◎福建省安溪縣梧桐中學(xué)附小四(1)班 林藝鑫
大家一定看過《水滸傳》吧!而我們班就像是一個“梁山泊”,班里的“綠林好漢”們,時時上演著《水滸傳》這部大戲。
柯炎洲乃本班第四小組組長,他人長得和宋江沒兩樣,矮個子,活像個黑炭頭,說起話來也是慢條斯理的??少F的是,他也仗義疏財。一次,我忘了帶英語簿,就要考試了,我如熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。情急之下,我向“及時雨”求救。他爽快地掏出錢遞過來,我連聲道謝。第二天一早,我拿錢還他時,他居然忘得一干二凈。怎么樣,“及時雨”不是徒有虛名吧!
吳耿赫是我們班的高材生,此人數(shù)學(xué)出奇的棒,而且見多識廣,更因為他也姓吳,我們都叫他“智多星”。前幾天,老師布置了一道奧數(shù)題,我絞盡腦汁想了一個中午也沒能破解。下午聽了老師的講解,我還是丈二和尚——摸不著頭腦。這時,“智多星”挺身而出,說出了他的解法,聽他這么一說,大家豁然開朗。有時,我還真懷疑吳耿赫是不是外星人呢!
聽到這名字,你一定猜到這個人的特長了吧?沒錯,江濱在剛剛閉幕的安溪縣小學(xué)生運動會上,刷新了一百米和兩百米的記錄。聽老師說,他還把對手甩下三四米遠(yuǎn)。平時,我們和他比賽,也只能“望背興嘆”了。
說起“霹靂火”,那非我莫屬。我雖然沒有一臉的絡(luò)腮胡子,可我具備了秦明的好多特性。同學(xué)們一提起我,總要說“熱豆腐”,他們是想提醒我心急吃不了熱豆腐。但我總控制不了自己的脾氣。一次,老師出了幾道小測題,我做錯了一題,頭昏眼花地檢查了好久,還是沒發(fā)現(xiàn)錯誤,又急又怒之下,我拿起草稿紙“唰唰唰”地撕爛了。當(dāng)然,老師的一頓批評是免不了的。“沖動是魔鬼”這句話不錯的,我何時才能改掉心急的壞毛病呢!
我們班這個“梁山泊”上還有“鼓上蚤”劉偉、“母夜叉”劉盈、“圣手書生”蔡柏城……我們的集體因他們而更出彩,我們的學(xué)習(xí)生活因他們而更豐富。
點評
小作者選題很有新意,習(xí)作形式很靈活,把同學(xué)的性格活靈活現(xiàn)地展示在大家面前,一個和諧、充滿歡樂的班級集體形象躍然紙上。小作者恰當(dāng)、靈活地運用了許多修飾詞語,使得人物性格更加形象具體。