摘要：根據(jù)教學實踐，文章深入分析計算機語言類課程的教學現(xiàn)狀；提出網(wǎng)絡教學平臺作為傳統(tǒng)教學方式的一種重要的輔助工具，在豐富教學內(nèi)容、提高教學質(zhì)量、拓展教學空間和時間、促進教學改革等方面具有明顯的優(yōu)勢；同時也指出在當前網(wǎng)絡教學平臺的利用過程中存在著網(wǎng)絡資源匱乏、利用率低等不足之處，并提出了相應解決對策和措施。
　　關鍵詞：網(wǎng)絡教學平臺；計算機語言；應用
　　
　　
　　隨著計算機技術和寬帶網(wǎng)絡的飛速發(fā)展，基于網(wǎng)絡技術的教學平臺在高校教育中的應用己越來越普遍，國內(nèi)外眾多的高校紛紛研制或引入了符合本校特點的網(wǎng)絡教學平臺[1-2]。網(wǎng)絡教學平臺技術的推廣一方面可以彌補傳統(tǒng)課堂教學模式的不足，是課堂教學方式的延伸和有益補充，有利于提高教學效果，促進師生間的信息交流；另外一方面也加強了高校間優(yōu)質(zhì)教學資源