彭建鋼

在第21屆“中國新聞獎”的評選中，《長江日報》2010年10月8日通訊《孩子，武漢有你們的家——一個漢藏家庭與藏族學生的32年不了情》一文，榮獲三等獎。該通訊以武漢大學退休教師楊昌林及藏族妻子次仁德吉32年如一日，為藏族在漢大學生無私奉獻的感人事跡和他們家兩代人的傳奇故事為主線，折射了民族團結、民族融合的時代主題，彰顯了超越民族、超越地域的人間真情．謳歌了生命不息、奉獻不止的大愛情懷。該文體現(xiàn)了黨報在重大事件中的輿論引導力，引起了讀者的普遍關注和熱烈反響，受到了讀者、網(wǎng)站和中央媒體的廣泛好評。這則通訊有以下幾點值得借鑒。

發(fā)現(xiàn)線索：從偶然再找必然

作者幾經(jīng)周折，踏破鐵鞋，終于偶然從當?shù)鼐S穩(wěn)部門打聽到本地有位昔日的援藏老人，并由此獲知了一個感人肺腑的傳奇故事：武漢大學退休教師楊昌林，年輕時主動援藏，娶了位藏族妻子次仁德吉，年老后又把一雙兒女送到西藏．現(xiàn)在還不斷幫助在漢讀書的西藏學生，做了大量默默無聞維護民族團結穩(wěn)定的工作。

楊昌林典型的發(fā)現(xiàn)，使作者如獲至寶．同時也受到所在報社領導的高度重視，認為對這一典型的報道宣傳．與中央領導對民族團結、民族融合、民族進步典型宣傳的新要求高度契臺。根據(jù)編委會的部署，很快成立了楊昌林報道組。決定以通訊形式并配發(fā)相關評論，濃墨重彩，凸顯楊昌林典型所蘊含的民族團結和諧的重大時代意義。

新聞是發(fā)現(xiàn)的藝術。所謂新聞發(fā)現(xiàn)．就是要尋找主客觀的契合點，捕捉到它所蘊臺的新聞價值，以小見大來表現(xiàn)時代的主題。報道組的記者們正是因為獨具慧眼，才從看似偶然得來的線索中，找到了中華民族歷史中必然出現(xiàn)的、帶有規(guī)律性的東西——民族大團結、民族大融合與民族大進步。

縱深開掘：擷取材料精華

有了重要的新聞發(fā)現(xiàn)，還須進一步拓寬新聞發(fā)現(xiàn)的思路，比如，體現(xiàn)在主人公楊昌林身上的“漢藏一家親”的經(jīng)歷，是在什么樣的時代條件下產(chǎn)生的?這些“故事”的歷史與現(xiàn)況如何?它向人們傳達出怎樣的信息、表現(xiàn)出怎樣的精神?等等，都需要記者去深入了解，并作出忠于客觀事實的新聞表達與解說。

為了深入發(fā)掘楊昌林關心西藏建設、關愛西藏學生的感人事跡，報道組不辭辛勞．一次又一次來到楊昌林家中，走進逼仄的臥室，坐在簡陋的沙發(fā)上，聽其講述他求學的故事、援藏的故事、戀愛的故事、幫助西藏學生的故事。直至文章見報的前幾天，10月2日．報道組還趕赴一年一度的武漢地區(qū)西藏學生國慶聯(lián)誼會，會上會下，緊張采訪西藏學生，采訪楊老師的親朋好友，采訪相關領導，掌握了大量一手材料。楊昌林的新聞素材相當豐富，圍繞主人公及其家庭的一點一滴，都源源不斷地涌人記者的心田，仿佛讓人走進了主人公色彩斑斕的世界。

比如．寫楊昌林夫婦將西藏孩子接到家中吃飯時的場景，通訊是這樣描述的：一張大桌子支開，幾乎將小客廳占滿。“有一次來了30多個孩子，大家只能把餃子放在紙上，再擱到地上，一鍋鍋地不停煮。有人不小心，一屁股坐到了餃子上?！?/p>

再比如。寫楊昌林生活節(jié)儉、而為西藏學生卻舍得花費時。這樣描述：五屜柜的油漆剝落了，穿衣柜的鏡子也有些磨花——這些都是調回武漢那年買的。楊昌林家里惟一趕過的“時髦”．是1987年就早早安裝了電話——有了電話，和孩子們聯(lián)系起來方便。電話24小時隨時可能響起，每一次鈴聲都牽動阿爸阿媽的心。

標題精湛令人過目難忘

這篇通訊不但內容豐富多彩，故事感人，而且標題精湛，過目難忘。俗話說，新聞的靈魂首先體現(xiàn)在標題上。一則有社會價值的好新聞，再配上吸睛的標題，就能光彩奪目，產(chǎn)生吸引讀者的無窮魅力。作品標題有主題和副題。主題一“孩子，武漢有你們的家”，是個祈使式標題，給人親切溫馨之感，它滿懷深情地呼喚著遠方來漢的藏族學生，仿佛在說：孩子們，你們的家就在這兒，這里沒有寂寞，沒有憂愁，是你們快樂幸福的家園，你們回家吧!標上這樣的“主題”，而且用語肯定，比喻通俗形象，一下子就把來自萬里之外的藏族孩子拉在了咫尺之間，使他們置身于民族大家庭的懷抱，享受到無比的溫暖?！巴ㄓ崱痹谥鳂祟}之下，又嵌入一個數(shù)字式副題——“一個漢藏家庭與藏族學生的32年不了情”，加以補充詮釋。“1”與“32”，“漢藏家庭”與“藏族學生”．兩兩對比之中再以“不了情”一線貫珠，突出了中華各民族親如一家，其感情之寶貴深厚，真是牢不可破，堅不可摧!這個副題，為“主題”的內涵作了進一步的揭示．反映了主人公32年如一日與在漢求學的藏族大學生建立的民族感情，具有深刻的感染力，畫龍點睛。意味深長。