論證猶太人的聰明智慧之源，不能不提到閱讀。據(jù)說，在歐美國家的火車和地鐵上，捧著本書津津有味看的十有八九是猶太人。閱讀習(xí)慣不是哪個人或哪個種族的人與生俱來的，而是在文明社會中人們生活理念和方式的一種體現(xiàn)。例如，猶太人為嬰幼兒的傳統(tǒng)慶典活動中，都會為小孩子準(zhǔn)備一本抹了蜂蜜的書作為禮物。這樣，當(dāng)小孩子親吻手中的禮物時，就會體驗到書本的甜蜜滋味，從小喜歡讀書。拋開這樣做是否衛(wèi)生的質(zhì)疑，猶太人讓孩子從小喜歡閱讀的傳統(tǒng)卻是歷時千古保留了下來，從中也可以領(lǐng)略猶太智慧民族對學(xué)習(xí)的崇尚以及他們對書本的尊重。
　　幼兒期的閱讀，更重要的是培養(yǎng)孩子的興趣與習(xí)慣，至于小家伙一定要識多少字讀多少本書，倒不是幼兒閱讀所追求的目標(biāo)。愛閱讀的孩子，擁有比同齡的孩子更廣闊的視角去觀察世界，通過閱讀孩子的邏輯思維能力得到很好的發(fā)展，同時為孩子今后進入學(xué)校學(xué)習(xí)打下良好的知識基礎(chǔ)。
　　幫助孩子培養(yǎng)建立好習(xí)慣，更需要為小人兒們提供好的素材。換句話說，家長一定要為孩子準(zhǔn)備適合他們年齡特點、生活習(xí)慣和認(rèn)知理解水平的讀物。讓孩子喜歡閱讀，首先要讓孩子感到圖書的內(nèi)容很吸引人，翻看書本便能帶來一種愉悅的心理體驗。反之，假如圖書內(nèi)容不能吸引孩子，那么讓天性好玩的小家伙們喜歡閱讀又從何談起呢？
　　別看市場上有成千上萬種兒童讀物，但魚龍混珠，真正高質(zhì)量的圖書卻鳳毛麟角。再者，家長大多也有自己的一大堆事情要忙，在為孩子挑選圖書方面成年累月投入太多精力也不現(xiàn)實。所以，最聰明的辦法是找國48FQ1ezusQS5QJx7s8vU1g==內(nèi)最有信譽的少兒出版社的王牌產(chǎn)品，這樣做等于是把出版社的專家育兒團隊請回了家。
　　不要小瞧孩子的選擇和判斷能力，小家伙們的接受能力和理解能力往往超出成年人的預(yù)料。這幾年，經(jīng)常碰到一些小朋友見面便很認(rèn)真地問我：“阿姨，你下棋贏得了紅袋鼠嗎？” 作為紅袋鼠教小朋友下棋欄目的主要創(chuàng)編作者之一，回答孩子充滿稚氣的問題時自己總會欣慰不已。我知道他們是《幼兒畫報》的小讀者，用小朋友喜歡的方式引領(lǐng)他們閱讀或參加其他活動，效果就是這么神奇。
　　閱讀貴在習(xí)慣養(yǎng)成，習(xí)慣養(yǎng)成某種意義上依靠的是不間斷地重復(fù)。因此為孩子選訂適合他們的、定期出版的雜志可能比不定期選購圖書效果更佳，例如，在國內(nèi)同領(lǐng)域占據(jù)領(lǐng)先位置的《嬰兒畫報》和《幼兒畫報》。
　　培養(yǎng)孩子的熱愛閱讀尊重書本的習(xí)慣越早越好，只要方法對路，閱讀就能成為孩子喜歡玩的游戲。