黃鳳軍, 趙晉宏, 張駿虎

?

對水中兵器戰(zhàn)斗部快速形成戰(zhàn)斗力的探討

黃鳳軍1, 趙晉宏1, 張駿虎2

(1. 山西平陽機械廠代表室, 山西 侯馬, 043000; 2. 山西江淮重工有限責(zé)任公司, 山西 晉城, 048000)

根據(jù)目前水中兵器戰(zhàn)斗部在使用中存在的較多問題、戰(zhàn)斗力需進一步提高且有較大挖掘潛力和提升空間的現(xiàn)狀, 針對影響戰(zhàn)斗力形成的因素, 探討了形成戰(zhàn)斗力的3個基本要求, 分別從人員培養(yǎng)、戰(zhàn)斗部研制、配套保障和日常訓(xùn)練等方面提出了快速形成和提高戰(zhàn)斗力的方法和途徑。對院校教育、部隊培訓(xùn)的模式和內(nèi)容提出了建議; 對研制中發(fā)揮頂層決策作用、明確和優(yōu)化使用信息、進一步推進“三化”等方面進行了論述; 提出了配套保障建設(shè)、部隊訓(xùn)練等應(yīng)注重和加強的方面?？紤]了戰(zhàn)斗部形成戰(zhàn)斗力涉及的規(guī)劃、實現(xiàn)和使用全過程, 針對薄弱環(huán)節(jié)和潛力空間提出了解決方法和建議。

水中兵器; 戰(zhàn)斗部; 戰(zhàn)斗力

0 引言

戰(zhàn)斗部是水中兵器的重要載荷, 是毀傷目標并最終完成戰(zhàn)斗使命的功能系統(tǒng)。由于包含的炸藥(火工品)存在一定危險性, 確保安全成為其貯存、維修及使用等工作開展的前提和基礎(chǔ), 其戰(zhàn)斗力的形成就具有與其他系統(tǒng)的不同特點。新裝備形成戰(zhàn)斗力的基本要求是[1]: 高素質(zhì)的人、配套的技術(shù)保障、人與裝備的有機結(jié)合。本文圍繞這些方面, 對戰(zhàn)斗部如何快速形成戰(zhàn)斗力進行探討。

1 影響戰(zhàn)斗部快速形成戰(zhàn)斗力的因素

1.1 人員技術(shù)素質(zhì)亟待提高

針對戰(zhàn)斗部含有炸藥和火工品的特殊性, 戰(zhàn)斗部專業(yè)人員應(yīng)具備的技術(shù)素質(zhì)和必要能力是: 需要具備炸藥、火工行業(yè)的相關(guān)專業(yè)知識; 了解和掌握火工行業(yè)設(shè)施設(shè)備、技安守則、操作規(guī)范、注意事項等安全要求; 具有相關(guān)的工作經(jīng)驗或經(jīng)歷; 具備處理戰(zhàn)斗部專業(yè)涉及安全方面的故障、事故、事件的常識、程序和能力。但戰(zhàn)斗部專業(yè)知識需求的特殊性, 卻常常在院校教育、人才引進、日常培訓(xùn)等方面被忽視。如目前軍、地院校的水中兵器專業(yè), 很少或完全不設(shè)置炸藥、火工專業(yè)課; 各使用、保障部隊吸收的干部、士官等, 除部分倉庫外, 很少有火工或相關(guān)專業(yè)畢業(yè)人員; 各部隊針對炸藥、火工等方面的基礎(chǔ)知識、專業(yè)知識、安全知識培訓(xùn)很少或沒有。

以上原因常常帶來諸多問題, 如：操作不規(guī)范或違規(guī)導(dǎo)致安全隱患; 操作人員因不懂或有畏難情緒而不敢動、不愿動, 將設(shè)備束之高閣; 裝備疏于訓(xùn)練、管理及維護而難于形成戰(zhàn)斗力，或故障發(fā)生造成使用裝備壽命縮短; 維護、排障過分依賴地方工業(yè)部門等。

1.2 配套的技術(shù)保障需要完善

目前水中兵器戰(zhàn)斗部中, 除個別魚雷系列型號外, 多數(shù)魚、水雷戰(zhàn)斗部基本不同, 其貯存、維護和使用等技術(shù)要求也差別很大, 相應(yīng)的專用保障設(shè)備、工具及包裝也各不相同。技術(shù)要求的不同, 配套設(shè)備的差異, 導(dǎo)致每一型戰(zhàn)斗部的列裝、培訓(xùn)要從頭開始, 設(shè)備要采購定制, 甚至工房陣地等基礎(chǔ)設(shè)施都要新建或改造, 缺乏繼承性和通用性, 造成時間和經(jīng)費的浪費, 延誤戰(zhàn)斗力的形成。

目前各使用、保障部隊的戰(zhàn)斗部庫房、技術(shù)陣地、操作間等基礎(chǔ)設(shè)施, 由于使用時間長、場地經(jīng)費限制, 以及規(guī)劃、設(shè)計、建造等原因, 絕大多數(shù)存在諸多不符合火工作業(yè)相關(guān)要求之處, 如安全距離不夠、防護屏障不足、規(guī)劃不合理、配套設(shè)施缺乏及設(shè)計建造錯誤多等問題, 導(dǎo)致一定的安全隱患存在, 同時也給貯存、維修及使用帶來諸多掣肘, 影響戰(zhàn)斗力的形成。

目前各型號及其分系統(tǒng)的保障體制中, 均有較為完備的“軍地一體化”、戰(zhàn)時、野外、軍械修理廠等體制, 以及承擔機構(gòu)和保障條件等, 但戰(zhàn)斗部實際執(zhí)行中仍僅僅止步于設(shè)計所和生產(chǎn)廠這一最初環(huán)節(jié), 各軍內(nèi)修理廠并不具備戰(zhàn)斗部修理及保障能力, 僅能在現(xiàn)有固定技術(shù)陣地開展簡單的測試和個別組件更換。

1.3 人與裝備的結(jié)合

由于考慮安全因素、動用危險品程序復(fù)雜、規(guī)定要求多、訓(xùn)練手段有限等原因, 戰(zhàn)斗部(火工品)的維護和訓(xùn)練等相對較少，而實航實爆試驗、實彈演習(xí)等, 因組織規(guī)模大而復(fù)雜、經(jīng)費需求多等因素, 更是極少開展。裝備技術(shù)狀態(tài)差、缺乏充分的訓(xùn)練, 使用方就無法對其做到了然于心, 同時及時迅速完成保障準備或排除故障, 完美處置各種意外情況。缺乏對實戰(zhàn)過程的親身體驗和認識, 就無法在戰(zhàn)場上把握稍縱即逝的戰(zhàn)機, 根據(jù)戰(zhàn)場態(tài)勢充分發(fā)揮裝備的性能優(yōu)勢。因此，人和裝備是戰(zhàn)斗力的主體與客體, 兩者缺一形不成戰(zhàn)斗力, 而使二者緊密結(jié)合的唯一途徑就是科學(xué)、嚴格的訓(xùn)練。

2 快速形成戰(zhàn)斗力的方法和途徑

2.1 人員培養(yǎng)要有針對性，注重專業(yè)的合理配置

針對目前部隊戰(zhàn)斗部人才引進、培養(yǎng)和人員全方位技能提高中的疏漏和不足, 應(yīng)該在制度、實施及方法等多個層面做工作。軍隊院校的教育模式要體現(xiàn)超前性和全面性[2], 突出以任職教育為主, 適應(yīng)現(xiàn)有裝備對人才的需求, 緊跟高科技技術(shù)的進步和新型號的研制、發(fā)展, 合理調(diào)整和設(shè)置課程, 突出對學(xué)員綜合素質(zhì)的培養(yǎng), 淡化專業(yè)界限, 拓寬專業(yè)口徑, 擴充專業(yè)內(nèi)涵。應(yīng)加強與部隊的聯(lián)系, 根據(jù)需求和薄弱環(huán)節(jié), 適時和針對性的調(diào)整教學(xué)內(nèi)容, 強化教學(xué)的實踐性, 把基礎(chǔ)與應(yīng)用、理論與實踐、知識與技能等有機地結(jié)合起來, 提高學(xué)員的綜合素質(zhì)和履職能力。

地方院校相關(guān)專業(yè)也應(yīng)有目的性、針對性、選擇性的拓展教學(xué)內(nèi)容, 特別是針對國防生、部隊定向培養(yǎng)人員等特殊群體, 以及未來從事工作可能與武器裝備研制、生產(chǎn)及使用聯(lián)系密切的專業(yè)和相關(guān)學(xué)員。在人才引進、配置和培養(yǎng)上, 應(yīng)注意相關(guān)專業(yè)的合理搭配和互為補充, 注意相關(guān)需求的延伸, 如戰(zhàn)斗部專業(yè)人員的引進和配置, 除魚雷專業(yè)外, 適當增添火工、彈藥專業(yè)人員, 適當培養(yǎng)出部分精通鉗工、總裝等技能的專、兼職技術(shù)能手或復(fù)合型人才, 來充分滿足魚雷戰(zhàn)斗部這一涉及機械、火工、電子和測試等多專業(yè)多領(lǐng)域系統(tǒng)的維修、使用、排障和處置特殊情況等不同需求。

在人員培養(yǎng)上, 應(yīng)以炸藥、火工品、戰(zhàn)斗部安全、型號技術(shù)等方面的基礎(chǔ)性、通用性專業(yè)知識為基礎(chǔ), 針對薄弱環(huán)節(jié), 開展緊扣業(yè)務(wù)需求和新裝備需求, 緊跟高新技術(shù)發(fā)展步伐的培訓(xùn)。培訓(xùn)應(yīng)區(qū)分不同渠道、專業(yè)來源人員的原有基礎(chǔ), 有針對性; 注意新人入伍、分工調(diào)整、新裝備列裝等適當?shù)臅r機, 有時效性; 注意采取授課、實操、內(nèi)外部交流等各種方式, 有多樣性; 注意知識、技能、經(jīng)驗的積累和傳、幫、帶, 有繼承性。另外還應(yīng)培養(yǎng)細心大膽、謹慎認真、周密嚴謹?shù)裙ぷ髯黠L(fēng)。

2.2 研制中為快速形成戰(zhàn)斗力打好基礎(chǔ)

2.2.1 充分發(fā)揮頂層決策的牽引、制約和推動作用

目前水中兵器戰(zhàn)斗部研制中存在幾個不足: 一是戰(zhàn)斗部系統(tǒng)不被重視, 由于研制焦點集中在航程、制導(dǎo)等方面, 提供于戰(zhàn)斗部研制的人力、物力、財力資源自然相應(yīng)減少。另外，關(guān)于戰(zhàn)斗部的指標規(guī)定較為簡單或要求起點低, 詳細指標由全雷總體細化后下達于戰(zhàn)斗部系統(tǒng), 由于要服從總體, 配合和滿足焦點方面, 無形中再次侵占或削弱了對戰(zhàn)斗部性能指標提升的力度和空間。二是雖然近年來在戰(zhàn)斗部研制中加大了人員和資金的投入, 但由于炸藥、火工品等相關(guān)技術(shù)基礎(chǔ)還較為薄弱, 試驗因難度大、投入少而不充分, 考核標準缺乏、不統(tǒng)一，無系統(tǒng)規(guī)劃。如水下炸藥品種少、綜合性能低、威力評定方法不統(tǒng)一; 如基本未開展戰(zhàn)斗部環(huán)境試驗工作; 如極少進行實航實爆試驗等。三是現(xiàn)行各類有關(guān)標準, 尤其是安全類標準多且落后, 或交叉重復(fù)規(guī)定, 甚至相互矛盾, 使研制設(shè)計單位不愿碰線, 也難于突破, 限制了新技術(shù)、優(yōu)化措施的采用, 也無形中迫使其過分考慮安全和技術(shù)的設(shè)計余量, 拖延了戰(zhàn)斗部技術(shù)水平的提高。四是“三化”（通用化、系列化和組合化）和“六性”（可靠性、安全性、保障性、維修性、環(huán)境適應(yīng)性和測試性）工作的開展較為滯后。這些都對戰(zhàn)斗部快速形成戰(zhàn)斗力造成影響。

對未來戰(zhàn)斗部的發(fā)展, 決策和采購機關(guān)應(yīng)有足夠重視, 下定決心, 加大投入, 制定長遠規(guī)劃, 進一步發(fā)揮其制約、牽引和推動作用, 利用基礎(chǔ)研究、綜合性試驗、預(yù)研等多種途徑, 解決和促進標準、試驗方法及考核要求等弱項的進步和提高, 真正實現(xiàn)以標準、試驗方法及考核要求的超前性和規(guī)范性來約束和促進型號研制目的。對正在研制的型號, 應(yīng)進一步加大試驗、考核力度, 落實“三化”和“六性”工作, 尤其是可靠性、安全性和保障性工作的開展。

2.2.2 明確使用信息, 進一步優(yōu)化使用環(huán)境

應(yīng)針對部隊普遍的使用環(huán)境要求和型號特殊要求, 給出部隊在轉(zhuǎn)運、貯存、維修、使用及極限狀況等各種情況下的戰(zhàn)斗部安全、技術(shù)等的明確信息和條件, 以及相應(yīng)的應(yīng)對、處置方法和措施, 如“貯存洞庫內(nèi)日常應(yīng)保持100 ℃, 如外部發(fā)生森林大火時, 庫內(nèi)超過150 ℃應(yīng)采取降溫措施, 超過200 ℃有爆炸危險應(yīng)立即撤離”等, 以解決部隊目前許多要求不清、方法不明、使用沒底的問題。應(yīng)通過各種途徑和技術(shù)手段, 盡可能不斷減弱和淡化外部條件對戰(zhàn)斗部安全以及貯存維修使用各環(huán)節(jié)的影響, 盡可能推動各型號要求統(tǒng)一和通用, 如部隊實際中, 類似上述假設(shè)條件的要求放寬10%, 就能給工作帶來極大的便利, 有助于提高戰(zhàn)斗力。反之, 明確的使用信息、要求和不斷優(yōu)化的使用環(huán)境也將更好地規(guī)范和促進研制水平的不斷提高。

2.2.3 大力推進戰(zhàn)斗部系統(tǒng)的“三化”

逐步擺脫一型戰(zhàn)斗部完全依賴于一型具體型號研制、生產(chǎn)而存在的現(xiàn)狀, 實現(xiàn)戰(zhàn)斗部獨立、自成系列研制、生產(chǎn)和列裝。根據(jù)武器平臺、戰(zhàn)斗需求、打擊目標等要求與全雷組合化使用, 真正實現(xiàn)其通用化、系列化、組合化。

研制設(shè)計中, 力求產(chǎn)品結(jié)構(gòu)簡單，減少易損件、壽命件(如Ο型圈)等的使用, 盡可能實現(xiàn)型號系列甚至不同型號系列的組部件、非標設(shè)備、檢測設(shè)備、包裝、備件及工具等的通用化、系列化、組合化, 盡力使貯存、維修及使用各環(huán)節(jié)工作量減少, 過程簡化。

2.3 配套保障上為快速形成戰(zhàn)斗力創(chuàng)造條件

充分的保障設(shè)施設(shè)備是裝備形成和保持戰(zhàn)斗力的必要條件, 戰(zhàn)斗部對此則有其更嚴格的需求。在資料配備上, 除了全雷各系統(tǒng)一般的圖紙、說明和操作規(guī)程外, 還應(yīng)注意提供有關(guān)主裝藥、火工品的組成、性能、結(jié)構(gòu)、使用、安全要求、相關(guān)試驗及其結(jié)果、操作步驟、貯存維護要求、質(zhì)量判定和特殊情況處置等詳盡的資料和信息, 確保部隊能夠認識深入、了解透徹、心中有底。

進一步改造、完善和規(guī)范戰(zhàn)斗部用基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè), 如陣地火工品操作間等。嚴格對照和參考國家相關(guān)法規(guī)和標準, 改造一步到位, 配置齊全完善, 設(shè)計規(guī)范合理, 并有連貫性、超前性和預(yù)留充分的擴容空間, 確保滿足現(xiàn)行需求、多型號共同使用需求、長久使用和未來型號改擴建需求。

按照“平戰(zhàn)結(jié)合”、“軍民結(jié)合, 以軍為主”的要求, 完善和提高戰(zhàn)斗部保障的體制、機構(gòu)和能力。進一步細化和提高戰(zhàn)斗部“軍地一體化”保障的要求: 進一步齊全完善部隊平時、戰(zhàn)時、陣地、野外及機動等各時期、各種條件下的保障設(shè)施設(shè)備, 進一步拓展軍內(nèi)修理廠等保障機構(gòu)和空間, 進一步強化和提高廠所、部隊等的保障能力和水平, 全方位建設(shè)戰(zhàn)斗部的綜合保障、機動保障、持續(xù)保障能力。

在訓(xùn)練條件保障上多途徑促進戰(zhàn)斗力的形成和提高。如研制和配備魚雷(戰(zhàn)斗部)模擬訓(xùn)練系統(tǒng), 配備模擬訓(xùn)練戰(zhàn)斗部、火工品, 配備制式戰(zhàn)斗部及解剖戰(zhàn)斗部等。利用一切時機和環(huán)節(jié), 鍛煉提高部隊戰(zhàn)斗部保障能力。如盡可能將排障、中修、大修等研制生產(chǎn)廠所的任務(wù)交由部隊完成, 或在廠所指導(dǎo)、參與下完成。

2.4 科學(xué)強化的日常訓(xùn)練是快速形成戰(zhàn)斗力的有力保障

嚴格的訓(xùn)練是人與裝備緊密結(jié)合, 形成過硬戰(zhàn)斗力的唯一途徑[3], 實戰(zhàn)是檢驗人員訓(xùn)練效果的最終標準。只有科學(xué)、全面、刻苦的訓(xùn)練, 才能牢記于心, 了然于心, 真正掌握裝備; 只有平時多流汗、下功夫, 才能戰(zhàn)時少流血、打得贏。

應(yīng)當把戰(zhàn)斗部的訓(xùn)練延伸到型號的研制階段, 使部隊操作人員在設(shè)計、原理階段就介入了解和掌握裝備的形成、試驗過程, 更深入地理解裝備的原理、性能和指標, 實現(xiàn)專家、操作員的融合, 降低后續(xù)訓(xùn)練的難度。生產(chǎn)階段應(yīng)注重選派部隊骨干力量到生產(chǎn)單位直接參與生產(chǎn)[4], 除了更細致全面地了解裝備, 為列裝后的正確使用、操作打下良好基礎(chǔ)外, 還可深刻、直觀地感受和學(xué)習(xí)戰(zhàn)斗部在廠家的安全控制措施、安全操作、安全管理的氛圍、做法和經(jīng)驗, 促使列裝后部隊能放心、大膽、熟練的訓(xùn)練、操作和使用。因此，參與生產(chǎn)過程對涉及安全的戰(zhàn)斗部裝備尤其重要。

應(yīng)注意新、老裝備的訓(xùn)練結(jié)合。熟練掌握新裝備的性能, 注重老裝備訓(xùn)練成果的保持, 針對新老裝備的區(qū)別、兼容及其共同, 達到訓(xùn)練省時省力、戰(zhàn)斗力新老裝備最佳組合, 形成和保持多型號、多體系的整體戰(zhàn)斗力。

注重平時、戰(zhàn)時、陣地、野外及機動等各時期、各種條件下的訓(xùn)練要求, 注重特殊、意外情況和事件的應(yīng)對、處置訓(xùn)練, 完善訓(xùn)練的全面性, 形成全天候的戰(zhàn)斗力。

應(yīng)形成制度, 每年開展一定數(shù)量、型號的水中兵器實戰(zhàn)演練或?qū)嵑綄嵄囼瀃1]。針對軟肋, 按型號、數(shù)量、作戰(zhàn)平臺、假設(shè)目標及戰(zhàn)場環(huán)境等不同的訓(xùn)練需求開展, 使各級指戰(zhàn)員充分感受實戰(zhàn)的氛圍, 補足實戰(zhàn)過程體驗和認識的缺失, 在實戰(zhàn)中提高訓(xùn)練水平, 在實戰(zhàn)中檢驗訓(xùn)練成果, 在實戰(zhàn)中提高戰(zhàn)斗力。

3 結(jié)束語

由于長期累積的習(xí)慣性認識, 以及涉及安全、技術(shù)基礎(chǔ)薄弱、試驗多投入大且難于組織等多種原因, 水中兵器的規(guī)劃、研制和使用等過程一直相對較為忽略戰(zhàn)斗部, 作為最終毀傷目標、決定成敗的重要艙段, 戰(zhàn)斗部戰(zhàn)斗力一直是武器系統(tǒng)整體戰(zhàn)斗力的一個短板, 但也有著較大的提升空間。通過近期內(nèi)對薄弱問題的整治, 可迅速彌補不足, 提高能力; 通過長遠的規(guī)劃、建設(shè), 可促進技術(shù)基礎(chǔ)、研制、使用等各方面系統(tǒng)、全面的發(fā)展, 整體促進和提高武器系統(tǒng)的戰(zhàn)斗力。

[1] 李波, 鄭紹鈺.對新裝備形成戰(zhàn)斗力的幾點思考[J].裝備指揮技術(shù)學(xué)院學(xué)報, 2003, 14(5): 17-18.

[2] 王凱, 張雪胭.加強裝備訓(xùn)練確保裝備形成戰(zhàn)斗力[J].軍械維修工程研究, 2004(3): 53-55.

[3] 胡民效.武器裝備形成戰(zhàn)斗力應(yīng)突出抓好“四個環(huán)節(jié)”[J].武警指揮學(xué)院學(xué)報, 2005(12): 56-57.

[4] 李雪光, 張江濤, 趙國慶, 等.新型武器裝備戰(zhàn)斗力快速生成的途徑研究[J].裝備指揮技術(shù)學(xué)院學(xué)報, 2003, 22(1): 53-57.

Discussion on Rapid Formation of Battle Effectiveness of Underwater Weapon Warhead

HUANG Feng-jun1, ZHAO Jin-hong1, ZHANG Jun-hu2

(1.Military Representative Office, Stationed in Shanxi Pingyang Machinery Factory, Houma 043000, China; 2. Shanxi Jianghuai Heavy Industry Corporation Limited, Jincheng 048000, China )

To enhance battle effectiveness of underwater weapon warheads, we analyze the factors influencing battle effectiveness formation in accordance with the three basic requirements for forming battle effectiveness. The methods and ways for forming and enhancing battle effectiveness in the fields, such as personnel training, warhead development, support and guarantee, and daily military training, are presented. Some suggestions about the mode and content of college education and army training are offered. The decision-making from top management layer in development phase, optimally utilizing information, and further promoting “generalization, serialization, and combination” are talked. Moreover, the whole process of program, implementation and application for enhancing battle effectiveness formation is considered, and some corresponding suggestions are offered.

underwater weapon; warhead; battle effectiveness

TJ630; TJ45

A

1673-1948(2012)05-0371-04

2012-02-22;

2012-03-29.

黃鳳軍(1974-), 男, 工程師, 長期從事魚、水雷戰(zhàn)斗部方面工作.

(責(zé)任編輯: 楊力軍)