那時我讀高一，是被舅舅費(fèi)了很大的勁，才把我從一所普通中學(xué)轉(zhuǎn)到重點(diǎn)高中。我走進(jìn)教室的時候正是課間。老師在混亂嘈雜中，簡單地介紹了幾句，便讓我坐到安排好的位置上去。沒有人因?yàn)槲业牡絹矶Ｖ剐鷩W。我突然地有些惶恐，像一只小動物落入陷阱，怎么也盼不來那個拯救自己的人。而藍(lán)，就是在這時回頭，將一塊干凈的抹布放在我的桌上，微微笑道：“許久沒有人坐了。都是灰塵，擦一擦，再放書包吧?！蔽倚老驳靥ь^，看見笑容純美恬靜的藍(lán)，正歪著頭俏皮地看著我。
　　第二天做早操的時候，我偷偷地將一塊奶糖放到藍(lán)的手中。藍(lán)笑著剝開來。并隨手將漂亮的糖紙丟在地上。我是在藍(lán)走遠(yuǎn)了。才彎腰將糖紙撿起來，細(xì)心地?fù)崞?，并放入口袋?br/>　　藍(lán)是個活潑外向的女孩，她的身邊總有許多朋友，是我這樣素樸平淡的女孩，永遠(yuǎn)都無法有的。但是想要一份友情的欲望還是強(qiáng)烈地推動著我靠近藍(lán)。
　　我將所有珍藏的寶貝送給藍(lán)。郵票、書、信紙、發(fā)夾、絲線、紐扣。我成績平平。不能給藍(lán)學(xué)習(xí)上的幫助；我長相不美，無法吸引住藍(lán)身邊的某個男孩：我歌聲也不悠揚(yáng)，不能給作為文娛委員的藍(lán)增添絲毫的光彩；我還笨嘴拙舌。與藍(lán)在一起，會讓她覺得索然無味。我什么都不能給藍(lán)，除了那些不會說話且讓藍(lán)并不討厭的寶貝。
　　起初，藍(lán)都會笑著接過，并說聲謝謝。她總是隨意地將它們放在桌面上，或者順手夾入某本書里。她甚至將一個可愛的泥人，壓在一摞書下。她不知道那個泥人，是生日時爸爸從天津給我專程買來的。它在我的手中半年了。依然鮮亮如初，表服上每一個褶皺，都清晰可見?？墒?，我卻在送給藍(lán)之后的第二天，發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)脫落了一塊顏色。我小心翼翼地提醒藍(lán)，這個泥人是不經(jīng)碰的。藍(lán)恍然大悟般地將倒下的泥人扶正了，又回頭開玩笑道：“嘿。沒關(guān)系，泥人沒有心。不知道疼呢。”
　　這個玩笑。卻是讓我感傷了許久。就像那個泥人，是我滿心歡喜地讓它站在藍(lán)的書桌上，等著她愛撫地注視它一眼，可是，藍(lán)卻漫不經(jīng)心地，像掃掉塵土一樣，將它碰倒在冰冷的桌面上，且長久地忘記了它的存在，任由塵灰落滿它鮮亮的衣服。
　　我依然記得那個春天的午后。我將辛苦淘來的一個漂亮的筆筒送給藍(lán)。藍(lán)正與她的幾個朋友說著話，看我遞過來的筆筒，連謝謝都沒有說，便高高舉起來。朝她的朋友們喊：“誰幫我下課去買巧克力吃，我便將這個筆筒送給誰!”幾個女孩，紛紛地舉起手。去搶那個筆筒。我站在藍(lán)的身后，突然間很難過，而后勇敢地、無聲無息地將那個筆筒一把奪過來。轉(zhuǎn)身離開前，我只說了一句話：“抱歉，藍(lán)，這個筆筒，我不是送給你的?！?br/>　　我終于將對藍(lán)的那份友情收回，安放在心靈的一角，且再不肯給任何一個淡漠它的人。
　　許多年后，我在人生的旅途中，終于可以一個人走得從容、勇敢、無畏。且不再乞求外人的拯救與安慰，這時候。我再想起藍(lán)。方可真正地原諒她。我想原諒藍(lán)，其實(shí)，也是原諒那個惶恐無助的年少的自己。
　　
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