作為初中生應(yīng)學(xué)會(huì)逐步擺脫對(duì)父母和老師的依賴，成為一個(gè)自主的學(xué)習(xí)者，否則，就不能獨(dú)立地承擔(dān)學(xué)習(xí)的責(zé)任。作者認(rèn)為所謂的自主學(xué)習(xí)就是自己主動(dòng)學(xué)習(xí)，是學(xué)習(xí)者根據(jù)自己的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)任務(wù)的要求，積極主動(dòng)地調(diào)整自己的學(xué)習(xí)策略和努力程度的過程。具體地說就是在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)上做到我要學(xué)，在學(xué)習(xí)方法上做到我會(huì)學(xué)，在意識(shí)品質(zhì)上做到堅(jiān)持學(xué)。下面就把自主學(xué)習(xí)的一些方法介紹給大家，共同學(xué)們參考。
　　 一、激活身心，我要學(xué)
　　 要想學(xué)習(xí)好，就要形成強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，調(diào)整自己的學(xué)習(xí)理念與指導(dǎo)思想，增加學(xué)習(xí)興趣，使自己進(jìn)入愿學(xué)、樂學(xué)的境界。首先，憧憬美好的未來是一個(gè)很好的激勵(lì)辦法。追求美好的未來是人的天性，也是人類生存和社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力，只有經(jīng)常憧憬美好的未來，才能始終保持奮發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài)，就可以為自己提供內(nèi)在的源源不斷的學(xué)習(xí)動(dòng)力，可以使自己對(duì)學(xué)習(xí)充滿情趣和信心，對(duì)未來充滿希望，從而對(duì)自己的學(xué)習(xí)生活有一個(gè)總體的設(shè)計(jì)和規(guī)劃，這樣就能激活身體的每一個(gè)元素。經(jīng)驗(yàn)說明，自主型學(xué)習(xí)的學(xué)生，在學(xué)習(xí)時(shí)處于主動(dòng)探索狀態(tài)，主動(dòng)探索學(xué)習(xí)成績(jī)提高的就快；如果被動(dòng)學(xué)習(xí)，成績(jī)提高的就慢；如果是被逼迫下的學(xué)習(xí)，成績(jī)提高就非常困難了。所以要變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。其次，經(jīng)常想想如果學(xué)習(xí)好了有哪些對(duì)自己有利的因素，想得越多越好，自身的潛力就會(huì)在無形中被激活，增強(qiáng)了自信，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己竟是這么的棒，由此釋放出巨大的能量。激勵(lì)自己主動(dòng)掌握整個(gè)學(xué)習(xí)過程，自發(fā)、自覺、積極、主動(dòng)地投身學(xué)習(xí)，自己對(duì)自己負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性大大增強(qiáng)。同時(shí)，也激發(fā)了內(nèi)部活力，促進(jìn)獲取知識(shí)，形成能力，提升品質(zhì)。
　　 二、方法靈活，我會(huì)學(xué)
　　 科學(xué)、靈活多樣地適合自己的高效的學(xué)習(xí)方法是取得優(yōu)異成績(jī)的一把金鑰匙。
　　 1. 確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)
　　 明確的目標(biāo)是成功的前提，是夜空中那顆最閃亮的星，指引你到達(dá)成功的彼岸。學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)生活的總體設(shè)計(jì)，他可以為你提供內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)力，是人生的希望。對(duì)于初中生來說，學(xué)習(xí)的目標(biāo)就是經(jīng)過三年的學(xué)習(xí)，考上理想的學(xué)校，進(jìn)入下一個(gè)三年的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)目標(biāo)一經(jīng)確定，就為自己明確了努力的方向，就可以最大限度地調(diào)動(dòng)自己學(xué)習(xí)積極性，自覺地把精力集中到學(xué)習(xí)中來。在總目標(biāo)的指引下，還可以制定自己在每個(gè)學(xué)年、學(xué)期、月的分目標(biāo)、子目標(biāo)，通過實(shí)現(xiàn)子目標(biāo)、分目標(biāo)最終實(shí)現(xiàn)總目標(biāo)。
　　 2. 制訂自主學(xué)習(xí)計(jì)劃
　　 學(xué)習(xí)計(jì)劃就是把一天中可以用來學(xué)習(xí)的時(shí)間找出來，把自己需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，需要訓(xùn)練提高的素質(zhì)，需要完成的作業(yè)安排進(jìn)去，使自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容能按一定的時(shí)間完成。周密的計(jì)劃能使我們的學(xué)習(xí)有條不紊地進(jìn)行，學(xué)習(xí)效率會(huì)更高，不至于哪科老師抓得緊就弄哪一科，自己喜歡學(xué)哪一科就偏學(xué)哪一科，而忽略了其他內(nèi)容的學(xué)習(xí)，計(jì)劃落實(shí)了，學(xué)習(xí)任務(wù)也就按時(shí)完成了。
　　 3. 選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法
　　 學(xué)習(xí)方法沒有一個(gè)最好的，而是有最適合自己的，方法因人而異，適時(shí)調(diào)整。根據(jù)自己的知識(shí)水平、理解能力、個(gè)性特點(diǎn)、自己的學(xué)習(xí)差異和學(xué)習(xí)風(fēng)格找到適合自己個(gè)性化的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)策略。按照自己的生活習(xí)慣選擇適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法。
　　 三、意志頑強(qiáng)，堅(jiān)持學(xué)
　　 學(xué)習(xí)要有“釘子”精神、要有鍥而不舍的毅力，有所失才會(huì)有所得，只有犧牲一些活動(dòng)，付出一些代價(jià)，才能有所收獲。要加強(qiáng)自律能力的培養(yǎng)，學(xué)會(huì)對(duì)自己的學(xué)習(xí)行為、情感進(jìn)行超凡卓越的控制和調(diào)節(jié)，形成良好的意志品質(zhì)和自信心，不畏艱難，堅(jiān)持不懈地努力去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，不能一旦遇到困難或考試不理想，則喪失信心，半途而廢。要知道，任何學(xué)習(xí)過程都不可能是一蹴而就或一帆風(fēng)順的，要明白“世上無難事，只怕有心人”的道理。要知道我們所學(xué)的知識(shí)是一環(huán)套一環(huán)的，是循序漸進(jìn)、逐漸加深的，是在原有知識(shí)基礎(chǔ)上的邏輯加深。遇到很多難以理解的地方屬于正?，F(xiàn)象。如果能排除畏難心理，樹立自覺、勤奮、百折不撓、堅(jiān)持到底的信念，就一定會(huì)分享到求知的樂趣與成功的喜悅。
　　 總之，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)不僅能激活、誘導(dǎo)出學(xué)習(xí)的積極性，而且還能激發(fā)出學(xué)生的潛能，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)任重而道遠(yuǎn)，每個(gè)人每個(gè)階段自主學(xué)習(xí)的能力是不同的，只要我們始終把培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)能力擺上重要位置，增強(qiáng)自主學(xué)習(xí)意識(shí)，掌握學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們就會(huì)真正成為學(xué)習(xí)的主人，讓我們受益終身。
　　 （木蘭縣建國(guó)鄉(xiāng)中學(xué)）