摘 要:在《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》中提出了一種讓中學(xué)生必須掌握的最為基本的科學(xué)思維程序:提出問題─ 猜想與假設(shè)─ 制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)─ 進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)─ 分析與論證─ 評(píng)價(jià)─ 交