摘要：本文分析了現(xiàn)代出版中編輯的“逸位”對出版的影響，其表現(xiàn)在三個方面：第一，編輯的“逸位”，重新明確了編輯在出版工作中的中心地位。第二，編輯的“逸位”，要求編輯須樹立“出版全流程”的理念，其主體意識更強化了。第三，編輯的“逸位”對編輯的素質(zhì)提出了更高的要求，加快編輯從“傳統(tǒng)型”走向“現(xiàn)代型”。
　　關鍵詞：分工　逸位　編輯為中心　編輯的主體意識　傳統(tǒng)型編輯　現(xiàn)代型編輯
　　在傳統(tǒng)的出版社內(nèi)部分工中，出版過程被分成三個階段：編輯、印制、發(fā)行。相應地形成了三類人員結(jié)構(gòu)：編輯人員、印制人員、發(fā)行人員。三類人員各從事其分內(nèi)工作，互不越界。我國在20世紀80年代以前，甚至90年代，出版社的運作都是按這個分工體系運行的。及至今天，出版社的機構(gòu)設置以及人員配置，仍然可以看到傳統(tǒng)“分工”的影子。
　　然而，隨著出版業(yè)的市場化進程的加快，編、印、發(fā)三分的內(nèi)部格局日益顯示出其局限：三分是按產(chǎn)品生產(chǎn)過程劃分的，不能很好地體現(xiàn)商品生產(chǎn)的市場意識；三分難免各自為政，不能有效地溝通信息，有效配合。于是，自20世紀90年代開始，陸續(xù)有一些出版社開始了內(nèi)部機制的改革探索，如編印發(fā)一條龍、項目責任制、編輯目標責任制等等。這些探索一個明顯的特點是：編輯日益“逸位”?！耙荨?，取“超出”“超越”義；“位”，指權責范圍?！耙菸弧奔粗冈匠鼍庉嬰A段的固有分工，而下移到印制與發(fā)行環(huán)節(jié)中來。編印發(fā)一條龍固不必說；項目責任制、編輯目標責任制等等，由于給責任人設定了某個經(jīng)濟責任目標，主其事的編輯不得不考慮編印發(fā)三流程的市場營銷規(guī)劃和成本控制。隨著出版改制的推行，出版的市場化不斷加深，各種形式的項目責任制、目標責任制等幾乎在全行業(yè)被廣泛推廣，編輯“逸位”的趨勢也愈來愈明顯，幾乎已成為出版界的“共識”，傳統(tǒng)的部門分工結(jié)構(gòu)被撕裂了一個口子，從而對我國出版事業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生了深刻的影響。
　　一、編輯“逸位”重新明確編輯在出版工作中的中心地位
　　編輯是出版工作的中心，這個說法見于1983年《中共中央、國務院關于加強出版工作的決定》。然而，20世紀90年代以后，隨著出版步入市場經(jīng)濟時代，一度對這個論點形成沖擊。當時有個嶄新的觀點叫做“發(fā)行是龍頭”，理由是：市場為先，圖書見效益，必須賣出去，而發(fā)行是出版社的銷售部門，是直面市場的。發(fā)行是龍頭，當然編輯要隨發(fā)行起舞了。編輯與發(fā)行，到底誰為中心呢，人們曾一度比較模糊。^[1]其實之所以會出現(xiàn)觀念上的模糊，根本原因即囿于編發(fā)分工的部門結(jié)構(gòu)和人員分工。人們沒有看到，市場經(jīng)濟對出版提出了新的要求，但出版會能動地進行改革，以適應市場經(jīng)濟的發(fā)展。而改革的路徑，最主要的就是把編輯推向市場，致使編輯的角色突破原來的分界，造成“編輯逸位”，使得編輯的中心地位和作用更加明確。
　　首先，編輯在策劃、組稿階段，就貫徹了市場意識，在圖書的市場取向上表現(xiàn)為“龍頭”。今天的編輯-早已不再是坐地不出門、“等米下鍋”型，他們?nèi)找孢M取，體現(xiàn)出極強的選題策劃意識?！安邉潯币缶庉嫞?.了解本社出書方向；2.了解相關學科信息；3.制訂選題計劃；4.形成編輯思想；5.適合作者寫出符合要求的稿件。其基本的指向是市場，策劃出市場需要的圖書，策劃出讀者愛讀、愛看的圖書。編輯的選題策劃活動，成為出版社開拓市場的第一個環(huán)節(jié)，也就是基礎環(huán)節(jié)。
　　其次，策劃編輯對圖書內(nèi)容和市場的綜合把握，使其更適合“整合”印制與發(fā)行環(huán)節(jié)。圖書是內(nèi)容產(chǎn)業(yè)，讀者感興趣的不是印了字的紙張(載體)，而是載體反映出的文化內(nèi)容。編輯作為策劃組稿人，對圖書內(nèi)容的了解是印制、發(fā)行人員莫及的。而讀者的定位，又是其組稿、策劃時就預先設定的。故編輯最適合“整合”出版過程的整個流程。如果把一本書、一套叢書視為一個項目運作過程，很顯然，編輯最適合擔任項目的總負責人，居于關鍵的中樞地位，印制人員、發(fā)行人員是配合編輯人員的，其工作要符合編輯人員的設想和市場判斷。
　　二、編輯“逸位”要求編輯必須樹立“出版全流程”的理念
　　圖書商品的生產(chǎn)，跟其他商品生產(chǎn)一樣，也是一個產(chǎn)品開發(fā)到面向市場的過程，表現(xiàn)為編輯、印制、發(fā)行三個階段的環(huán)環(huán)相扣。三個階段密切配合，才能保證產(chǎn)品的質(zhì)量與時效。在傳統(tǒng)的三分制度下，難免信息不通，致使出版鏈條不太順暢。由于編輯的“逸位”，編輯的手伸到了傳統(tǒng)的印制與發(fā)行環(huán)節(jié)，意味著編輯須對出版的全流程負責，編輯必須在更多方面發(fā)揮其主體作用。具體說來，編輯除本身的組稿與加工工作外，須同時考慮圖書的形式與營銷事宜。
　　(1)編輯確定圖書的形式定位。圖書應印成什么樣子，決定權在編輯，印制人員只是具體的執(zhí)行者。在這里，編輯需考慮：1.與圖書內(nèi)容最適合的形式；2.與定位的讀者的欣賞習慣最適合的形式；3.與定位的讀者的經(jīng)濟承受力最適合的形式；4.與本書的營銷方案最適合的形式。所有這些，都只有編輯才能勝任。
　　(2)編輯與發(fā)行人員共同制訂營銷方案，并參與方案的執(zhí)行。圖書的讀者是什么人，在什么地方，閱讀習慣與購買傾向怎樣……這些問題，其實是編輯在策劃組稿時，就已成竹在胸的。編輯要將其組稿意圖具體落實，就必須親自參與營銷計劃的制訂。而且，在營銷計劃的執(zhí)行過程中，有些事情還必須編輯親歷親為。比如：1.對目標讀者的宣傳以及宣傳媒介的確定；2.組織作者一道營銷，例如簽售活動；3.對目標讀者的反饋作出回應等等。
　　三、編輯“逸位”加快編輯從“傳統(tǒng)型”走向“現(xiàn)代型”
　　關于“傳統(tǒng)型編輯”與“現(xiàn)代型編輯”，中國青年出版社的一位編齡27年的老編輯曾有切身的感觸，他說：“若用一個不確定的時間概念來劃分我們的編輯工作的話，我們就會發(fā)現(xiàn)，‘以前’的編輯，只要有很好的案頭文字加工工夫，坐得住，就會是一個比較好的編輯。而‘后來’，尤其是現(xiàn)在，僅僅這樣來理解編輯工作，顯然已不夠。現(xiàn)在的編輯，要了解業(yè)界的動態(tài)；要了解市場；要有思想，有一種職業(yè)的嗅覺和靈敏；要有點子，知道做書的切入點；要懂得圖書的成本核算，懂得營銷；要有做事業(yè)的責任感，保持工作的熱情?？傊F(xiàn)在的編輯工作內(nèi)涵更多，要求更高，編、印、發(fā)都要有所為?！?sup>[2]也就是說，“傳統(tǒng)”的編輯要求“坐得下來”，最好是“編輯學者化”，以便與專業(yè)學者對話；而“現(xiàn)代”的編輯不光是要“坐得下來”，還要求“走得出去”，要求編輯也要“雜家化”，具有多方面的知識，尤其是出版全流程中必備的印制知識、營銷知識等等。很顯然，編輯的“逸位”，使編輯工作的內(nèi)涵大大拓展，對編輯的素質(zhì)提出了更高的要求。
　　現(xiàn)代出版被廣泛地看做一種重要的文化產(chǎn)業(yè)，“文化產(chǎn)業(yè)”不光是指其思想文化內(nèi)容，也暗含對從事這個產(chǎn)業(yè)的人員的文化素質(zhì)要求，其主體和代表就是編輯。編輯的“逸位”，突破了原來的分工限制，使得出版的整個流程都體現(xiàn)出智力資本的屬性。這個趨勢，越來越明顯，也是一種值得鼓勵的動向。
　　參考文獻：
　　[1]徐耀明.有別于編輯工作的現(xiàn)代編輯活動[J].編輯之友，1995(4).
　　[2]韓亞軍.做具有創(chuàng)新能力的編輯[J].中國編輯，2011(2).
　　(作者單位：東南大學出版社人文經(jīng)管分