為，創(chuàng)新型人才就是富于開創(chuàng)性，具有創(chuàng)造力，能開創(chuàng)新局面，對社會發(fā)展做出創(chuàng)造性貢獻的人。［1］152-154

上述對創(chuàng)新型人才概念的界定所用的語言文字不同，表達方式不同，但是，其所反映出來的核心思想基本是一致的，這就是創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力和創(chuàng)新成果。因此，所謂創(chuàng)新型人才就是指那些具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，通過創(chuàng)造性的勞動，產生突破性的創(chuàng)新成果，并對社會進步或科技發(fā)展做出貢獻的人。

創(chuàng)新型人才內涵的基本要素是“向善”和“突破”。所謂“向善”，就是行為目標是為社會進步或科技發(fā)展;所謂“突破”，就是通過創(chuàng)造性勞動產生了更高水平的成果。

(二)創(chuàng)業(yè)型人才的內涵

對于創(chuàng)業(yè)型人才的界定，同樣學術界至今也尚未達成共識。有的學者認為創(chuàng)業(yè)型人才就是能夠發(fā)現和捕獲機會并由此創(chuàng)造新穎產品或服務和實現其潛在價值的人;有的學者認為，創(chuàng)業(yè)型人才就是為了改變現狀，造福后人，依靠自己的力量，獨立開拓事業(yè)，拼搏進取，艱苦奮斗，將知識和技術轉化為社會生產力，創(chuàng)造財富的人;有的學者認為，創(chuàng)業(yè)型人才就是依據自己的想法，通過艱苦的努力工作來創(chuàng)造一個新企業(yè)(包括新公司的成立，組織中新單位的成立)以及提供各種新產品或新服務的人;還有的學者認為，創(chuàng)業(yè)型人才就是通過利用各種資源包括人力資源和資本，以產品或服務的形式貢獻給消費者，同時自身獲取利潤并取得發(fā)展的人。

綜上所述，創(chuàng)業(yè)型人才的特質就是獨立開拓、創(chuàng)造財富、提供服務、造福社會。創(chuàng)業(yè)型人才的基本素質是創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)品質和創(chuàng)業(yè)實踐。因此，所謂創(chuàng)業(yè)型人才就是指那些具有創(chuàng)業(yè)素質和創(chuàng)業(yè)能力，獨立開拓事業(yè)，為社會創(chuàng)造財富和提供服務的人。

創(chuàng)業(yè)型人才主要有兩大類:一類是直接在社會上獨立地開拓事業(yè)，將知識和技術轉化為生產力的創(chuàng)業(yè)者，其典型特征是獨立性、自主性和靈活性;一類是在各自崗位上具有創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)業(yè)能力，能夠獨立工作的各類人才，這一類人才平時依附一個單位，在崗位上有思想、有能力、樂于接受新工作的挑戰(zhàn)，一旦有機會單獨到社會上創(chuàng)業(yè)，很容易成為獨領風騷的成功者。

二、創(chuàng)新型人才與創(chuàng)業(yè)型人才的共同特質

創(chuàng)新型人才與創(chuàng)業(yè)型人才是兩類人才，但是，他們又具有許多共同的特質，這些共同的特質是由他們的內涵決定的。

(一)開拓性

創(chuàng)新的核心思想是“創(chuàng)”，創(chuàng)業(yè)的核心思想也是“創(chuàng)”。因此，創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)究其本質都是一個“創(chuàng)”字。因為創(chuàng)新是沒有先例的，當然需要創(chuàng);而對于創(chuàng)業(yè)，在一定的時空也可能是他人沒有做過的，也需要創(chuàng)。一個“創(chuàng)”字，意味著要面對新情況、新問題，要迎戰(zhàn)風險和困難。所以，創(chuàng)新型人才與創(chuàng)業(yè)型人才所做的一切都染上了開拓的色彩。他們必須打破舊思想的束縛，突破舊體制的羈絆，想別人不敢想的東西，做別人不敢做的事情，進行開拓性的探索、開拓性的研究和開拓性的實踐。想象可以海闊天空，但實踐必須踏踏實實，必須勇敢地面對每一個細節(jié)、每一個困難。因此可以說，開拓性是任何一個創(chuàng)新型和創(chuàng)業(yè)型人才都必須具備的首要素質，于是也就必然成為二者的共同點。

(二)敏感性

創(chuàng)新型和創(chuàng)業(yè)型人才一個共同的特征就是對事物的敏感性，他們對機遇具有敏感性，對信息具有敏感性，對市場具有敏感性。人類歷史上，成大器者無不具有思維的敏感性。敏感性是在探索發(fā)現中把握機遇、創(chuàng)造機遇的前提和基礎，一個善于發(fā)現機遇、把握機遇的人，必然是一個善于觀察、勤于思索的人。因此創(chuàng)新型和創(chuàng)業(yè)型人才必須具有敏銳的洞察力、見微知著的直覺和一觸即發(fā)的靈感，不斷地將眼前的事物和潛在的機遇聯(lián)系起來，發(fā)現事物之間偶然的或必然的聯(lián)系，及時發(fā)現別人沒有發(fā)現的東西，善于在尋常中發(fā)現不尋常的事物，以便搶在第一時間進行突破和更新。［2］

(三)堅韌性

既然創(chuàng)業(yè)過程充滿了各種未知的阻力和風險，就可能會遇到各種各樣的不測和挫折。諸如政治磨難、資金短缺、事業(yè)暫時落難、人際是非長短等都會給人帶來苦悶、彷徨、煩惱或沮喪。事物的發(fā)展就是這樣:它常常以突如其來之勢改變現狀，讓人措手不及。許多時候成功與失敗就存在于是否“堅持一下”的意志之中。一個“堅持”，說得輕松，看似平靜，實則決非易事，當肩負重壓一籌莫展、百思不得其解的時候，當面對思索無果而又魂牽夢繞、企圖放棄而又揮之不去的時候，堅持不只是一種辛苦，甚至是一種折磨——那是智慧與風險碰撞，那是意志與困難較量!可見，創(chuàng)新型和創(chuàng)業(yè)型人才面對不可避免的不測和困境，非凡的意志力和心理承受能力多么必須和重要，而具備了這非凡的意志力和心理承受能力又是多么幸運和自豪!它不僅能夠使其在困難中堅持，從而轉危為安，而且可以使其一生受益無窮。

(四)道德性

創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)的出發(fā)點和落腳點在于創(chuàng)造價值更好地為科技進步和社會發(fā)展服務，這就要求兩類人才進行的創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)活動，不能違背道德的規(guī)范，不能違反法規(guī)政策的要求。實際上這里講得是一個知識道德的問題，因為創(chuàng)新型和創(chuàng)業(yè)型人才往往都是掌握著專業(yè)知識和專門技能的高素質人才，知識技能用對了會為社會做出相應的貢獻;反之，如果脫離了道德的規(guī)范和法律的束縛，不顧人民的健康、發(fā)展的可持續(xù)而為所欲為，為創(chuàng)而創(chuàng)、為新而新，失去了道德的約束，他們的知識和技能不僅不能為社會的發(fā)展和人民利益服務，反而會成為破壞社會安定團結、影響經濟發(fā)展的邪惡勢力。因此，“向善”的道德性就成為每一個創(chuàng)新型和創(chuàng)業(yè)型人才共有的道德規(guī)范。

(五)身心健康

健康是指人才具有健康的體魄、生命的活力。我們說人生就是奮斗，有兩層意思:一是說事業(yè)的成功需要奮斗，二是說生命的延續(xù)需要奮斗。人們旺盛的精力、積極樂觀的態(tài)度、敏捷的感受力，以及對各種環(huán)境的適應力、對突發(fā)事件的承受力等，無一不是來自健康的體魄。影片《人到中年》中，傅家杰望著疲勞不堪的妻子深情地說:“金屬也會疲勞。先產生顯微裂紋，然后逐步擴展，到一定程度就發(fā)生斷裂……”連金屬都會疲勞，更何況我們的血肉之驅!因此，居里夫人總結自己成功的經驗時說:“科學的基礎是健康的身體?！卑⒗芯渲V語說得好:“有兩種東西喪失后才發(fā)現它們的價值——青春和健康?！睔v史和現在都有不少人正當人生半道、才華橫溢之時英年早逝，這些人縱有宏圖大志，也只好無可奈何花落去，留得遺憾在后人。

需要強調的是，身體健康要以心理健康為基礎，這個基礎就是積極進取的人生態(tài)度、力挽狂瀾的氣魄、處變不驚的自信心、慎獨而恒久的自律性等。心理健康可以促進身體健康，從而達到身心俱健;而身體健康卻不一定心理健康，最終身體的健康也不復存在，這就是身心健康的辨證關系。創(chuàng)新型和創(chuàng)業(yè)型人才一般都是身心健康者。

三、創(chuàng)新型人才與創(chuàng)業(yè)型人才外延的區(qū)別

創(chuàng)新型人才和創(chuàng)業(yè)型人才就像兩個相交的集合，他們既有“交集”，又有各自獨立的部分?！敖患笔撬麄兊墓残裕髯元毩⒌牟糠志褪撬麄兊膮^(qū)別。

(一)在指導思想上，創(chuàng)新型人才突出“新”，而創(chuàng)業(yè)型人才突出“實”

指導思想是人們行動的方向，“新”就是創(chuàng)新型人才始終的追求，是創(chuàng)新的靈魂。創(chuàng)新型人才通過不斷地求“新”，去探索新領域，發(fā)明新技術，實現新突破，解決新問題，不斷把未知變成已知，去偽存真，去舊謀新，獨創(chuàng)性地形成新的成果，為科技的進步和社會的發(fā)展做出新的貢獻。而這些新的創(chuàng)新成果可能是有形的、看得見的，也可能是無形的、看不見的，但是，我們都可以感覺到它的新。

而創(chuàng)業(yè)則不然，它必須是有形的，必須落在實處，這就要求創(chuàng)業(yè)型人才必須“實”，總的原則是創(chuàng)業(yè)必須以創(chuàng)辦實業(yè)為目標，以組織實體為依托，以經營活動為載體，以市場競爭為動力，以生產力水平為標準，以技術開發(fā)為后盾，其事業(yè)的發(fā)展通過實踐評價實實在在地展示給社會，也實實在在地造就創(chuàng)業(yè)型人才，從而為社會創(chuàng)造更多的價值，提供更多的服務。

(二)在思維形式上，創(chuàng)新型人才可以不拘一格，而創(chuàng)業(yè)型人才必須照章辦事

在思維形式上，創(chuàng)新的第一步是從非理性開始的，思想上不能“循規(guī)蹈矩”，思維上不求“是非確定”，邏輯上不求“因果分明”，觀察上不求“一目了然”，實踐上不求“十全十美”，甚至倫理上要突破某些“傳統(tǒng)道德”……所有這一切都充滿了反叛色彩。創(chuàng)新型人才可以天馬行空，思緒信馬由韁，沒有什么不可以想，沒有什么不敢想，此時允許違背邏輯、異想天開，甚至于冒犯權威、冒犯常規(guī)、冒犯倫理……總之，創(chuàng)新型人才思維上可以不拘一格。只有這樣，人們的思緒才能在“放蕩不羈”中去觸摸諸如油水混合、光線彎曲、基因圖譜等看似不可實現的問題;只有這樣，才能想到從地球到月球搭建通天塔等看似天方夜譚的問題。

但是創(chuàng)業(yè)型人才必須是理性的，創(chuàng)業(yè)是一個從無到有的創(chuàng)造過程，在這個過程中充滿了決策風險、市場風險、資金風險、物流風險甚至于人身安全的風險等風險因素。人們厭惡的風險可能會伴隨著創(chuàng)業(yè)的全過程。創(chuàng)業(yè)型人才必須考慮產品的生產、供應和銷售，考慮生產、技術、市場、資金、體制、機制等生產鏈上的所有問題，還要考慮法規(guī)政策、社會環(huán)境、員工狀態(tài)等因素。這一切都需要理性的思考，來不得半點僥幸，每一件事都需要落到實處，正因為如此，創(chuàng)業(yè)型人才必須照章辦事，必須深諳市場經濟運行規(guī)律和游戲規(guī)則。

(三)在行為方向上，創(chuàng)新型人才以需要為導向，而創(chuàng)業(yè)型人才以市場為導向

在行為方向上，創(chuàng)新不允許急功近利，無法要求立竿見影，因為創(chuàng)新從起步到轉化為生產力有一個過程，這個過程是“思維前瞻→取得成果→社會認可(轉化為生產力)”，這個過程每一步都可能會滯后很長一個周期。創(chuàng)新型人才必須以理想為動力，以需要為導向，哪怕三年五載，甚至于一生為之付出。事實上，有許多身處“二線”、“三線”的人才，就是悄無聲息地為國家、為民族、為事業(yè)創(chuàng)造著、奉獻著。他們無法以市場為導向，不能考慮經濟效益，更不能停留在個人得失上。從這一點上看，創(chuàng)新性人才又是道德情操的高尚者。

而創(chuàng)業(yè)型人才必須以市場為導向，其起步就應該是市場調查和當前需求分析。因為市場不相信眼淚，市場沒有同情，市場的基本原則是等價交換，市場鐘情于消費者，市場成于誠信、敗于欺詐。所以，創(chuàng)業(yè)的天敵是沒有市場，是技術和愿望無法轉化為生產力，是創(chuàng)業(yè)成果沒有社會價值和經濟價值，而導致這一切的源頭之一是不了解市場、沒有市場，最終使創(chuàng)業(yè)活動尚未展開就宣告結束。因此，創(chuàng)業(yè)型人才必須以市場為導向，遵循市場的規(guī)則，把握市場的需求，創(chuàng)造商業(yè)機會。這時成功就向創(chuàng)業(yè)者招手了。

(四)在成果形式上，創(chuàng)新成果具有多樣性，而創(chuàng)業(yè)成果具有唯一性

創(chuàng)新型人才的創(chuàng)新成果，就形式而言是多種多樣的。創(chuàng)新的成果可以是技術工藝，也可以是思想方法;可以是外觀設計，也可以是發(fā)明創(chuàng)造;可以是理論理念，也可以是政策制度;可以是文化產品，也可以是語言文字，甚至于一句話“顧客是上帝”就是一個創(chuàng)新，因為這句話改變了生產者(銷售者)對于消費者的價值觀，從而改變了整個商業(yè)系統(tǒng)的行為。所以，創(chuàng)新的成果可以大到宇航技術，可以小到一句話;可以是看得見、摸得著的物化的存在，也可能是那種有而若無、實而若虛地需要用心去體察的思想、語言、政策、制度等。這些成果有的可以作為商品進行交換，有的則是沒有直接的商品價值的。“實踐是檢驗真理的唯一標準”、“與時俱進”、中國特色的社會主義等具有巨大的社會價值，但卻無法實現市場的商品價值。

而創(chuàng)業(yè)型人才形成的創(chuàng)業(yè)成果則不然，創(chuàng)業(yè)成果必須是物化的，是實實在在的客觀存在，而且是有使用價值、能夠進入市場、能夠產生利潤的。具體而言就是創(chuàng)業(yè)成果必須是現實的產品或者服務，必須能夠被消費者所接受并產生利潤，從而促進經濟社會的發(fā)展，促進社會就業(yè)和社會和諧。

(五)在成果應用上，創(chuàng)新成果轉化為生產力具有滯后性，而創(chuàng)業(yè)成果轉化為生產力具有直接性

創(chuàng)新成果在向生產力轉化方面具有明顯的滯后性，這幾乎是一個世界性的現象。有人進行過統(tǒng)計，我國科技成果的轉化率為20～30%，遠低于發(fā)達國家的70～80%;我國高校的科技成果轉化率就更低——僅有10%。導致這一現象的原因是很復雜的，其中重要的原因之一就是傳統(tǒng)習慣勢力的抗拒。這種抗拒有時是因為資金困難，有時是對創(chuàng)新成果需要一個認識過程，有時也不得不承認是一種人為的抗拒改變的惰性。一項專利，一項發(fā)明，一項實用新型技術，從獲得專利之日起，多年無人問津，只能束之高閣的情況太多太多。即使發(fā)達國家也存在著類似的問題。許多發(fā)達國家雖然創(chuàng)新成果的轉化率較高，但許多時候創(chuàng)新成果的轉化周期長、成果轉化難的問題依然給創(chuàng)新者帶來困惑。

而創(chuàng)業(yè)成果則不然，創(chuàng)業(yè)成果一旦形成立刻就可以轉化為生產力，轉化為經濟效益。事實上，創(chuàng)業(yè)成果和生產力本來就是息息相關的，在創(chuàng)業(yè)成果的生產過程中，本來就蘊含著生產力的轉化，因為創(chuàng)業(yè)的最終歸宿就是形成產品和服務，繼而創(chuàng)造效益，而產品和服務又是生產力的直接表現形式，所以說形成創(chuàng)業(yè)成果本身就是創(chuàng)造生產力，因此創(chuàng)業(yè)成果轉化成生產力具有直接性。

(六)在組織能力上，創(chuàng)新型人才不強調組織能力，而創(chuàng)業(yè)型人才則必須具有組織能力

就組織能力而言，對于創(chuàng)新型人才無法苛求，例如陳景潤是世界級的創(chuàng)新型人才，可他連一個中學的班級都組織不好，是一個不稱職的中學教師。許多創(chuàng)新型人才所謂性格內向、不善表達，所謂不合群、喜歡獨處靜思，這是無可非議的。當然，如果創(chuàng)新型人才同時又兼具組織能力，那就是理想型了，他可能會在社會上發(fā)揮更大的作用，但是，我們無法追求完美，也不能一味地苛求這種完美。創(chuàng)新型人才可以不直接面對市場，可以不去組織實業(yè)，不去面對創(chuàng)業(yè)。

而對于創(chuàng)業(yè)型人才，在創(chuàng)業(yè)的過程中，始終離不開的是人才管理、質量管理、技術管理、文化管理。如果組織不力、執(zhí)行衰減、落實無方，被管理者就會有法不依、有章不循、消極對抗，這種狀況足以扼殺一切事業(yè)。所以，組織管理是一種執(zhí)行文化、組織文化。創(chuàng)業(yè)型人才的組織能力表現在他的駕馭力、應變力、執(zhí)行力。創(chuàng)業(yè)者要想將自己的管理思想和管理制度在空間上執(zhí)行到位、在時間上貫徹始終，避免出現“制度天上飄，執(zhí)行地下爬”的現象，惟有靠高效的組織能力，諸多創(chuàng)業(yè)型人才的成功所表現出的組織能力已經成為不爭的事實。［3］面對設定的發(fā)展目標，組織能力不僅體現在計劃和決策中，體現在對單位的組織結構進行設計、人員的合理配置中，體現在對其員工的組織、指揮、引導、鼓勵的過程中，體現在對內對外的協(xié)調和非人力資源的分配、調度、使用中，還體現在能夠帶領一個團隊在跌宕起伏的市場經濟中朝著既定的目標勇往直前的領導力上。

四、創(chuàng)新型人才與創(chuàng)業(yè)型人才共生

創(chuàng)新型人才與創(chuàng)業(yè)型人才共生的問題是一個非常有趣和有意義的問題。兩類人才可以在一個人身上統(tǒng)一起來，不僅是一個理想，而且已經成為現實。

(一)實踐上創(chuàng)新型人才與創(chuàng)業(yè)型人才常常共生

在現實中，創(chuàng)新型人才和創(chuàng)業(yè)型人才看似單獨存在，實際上，滿足一定的條件后，我們發(fā)現兩類人才又可以在一個人身上集中體現出來。例如，通化東寶藥業(yè)股份有限公司的總經理冷春生就是這樣一個雙型人才。他研究的人工合成人胰島素技術，打破了國外的壟斷，使我國成為繼美國、丹麥之后，世界上第三個可以工業(yè)化生產基因重組人胰島素的國家。他因此獲得了一系列國家和省部級大獎和榮譽，他是一位典型的創(chuàng)新型人才。冷春生利用自己的技術打造了一個具有中國自主品牌的世界級的企業(yè)，他又是一位典型的創(chuàng)業(yè)型人才。［4］再如，南陽二機石油裝備(集團)有限公司董事長、黨委書記、總經理楊漢立，剛到任時的南陽二機廠資不抵債，人心浮動，是一個快要倒閉的企業(yè)。他利用自身的技術優(yōu)勢，讓一個企業(yè)起死回生，實現了產品由傳統(tǒng)向新型突破、由單一向多規(guī)格突破、由固定井架向移動井架突破、由國內向國外突破、由民用向軍用突破，使企業(yè)成為國家重大技術裝備國產化基地、國家火炬計劃重點高新技術企業(yè)、國家人事部批準的博士后科研工作站，產品遠銷20個國家和地區(qū)，占世界市場的40%。楊漢立成為創(chuàng)新型人才與創(chuàng)業(yè)型人才集于一身的雙型人才，成為西南石油大學博士生導師，教授級高級工程師，享受政府特殊津貼專家，全國“五一”勞動獎章獲得者……［5］241-242我們無法一一列舉，因為這一類雙型人才太多太多。在現實社會中，我們常常感覺到兩類人才你中有我，我中有你。實際上，這正是一種共生現象所致。只不過有些雙型人才比較典型，有些雙型人才相對模糊一些罷了。

(二)理論上創(chuàng)新型人才與創(chuàng)業(yè)型人才可以共生

在理論上創(chuàng)新型人才與創(chuàng)業(yè)型人才可以共生，這是因為:第一，兩類人才在質的方面是一致的。他們所共有的強烈的開拓意識、健康的心理素質、頑強的意志品質、科學的冒險精神、出色的道德意識、博采眾長的學習意識以及豐富的社會實踐等，既是創(chuàng)新之源，也是創(chuàng)業(yè)之源。他們這種質的相同性奠定了雙型共生的基礎。第二，創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)常?；橐蚬?。一切創(chuàng)新的最終目的是將創(chuàng)新成果轉化為生產力，因此，創(chuàng)新常常伴隨著創(chuàng)業(yè)。而且，創(chuàng)新者的創(chuàng)業(yè)更具有得天獨厚的優(yōu)勢，他對創(chuàng)新成果的理解、應用、調整、升級具有天然的有利條件。從這個意義上講，因為創(chuàng)新才有創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)新是創(chuàng)業(yè)的源頭。另一方面，創(chuàng)業(yè)又為創(chuàng)新提供了溫床。創(chuàng)業(yè)過程是一個不斷觸碰創(chuàng)新點的過程，創(chuàng)業(yè)的過程不斷給創(chuàng)新以誘導、啟發(fā)，不斷在實踐中有所發(fā)現、有所突破，使創(chuàng)新一直保持旺盛的精力和意識。從這一點上講，因為創(chuàng)業(yè)才有創(chuàng)新，創(chuàng)業(yè)是創(chuàng)新的溫床。第三，兩類人才可以互相轉化、相互補充。任何人才都不是生而知之、生來就是的，在助人成才的因素中，其中兩個就是學習、實踐。在一般情況下，通過學習和實踐創(chuàng)新型人才可以兼具創(chuàng)業(yè)型人才的素質，反之亦然。

總之，創(chuàng)新型人才與創(chuàng)業(yè)型人才的這些發(fā)展與成長的內在背景從理論上、機理上決定了他們可以共生，從實踐上也驗證了他們的共生性。因此，一個同時兼具創(chuàng)新素質和創(chuàng)業(yè)素質的人才，我們就習慣地稱之為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才。

［1］曾穎，雷克江．從高等教育的角度淺析安全工程專業(yè)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)［A］．大學生職業(yè)發(fā)展論壇論文集［C］．南京:河海大學出版社，2011．

［2］宋彩鳳．創(chuàng)新型人才培養(yǎng)體系研究［D］．東營:中國石油大學(華東)，2000．

［3］鄭其緒．論創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)［J］．中國高?？萍寂c產業(yè)化，2010，(5)．

［4］張茁．從追逐到超越的軌跡——記全國勞模通化東寶藥業(yè)高級工程師冷春生［N］．吉林日報，2010-04-27．

［5］李衛(wèi)玲．創(chuàng)新:支撐企業(yè)發(fā)展的基石——訪南陽二機石油裝備(集團)有限公司董事長、總經理楊漢立［A］．中國機械工業(yè)年鑒編輯委員會，中國石油和石油化工設備工業(yè)協(xié)會編．中國石油石化設備工業(yè)年鑒［C］．北京:機械工業(yè)出版社，2009．