她是盲人，卻有著最明亮的眼睛；她用最明亮的靈魂，照耀了所有生命中混沌的角落。她引領(lǐng)著這群失去光明的孩子，第一次開始認(rèn)識自我、第一次開始擁有夢想、第一次觸摸到一種有“色彩”的生活，她用心地把自己的笑容傳遞給這里的每一個孩子，幫助他們找回自信，點亮他們心靈的“眼睛”，她被稱為“點亮黎明的天使”。
　　
　　在西藏拉薩市江蘇路一條小巷的深處，有一所藏式院落。每天，當(dāng)清晨的第一縷陽光灑進(jìn)庭院的時候，孩子們朗朗的讀書聲就會準(zhǔn)時響起。有時候，孩子們還會站在陽光下齊聲歌唱，除了藏歌，還有漢語歌和英文歌。陽光照在孩子們的臉上，暖暖的，孩子們稚嫩的臉上，洋溢著幸福的光芒。這群活躍在光影里的精靈，擁有和我們一樣美麗的眼睛，卻看不見光明。
　　 薩布瑞亞·田貝肯（Sabriye Tenberken），這位來自遙遠(yuǎn)德國的盲人女子，一手創(chuàng)立了“西藏盲童學(xué)校”——西藏第一所盲人學(xué)校，也是拉薩唯一的盲童學(xué)校，讓孩子們免費接受教育，并在世界上第一個開發(fā)出了藏盲文。擁有300多萬人口的西藏，大約有1萬余名視力障礙患者，然而10余年間，西藏第一批能夠閱讀的盲人，都是從這所盲童學(xué)校里走出來的。
　　
　　
　　“我是失明了，但我可以向世界證明，我并不因此而失去價值?！?br/>　　 1970年，薩布瑞亞出生在德國波恩附近的一個小鎮(zhèn)。兩歲時，她被診斷出色素性視網(wǎng)膜病變；12歲那年，她美麗的眼睛里再也映不出世界的鮮艷，她被送進(jìn)了盲人學(xué)校。疾病熄滅了薩布瑞亞眼中的光明，卻吹不滅她心中的希望。憑借著堅定的信念和對未來生活的美好憧憬，薩布瑞亞不僅完成了在盲人學(xué)校的功課，還順利地考入了波恩大學(xué)。
　　 大學(xué)期間，薩布瑞亞學(xué)習(xí)了英語、計算機(jī)、歷史和文學(xué)，她還選擇中亞學(xué)作為研修專業(yè)，在電腦聽音分析器的幫助下學(xué)習(xí)了藏文。她發(fā)現(xiàn)藏文在全世界沒有盲文，她很難想象離開閱讀盲人將會過怎樣的生活。她產(chǎn)生了開發(fā)藏盲文的念頭，并根據(jù)盲文的特點和藏文字節(jié)構(gòu)成的特點，開始開發(fā)比較可行易學(xué)的藏盲文。
　　 1997年，即將大學(xué)畢業(yè)的薩布瑞亞到拉薩旅游。她喜歡這座沉浸在歷史與信仰中的圣城，雖然看不見，她仍能感受到這里綿延的雪山、清冽的空氣和閃耀著金光的寺廟，還有那些三步一叩向大昭寺緩緩前行的信徒。
　　 旅行中，薩布瑞亞特別關(guān)注盲人的生活處境。剛到西藏時，她發(fā)現(xiàn)這里的很多人歧視盲人，粗魯?shù)亟兴麄儭跋墓保ú卣Z，意為“瞎子”）。她還知道了一個令她震驚的事實：在很多藏民的心里，盲人是因為前世造孽而在今世受到神的懲罰，惡靈駐進(jìn)了身體奪走了光明。因此，盲人在當(dāng)?shù)叵笳髦环N厄運，有的剛生下來時就被溺斃，活下來的也在周圍人冷漠甚至殘酷的對待中，體會不到一點做人的尊嚴(yán)。
　　 薩布瑞亞的心中萌生了一個念頭：留在西藏，給雪域高原的盲童創(chuàng)造受教育的機(jī)會。
　　 然而，當(dāng)她把這個念頭告訴她在西藏結(jié)識的外國朋友們時，他們都認(rèn)為她的想法太離譜、太不現(xiàn)實了：“你是盲人，可能連自己都照顧不好?！薄懊と酥皇强床灰姸?，并不意味著我們愚蠢，我們的手腳笨拙?！边@是薩布瑞亞在告別光明世界后的歲月里，逐漸形成的一種信念，她堅信盲人和正常人一樣也能做很多事，這也正是她只身到拉薩旅游的原因?！拔沂鞘髁?，但我可以向世界證明，我并不因此而失去價值。”
　　 唯一支持她并認(rèn)為她能從事這項工作的，是她在旅途中邂逅的荷蘭人保羅·克朗寧（Paul Kronenberg）。保羅那時正在日喀則為聯(lián)合國教科文組織的一個醫(yī)療項目工作，之前他曾在非洲從事過兒童救助的志愿工作，他愿即刻加入。
　　 薩布瑞亞的構(gòu)想也得到了西藏自治區(qū)政府的支持，德國政府給了她贊助，辦學(xué)計劃邁出了第一步。
　　 不久后，薩布瑞亞和保羅結(jié)為伉儷，這對志同道合的有情人開始了創(chuàng)辦盲童學(xué)校的艱難之旅。
　　
　　“我無法讓他們看到常人的世界，但要讓他們體驗到心靈的光明?！?br/>　　 1999年6月，薩布瑞亞的盲童學(xué)校終于建立了。最早的盲童學(xué)校由兩間帳篷組成，經(jīng)過夫婦二人艱辛的努力，一座藏式的擁有一個庭院和一個后園的兩層樓建筑拔地而起。薩布瑞亞和保羅以及盲童們，有了自己的宿舍、教室和辦公室。
　　 因為很多家庭都不愿讓人知道自己的孩子是盲人，所以一開始學(xué)校只有6名學(xué)生。薩布瑞亞頻繁出入西藏各個牧區(qū)和農(nóng)莊，走訪了許許多多的盲童家庭，動員家長讓孩子接受教育。
　　 她找到的第一個盲童叫索朗本措，是一個女孩，因為遭受歧視與欺負(fù)，她的性格十分自閉，認(rèn)為周圍的人都是壞人。來到盲童學(xué)校后，小女孩找到了安全和快樂，慢慢變得自信，越來越自立。
　　 和索朗本措一樣，很多孩子剛來盲童學(xué)校時，都表現(xiàn)得很害羞、自卑，不愿與人交流。家長也認(rèn)為孩子們到這里不一定能改變什么、學(xué)到什么，但時間久了，他們發(fā)現(xiàn)孩子們慢慢變得跟以前不一樣了。當(dāng)被別人罵成“姑巴”（藏語，意為“傻子”）的時候，他們學(xué)會了報以一笑，并回答：“我不是傻子，只是眼睛看不見而已?！被蛘吒纱嘤枰曰?fù)簦骸拔铱梢栽诤诎道镒x書，你行嗎？”他們有時還會驕傲地反詰：“你會漢語嗎？你會英語嗎？你會電腦嗎？”盲童們的父母也開始變得樂觀自信。
　　 盲童學(xué)校的孩子年齡差距很大，小的只有幾歲，大的卻已經(jīng)十七八歲了。學(xué)校按照學(xué)齡分為老鼠班、老虎班和兔子班，這3個班分別是初級、中級和高級班。薩布瑞亞為他們設(shè)置了不同的課程，年齡小的孩子從基本的生活技能學(xué)起，年齡大的則學(xué)習(xí)按摩和手工制作等常用技術(shù)，但這些孩子都會共同學(xué)習(xí)藏語、漢語和英語。一般經(jīng)過兩年的專門培訓(xùn)，這些孩子都可以進(jìn)入常規(guī)學(xué)校學(xué)習(xí)，一些盲童轉(zhuǎn)入常規(guī)學(xué)校后成績非常優(yōu)秀，還有學(xué)生被送到英國留學(xué)。
　　 為了讓孩子們認(rèn)識自己民族的語言，薩布瑞亞在布萊葉盲文基礎(chǔ)上創(chuàng)造出藏盲文，自己發(fā)明了藏盲文打字機(jī)，逐漸培訓(xùn)孩子們的指感，教會他們盲文閱讀和打字。除了年齡特別小的，這里的盲童大都可以讀、寫、使用盲文打字機(jī)和盲人電腦，用漢、藏、英3種語言進(jìn)行日常交流。
　　 在盲童學(xué)校，孩子們不僅接受初級教育、基本生活技能訓(xùn)練，還可以選擇音樂、美術(shù)、盲人按摩、手工編織、醫(yī)療看護(hù)等一些適合盲人從事的職業(yè)技能培訓(xùn)。在數(shù)百公里之外，位于日喀則盲童學(xué)校的農(nóng)場里，更多的孩子在學(xué)習(xí)著各種技能，織地毯、打毛衣、放牧、種地、擠牛奶，甚至還有孩子用從荷蘭學(xué)到的技術(shù)制作奶酪。
　　
　　“我僅僅是這份愛心的一個倡導(dǎo)者和傳遞者?！?br/>　　 在引領(lǐng)著失去光明的孩子們重新認(rèn)識自我、找回自信的同時，薩布瑞亞也在實現(xiàn)著自己的人生價值。這個自強(qiáng)而善良的盲人女子贏得了無數(shù)的尊敬：孩子們尊敬她，因為她讓他們認(rèn)識了自我，讓他們的世界有了夢想；家長們尊敬她，他們說薩布瑞亞和保羅就像孩子們的母親和父親一樣。
　　 因為薩布瑞亞所做出的努力和貢獻(xiàn)，2000年3月8日，薩布瑞亞獲得了“國際女性俱樂部”頒發(fā)的“諾格獎?wù)隆?；同年，她獲得了德國政府頒發(fā)的“邦比文化獎?wù)隆保?006年，因為對西藏盲人教育和康復(fù)事業(yè)做出的巨大貢獻(xiàn)，薩布瑞亞獲得了中國政府頒發(fā)的“國際友誼獎”；2009年，薩布瑞亞成為旨在表彰投身于新中國建設(shè)并有著杰出貢獻(xiàn)的外籍人士的“中國因你而美麗”13位獲獎?wù)咧弧?br/>　　 薩布瑞亞的故事感動了無數(shù)國人，人們稱她為“點亮黎明的天使”、“當(dāng)代的普羅米修斯”、“現(xiàn)代的白求恩”。微博上一條有關(guān)薩布瑞亞的帖子下面有這樣兩句簡短又精辟的評論：“德國不光有奔馳、寶馬、奧迪，還有天使薩布瑞亞?！薄斑@個盲天使讓我們羞愧，我們擁有著數(shù)千億的公款消費賬單，卻將失明的孩子丟給了她——一個外國盲女?！薄?br/>　?。ㄘ?zé)編 達(dá)溪河）