今日正諸生立志之時
講者:張伯苓[南開大學校長]
時間:1917年1月10日
說明:周恩來筆錄的“校長訓詞”。
摘要:諸生居此4年,明歲雖仍有留校不去者,然究竟非全數(shù)。一旦分離升轉他校,或置身社會,總宜先立定宗旨。蓋青年人平日埋首學校,所練習所得者,均為養(yǎng)吾身心,長吾志氣之具,出而遇風波險阻,恃吾心志以抵觸之。正道所在,他非計也。非然者隨波逐流,圖暫時之茍活,失一生之人格,則生命何足貴哉!且夫今日正諸生立志之時,無論各具何長,要皆能發(fā)揚倡大,以備國家干城之選。設無志者也,則飄萍靡定,終無所成,與禽獸何異?舟之浮海,行必有方,使無準的,達岸何時?如今日國家者,豈非失向孤舟顛簸于狂風巨浪中耶!諸生果如此舟,則莫如投之海洋以自沉,使尚欲有為于國中也。望各立爾志,急圖自新。志不必盡同,亦不必盡信人言;一己所得,未必便合人意,人云亦云,殊非立身之道。蓋人貴有價值者,一己之決斷力耳。今日畢業(yè),正中學學業(yè)之結束期,非學便于此止也。出而問世,不可浪用,不可放用,不可亂用,深求專學,尤望不可自萎。臨別忠言,語短情長,聽之擇之,是在諸生矣。
立志是砍荊棘斧斤
講者:蔣夢麟[北京大學校長]
時間:20世紀30年代
說明:送給即將畢業(yè)的北大同學的講話。
摘要:諸君離學校而去了。在社會上立身的困難,恐怕要比學校里求學還要更甚。若非立志奮斗,則以前所受教育,反足以增加人生的苦惱,或轉為墮落的工具。這是諸君所當特別注意的。事業(yè)的成功,須經(jīng)過長時間的辛苦艱難——成功的代價,走過了許多荊棘的路,方才能尋獲康莊大道。立志是砍荊棘斧斤,奮斗是勞力。萬不可希望以最少的勞力,獲得最大的成功。
欲成人才,當為第一等人才
講者:唐文治[交通大學校長]
時間:1930年
說明:交通大學是今上海交通大學和西安交通大學前身。
摘要:須知吾人欲成學問,當為第一等學問;欲成事業(yè),當為第一等事業(yè);欲成人才,當為第一等人才。而欲成第一等學問、事業(yè)、人才,必先砥礪第一等品行?!墩撜Z?子罕》篇詳言學問之道,勉人以歲寒松柏,而繼之以智者不惑、仁者不憂、勇者不懼?!吨杏埂酚忠灾恰⑷?、勇三者為天下之達德。然鄙人以為仁不本于宏毅,不足以為仁;智不歸于深,勇不歸于沉,不足以為智勇……己欲自立,亦欲立人;己欲發(fā)達,亦欲達人。推其中和之德,忠恕之道,安有乖戾之氣,憤激之情?此之謂至仁……故智與勇實互相為用,而智尤為難。欲求智字功夫,須先練習知覺……惟致其良知而后能先知先覺……蓋凡人有事前之良知,有臨時之良知,有事后之良知。其用充乎宇宙,而其本要于涵養(yǎng)。孟子曰:“動心忍性,增益其所不能?!奔淳毩暳贾ㄒ?。夫如是乃可以當大任,乃可以為謂之大智。
知先后明公私辨是非
講者:竺可楨[浙江大學校長]
時間:1945年7月1日
說明:在浙江大學第18屆畢業(yè)典禮上的演講。
摘要:在現(xiàn)代世界你們得認清3點:1. 知先后。2. 明公私。做公務員就是官,我們希望頂好的人才、頂廉潔的知識階級去做官,唯有這樣,公家的事才能辦得好。中國那么窮,我們就希望大家絞盡腦汁來發(fā)明、辦工廠、開農場、去發(fā)大財。唯有這樣,國才能富,民才能強。所以我希望你們能做官、能發(fā)財,但不希望你們因為做了官再去發(fā)財。為做官而發(fā)財,是沒有不貪污的……唯有公私分明而后貪污才能絕跡。3. 辨是非。浙大過去的校訓是“求是”。我們應該只知是非,不管利害。此話說來容易,要實行起來可不是那么容易的……這種只顧是非、不顧利害的精神是每個浙大畢業(yè)生應具有的。
忠于所學有所不為
講者:任鴻雋[國立四川大學校長]
時間:1937年6月25日
說明:畢業(yè)典禮上的校長訓詞。
摘要:欲在社會上謀有所建樹,尤非易事,故本人欲以下列3點為諸君勉。
第一,應忠于所學。在學校中學習數(shù)年,于所學粗具基礎。到社會必須用其所學,方可望有所闡發(fā)。若以一時之環(huán)境關系,棄之中途,則于學業(yè)于事業(yè)必兩無所補,故應忠于所學。
第二,要有所不為。世無完善之社會,均待有不斷之改良。青年初入社會,最易為社會不良之習尚所熏染。故必立定主張,分其善惡,判其緩急,權其輕重,要有所不為。孟子說:“人有不為也,而后可以有為。”即是此意。
第三,要繼續(xù)求學精神。在大學4年,為時頗暫,所學自難足用。曾有人說過:“在大學畢業(yè)不過僅僅是得到一把開圖書館的鑰匙。假如你不用或不善用這把鑰匙,你絕不會獲得事業(yè)上的成功?!彼^善用,是要繼續(xù)求學的精神。隨時隨地留心,不斷地努力,則無論做事或讀書,將必有很大的成就。
人生大過自私自利
講者:胡庶華[國立湖南大學校長]
時間:1948年6月23日
說明:畢業(yè)贈言。
摘要:學無止境,事在人為;光陰易逝,時不再來。
舊書熟讀,不厭百回;科學救國,切勿徘徊。
學以治己,教以治人;為政之務,務在正身。
以身作則,約己愛民;不在多言,重在力行。
有容乃大,無欲則剛;施人勿念,受施勿忘。
毋道人短,毋說己長;書貴克讓,易大謙光。
要有操守,而無官氣;要少大言,而多條理。
世道人心,民生國計;四大責任,必須負起。
人生大過,自私自利;去惡務盡,樹德務滋。
踐履篤實,憂勤惕勵;盤根錯節(jié),方成大器。