趙 日

(于洪區(qū)圖書館，遼寧 沈陽 110141)

1 “于洪文化講壇”基本情況

“于洪文化講壇”是由沈陽市于洪區(qū)委宣傳部、于洪區(qū)文體局主辦，于洪區(qū)圖書館承辦的大型公益講座。正式啟動(dòng)于2009年3月31日，以弘揚(yáng)文化、培育區(qū)域人文精神為主線，圍繞“打造書香于洪，建設(shè)文化名區(qū)”的主題，旨在提高于洪百姓的人文素質(zhì)，打造具有較高學(xué)術(shù)水平和深遠(yuǎn)社會(huì)影響的地方特色文化品牌。“于洪文化講壇”邀請(qǐng)了活躍在“遼海講壇”社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域的專家學(xué)者作為主講人，采取開放式的講座，為百姓提供文化大餐。講座活動(dòng)輻射到全區(qū)各個(gè)層面，進(jìn)社區(qū)、進(jìn)村屯、進(jìn)家庭、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)軍營，活動(dòng)開展非常廣泛。越來越多的聽眾領(lǐng)略了講座的風(fēng)采和魅力，通過“于洪文化講壇”，感受了知識(shí)的力量，體會(huì)了人生的價(jià)值。聽眾把講壇稱之為求學(xué)門檻低、時(shí)間成本少、效率相對(duì)高的“沒有圍墻的大學(xué)”。截至目前，舉辦講座20場(chǎng)，受益聽眾達(dá)30000余人，受到了省文化廳、市委宣傳部領(lǐng)導(dǎo)充分肯定。

2 “于洪文化講壇”的收獲與思考

2.1 導(dǎo)向正確、主旋律突出

于洪區(qū)圖書館在“講座熱”逐漸升溫的過程中發(fā)揮了主力軍的作用。緊緊抓住社會(huì)發(fā)展需求，適應(yīng)時(shí)代潮流，堅(jiān)持為大局服務(wù)、為文化建設(shè)服務(wù)、為人民群眾服務(wù)的宗旨，著力在以下四個(gè)方面開展工作：一是注重時(shí)政宣傳，解讀黨的方針政策，對(duì)提高領(lǐng)導(dǎo)干部決策能力發(fā)揮了潛在的作用。2011年3月，洪區(qū)圖書館的講座走進(jìn)了區(qū)委理論中心組擴(kuò)大會(huì)議，邀請(qǐng)遼寧省社會(huì)主義學(xué)院學(xué)報(bào)執(zhí)行總編王揚(yáng)教授為大家做了題為“中國‘和平崛起’及其對(duì)世界的影響”專題報(bào)告。區(qū)委書記、區(qū)人大主任、區(qū)政協(xié)主席及副區(qū)級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、區(qū)直單位的主要領(lǐng)導(dǎo)參加了報(bào)告會(huì)。二是注重貼近中心，服務(wù)區(qū)委、區(qū)政府中心工作。通過舉辦各類學(xué)術(shù)講座，讓大家及時(shí)了解區(qū)委、區(qū)政府對(duì)當(dāng)前工作的戰(zhàn)略部署。三是注重貼近百姓，解答老百姓關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，以滿足市民需求為根本目標(biāo)，充分體現(xiàn)圖書館講座的公共性。沈陽海潤心理咨詢職業(yè)培訓(xùn)學(xué)?？祫P老師的“青少年優(yōu)秀品質(zhì)的十六個(gè)行為標(biāo)度”主題講座，通俗易懂又富有深意的故事讓家長和學(xué)生都深刻愉快地理解了其中道理，寓教于樂的活潑方式大大提高了講座質(zhì)量和效果，迅速拉近了老師與聽眾間的距離，形成了良好的互動(dòng)模式。四是注重在重大節(jié)日上安排有教育意義的講座。在“五四”青年節(jié)之際，“于洪文化講壇”邀請(qǐng)遼寧社會(huì)科學(xué)院學(xué)術(shù)委員、遼寧省情研究所所長梁啟東研究員為于洪區(qū)2010年團(tuán)隊(duì)干部培訓(xùn)班做了“我們?nèi)绾卧趯W(xué)習(xí)型社會(huì)中生存”主題講座。在“七·一”建黨88周年紀(jì)念日里，推出了東北大學(xué)竇勝功教授主講的“毛澤東的為人個(gè)性品質(zhì)及其領(lǐng)導(dǎo)方略”講座，為紀(jì)念傳統(tǒng)節(jié)日增添了色彩。

2.2 多樣化的系列講座

“于洪文化講壇”在注重主旋律講座的同時(shí)，考慮到多樣化的文化需求，安排了歷史知識(shí)、民俗文化、家庭教育、心理調(diào)試、文物鑒賞、健康養(yǎng)生等12個(gè)系列講座，滿足了老百姓多樣化的精神文化需求。在民俗文化講座中，我們有幸地請(qǐng)到了遼寧大學(xué)江帆教授。江帆教授的“從民間故事看民間社會(huì)的誠信觀念”專題講座，既是一場(chǎng)專題講座，又是一場(chǎng)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”知識(shí)培訓(xùn)，使聽眾受益匪淺;針對(duì)廣大聽眾普遍關(guān)心的身心健康問題，邀請(qǐng)省內(nèi)醫(yī)學(xué)界知名專家學(xué)者走進(jìn)講壇，安排“如何預(yù)防老年癡呆癥”、“一日三餐與健康關(guān)系”、“高血壓、高血脂、糖尿病營養(yǎng)治療”、“心、腦血管疾病防治的十大誤區(qū)”、“與白領(lǐng)談健康”等8場(chǎng)講座，為廣大聽眾了解健康知識(shí)、預(yù)防疾病、提高健康素養(yǎng)提供了智力支持。同時(shí)針對(duì)社會(huì)生活節(jié)奏加快，人們心理壓力大的實(shí)際情況，我們安排了“女人如何不落伍——獻(xiàn)給姐妹們的四個(gè)話題”、“健康從心開始”等心理調(diào)適方面的講座，讓到場(chǎng)的聽眾聆聽到一次觸動(dòng)心靈的課。

2.3 精心策劃、認(rèn)真組織

于洪區(qū)圖書館走出館門，主動(dòng)上門走訪全區(qū)各個(gè)機(jī)關(guān)事業(yè)單位及駐區(qū)單位，傾聽聽眾意見、收集課題，然后再根據(jù)課題，邀請(qǐng)專家為聽眾做精彩的專題報(bào)告，使我們講座常辦常新，保持活力和生命力。同時(shí)跳出傳統(tǒng)的講話模式，增加聽眾的參與機(jī)會(huì)。為了加強(qiáng)互動(dòng)，形成一種文化交流氣氛，講座過程中增加主講人和聽講人互動(dòng)環(huán)節(jié)，每場(chǎng)講座安排20分鐘左右的現(xiàn)場(chǎng)提問、解答。每場(chǎng)講座后發(fā)放“于洪文化講壇”講座信息反饋表，及時(shí)了解群眾的滿意度。應(yīng)該說，講壇充分發(fā)揮了文化輻射社會(huì)的功能，使其在于洪地區(qū)起到良好的輿論引導(dǎo)、文化傳播作用。

與此同時(shí)，為拓展“于洪文化講壇”講座覆蓋面，讓更多聽眾享受到“于洪文化講壇”成果，2010年9月份啟動(dòng)“于洪文化講壇”基層行——專題講座活動(dòng)。把講壇搬到社區(qū)、辦到村屯，深受(群眾)歡迎。夏季，于洪區(qū)圖書館利用晚上乘涼時(shí)間在于洪和諧廣場(chǎng)舉辦的三場(chǎng)專題講座“快樂120歲——真愛生命呵護(hù)健康”、“夏季養(yǎng)生中的幾個(gè)問題”、“做合格家長的秘訣”，每場(chǎng)講座都有上千人聆聽。

2.4 社會(huì)關(guān)注、熱情支持

經(jīng)過一年多的實(shí)踐與探索，“于洪文化講壇”已形成了課題選定、師資選聘、媒體宣傳、財(cái)政支持、協(xié)調(diào)配合、情況通報(bào)、資源共享等一整套行之有效的運(yùn)行機(jī)制。良好的運(yùn)行機(jī)制是“于洪文化講壇”可持續(xù)發(fā)展的有力保證。這些機(jī)制的建立，一是與區(qū)委、區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門的高度重視、大力支持分不開的。“于洪文化講壇”啟動(dòng)儀式在于洪區(qū)委六樓會(huì)議室舉行，主管文化副區(qū)長主持，區(qū)委宣傳部部長致辭，區(qū)幾大班子的領(lǐng)導(dǎo)百忙中都參加了啟動(dòng)儀式。二是與全區(qū)各單位對(duì)“于洪文化講壇”承辦工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)、精心組織、規(guī)范管理、周到服務(wù)分不開的。區(qū)委宣傳部、區(qū)文體局舉辦“于洪文化講壇”講座工作中，主要領(lǐng)導(dǎo)親自到場(chǎng)，指導(dǎo)具體、工作到位。區(qū)圖書館服務(wù)“于洪文化講壇”的工作人員統(tǒng)一著裝、主持語言規(guī)范、服務(wù)態(tài)度熱情、現(xiàn)場(chǎng)秩序井然、信息整理反饋及時(shí)，為“于洪文化講壇”成功舉辦提供了組織保證。三是與新聞媒體的鼎力支持密不可分。區(qū)有線電視、沈陽電視臺(tái)于洪記者站、沈陽日?qǐng)?bào)、沈陽晚報(bào)等媒體的宣傳，擴(kuò)大了講壇的影響力。四是與熱心“于洪文化講壇”工作發(fā)展的一些單位和個(gè)人的支持是分不開的?！坝诤槲幕v壇”舉辦以來，一些單位和個(gè)人紛紛找到我們，要求參與“于洪文化講壇”工作?！坝诤槲幕v壇”辦公室在認(rèn)真了解情況、嚴(yán)格把關(guān)的基礎(chǔ)上采取了區(qū)別對(duì)待的原則，對(duì)一些具備條件、導(dǎo)向正確的參與單位予以考慮，對(duì)一些想通過“于洪文化講壇”搞市場(chǎng)運(yùn)作的盈利行為婉言謝絕。

3 “于洪文化講壇”發(fā)展思路

3.1 堅(jiān)持公益性，將“于洪文化講壇”打造成為文化精品

目前，講座以其學(xué)術(shù)性、知識(shí)性和互動(dòng)性成為圖書館服務(wù)讀者的顯著特點(diǎn)，在公共圖書館業(yè)務(wù)工作中已經(jīng)由原來的邊緣型走向主導(dǎo)型，成為圖書館不可或缺的核心工作之一。于洪區(qū)圖書館把講座工作作為圖書館日常業(yè)務(wù)工作進(jìn)行規(guī)劃實(shí)施，使之成為當(dāng)?shù)刂奈幕放?。我館自2009年3月份創(chuàng)辦“于洪文化講壇”以來，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，全方位為“于洪文化講壇”提供服務(wù)。在不斷推進(jìn)講座工作深入開展、全面提升講座品牌影響、加強(qiáng)講座組織部門建設(shè)等工作方面，與國家相關(guān)精神要求是相吻合的，與公共圖書館業(yè)務(wù)發(fā)展是相適應(yīng)的，與百姓日益增長的文化需求是相對(duì)稱的。

3.2 堅(jiān)持先進(jìn)性，提高于洪區(qū)圖書館的社會(huì)地位

文化講座是公共圖書館參與公共文化服務(wù)體系建設(shè)、構(gòu)建和諧社會(huì)的有益探索。先進(jìn)文化的傳播是講座具有持久生命力的核心。作為文化建設(shè)的重要陣地和窗口的縣區(qū)圖書館，通過講座，將先進(jìn)思想、先進(jìn)文化和科學(xué)知識(shí)源源不斷地輸送到大眾中去，使廣大聽眾感悟到人類知識(shí)的浩瀚和社會(huì)文明的輝煌，為縣區(qū)圖書館在傳播先進(jìn)文化、構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì)中開辟了新的發(fā)展空間。

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[2]白鈺.公共圖書館提高讀者服務(wù)工作質(zhì)量諸要素淺議[J].貴圖學(xué)刊，2009(3).

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