美國(guó)大學(xué)里的一位知名籃球教練，可以比一位名教授的工資高將近十倍，更不用提我們這等剛剛出道的助理教授了。學(xué)校是傳授知識(shí)的場(chǎng)所，還是NBA的訓(xùn)練基地?這不是典型的“腦體倒掛”嗎?可是，在美國(guó)社會(huì)，大家一般認(rèn)為這挺公平。再看一看，世界一流大學(xué)，大部分都在美國(guó)。這又是怎么回事呢?
　　人類社會(huì)不管發(fā)展得如何復(fù)雜，都需要領(lǐng)袖。而這種領(lǐng)袖，是課堂上培養(yǎng)不出來(lái)的。在中世紀(jì)，什么人是領(lǐng)袖呢?如果你英勇善戰(zhàn)，并且有魅力和信譽(yù)讓許多勇武之士跟著你出生入死，那你就是領(lǐng)袖，你就是貴族。需要有人幫你算賬、做記錄時(shí)，雇個(gè)文書(shū)就可以了，你自己識(shí)不識(shí)字，并不是那么重要。
　　美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，人類文明已經(jīng)相當(dāng)發(fā)達(dá)了。但文明的發(fā)達(dá)，也未必能使文人碩儒高過(guò)一介武夫。美國(guó)的開(kāi)國(guó)者中，富蘭克林大概是最耀眼的文化巨人：科學(xué)家、發(fā)明家、文學(xué)家、思想家、外交家、政治家……頭銜你就數(shù)吧，數(shù)得再多也難免漏掉一個(gè)。另外，亞當(dāng)斯、杰斐遜，都是學(xué)富五車之士，漢密爾頓也是個(gè)天才，美國(guó)的金融體系，就是仰仗他奠基的。可是，領(lǐng)導(dǎo)這些巨人的，是華盛頓，一介武夫，一個(gè)“大老粗”。當(dāng)時(shí)有人甚至說(shuō)，他成為領(lǐng)袖，一大原因就是個(gè)子高，往那里一站，把別人都鎮(zhèn)住了。
　　領(lǐng)袖就是這么一個(gè)角色：你未必讀了多少書(shū)，但你需要有觸動(dòng)人心的東西，能找一幫人，讓這些人信服，讓他們跟著你走。自古以來(lái)，領(lǐng)袖大多數(shù)是在戰(zhàn)場(chǎng)上產(chǎn)生的?，F(xiàn)代社會(huì)承平日久，大部分人沒(méi)有沙場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)。在和平社會(huì)中的領(lǐng)袖，同樣要具有感召力。所以，培養(yǎng)領(lǐng)袖才能，就是大學(xué)的首要使命之一。這也怪不得在許多大學(xué)的畢業(yè)典禮上，致辭人反復(fù)對(duì)畢業(yè)生說(shuō)：“你們是你們這一代的領(lǐng)袖，要承擔(dān)起自己的責(zé)任?！?br/>　　說(shuō)起培養(yǎng)領(lǐng)袖，球場(chǎng)比課堂是個(gè)更合適的場(chǎng)所。球賽不僅更接近戰(zhàn)場(chǎng)，而且球隊(duì)之中時(shí)刻面臨著復(fù)雜的人際關(guān)系：你要出風(fēng)頭才能成為領(lǐng)袖，但你要只顧出風(fēng)頭，就會(huì)遭別人嫉恨，失去隊(duì)友的信任。真正的領(lǐng)袖，要有辦法讓隊(duì)友心悅誠(chéng)服地把重大責(zé)任交給自己，在關(guān)鍵時(shí)刻不負(fù)眾望。同時(shí)，還要維持全隊(duì)的團(tuán)結(jié)，讓隊(duì)友相信，自己所做的一切，都是為了隊(duì)里的利益，不是為了個(gè)人的權(quán)力。教練也正是培養(yǎng)這種人才的人物，必須把一群孩子王捏合在一起，形成高效率的戰(zhàn)斗集體。這一職責(zé)，當(dāng)然不容易。
　　美國(guó)大學(xué)里的一位名教授，可以是自己學(xué)科中的泰斗，人們對(duì)他或她異常尊重，但其影響一般局限在學(xué)科中，成不了所有人的領(lǐng)袖。而一個(gè)德高望重的橄欖球教練就不一樣了，他常常是所有人的英雄。一個(gè)橄欖球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，畢業(yè)后到華爾街往往比一個(gè)全優(yōu)生更有價(jià)值，其賣點(diǎn)也是成績(jī)單上沒(méi)有寫的領(lǐng)袖才能。
　　這樣的體育教育，在過(guò)去的中國(guó)是不需要的。因?yàn)樵谟?jì)劃經(jīng)濟(jì)體制中，領(lǐng)袖是上面指定的，不需要對(duì)下的感召力，只要上面喜歡就行。我們從小就由老師任命誰(shuí)來(lái)當(dāng)班長(zhǎng)，畢業(yè)聽(tīng)學(xué)校分配，工作后任領(lǐng)導(dǎo)分派。所以，許多“領(lǐng)袖”都是拍馬屁出身，為周圍的人所怨恨。但是，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中，那種能把大家聚在一起受大眾愛(ài)戴的人，就變得難能可貴。大學(xué)培養(yǎng)不出這樣有組織才能、有創(chuàng)意、有感召力的領(lǐng)袖，就是大學(xué)的失職。
　　（摘自《美國(guó)大學(xué)原來(lái)是這樣的》）