摘 要： 閱讀的目的不僅僅是讓學(xué)生學(xué)會(huì)語(yǔ)言知識(shí)，獲取文章提供的信息，領(lǐng)悟文章的內(nèi)涵，更重要的是使學(xué)生掌握閱讀的方法和技巧，成為具有獨(dú)立閱讀能力的人。閱讀能力的提高，是聽(tīng)、說(shuō)、寫(xiě)能力提高的關(guān)鍵，這就要求學(xué)生掌握正確的閱讀方法，從而提高閱讀效率。
　　關(guān)鍵詞： 英語(yǔ)閱讀能力 掌握方法 提高效率
　　
　　閱讀是主動(dòng)、積極地獲取信息的創(chuàng)造行為，是培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)視覺(jué)感知書(shū)面文字符號(hào)并獲取信息能力的途徑。通過(guò)閱讀，可以擴(kuò)大知識(shí)面，增加詞匯量，交際時(shí)就不會(huì)因?yàn)橹R(shí)或詞匯貧乏而言不達(dá)意，寫(xiě)作時(shí)才能語(yǔ)言地道，內(nèi)容豐富，也就是說(shuō)閱讀是提高聽(tīng)、說(shuō)、寫(xiě)能力的有力杠桿，在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中起著至關(guān)重要的作用。在歷年英語(yǔ)四、六級(jí)考試當(dāng)中，閱讀的分值占的比重都很高，篇幅也較長(zhǎng)，很多學(xué)生都反映花在這部分的時(shí)間過(guò)多，導(dǎo)致這一問(wèn)題的主要原因是閱讀速度慢，因此掌握正確的閱讀方法、提高閱讀效率在提高學(xué)生考試成績(jī)方面也顯得尤為重要。那么應(yīng)該從哪幾個(gè)方面來(lái)提高英語(yǔ)閱讀能力呢？
　　一、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣
　　閱讀習(xí)慣直接影響著閱讀的效率。好的閱讀習(xí)慣并非一下子就能養(yǎng)成，只有在正確的指導(dǎo)下，才能在閱讀實(shí)踐過(guò)程中逐步養(yǎng)成。
　　首先，閱讀時(shí)不要出聲，要默讀。默讀是通過(guò)視覺(jué)器官直接感知文字符號(hào)，速度要比出聲閱讀快得多。其次，不要逐字逐句地閱讀，這種只見(jiàn)樹(shù)木不見(jiàn)森林的閱讀方式，不但會(huì)大大降低閱讀的速度，而且會(huì)使整體理解變得更加困難。再次，不要一遇到生詞就查詞典，否則不僅會(huì)影響閱讀速度，而且一個(gè)單詞往往會(huì)有許多意思，有時(shí)不聯(lián)系文章特定的情境，很難確定生詞的確切含義。最后，定時(shí)定量閱讀?？荚囀怯袝r(shí)間規(guī)定的，因此在平時(shí)的練習(xí)當(dāng)中就應(yīng)養(yǎng)成在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成閱讀任務(wù)的習(xí)慣，以免考試的時(shí)候出現(xiàn)時(shí)間不夠用的情況。
　　二、選擇合適的閱讀材料，擴(kuò)大閱讀量
　　選用適合程度的閱讀材料是非常重要的。從文章的難易程度來(lái)看，如果所讀材料生詞過(guò)多，難免要不停地查閱字典，如果句子太復(fù)雜，每句都需反復(fù)推敲，那么學(xué)生必然很快失去閱讀興趣。因此所選材料應(yīng)以熟悉的詞匯和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ)，遇到少量的生詞可以猜測(cè)其意義。從文章的體裁來(lái)看，所讀材料應(yīng)內(nèi)容豐富，題材廣泛，體裁多樣，聯(lián)系社會(huì)生活，貼近學(xué)生實(shí)際，這樣才能培養(yǎng)學(xué)生的跨文化意識(shí)。從文章的內(nèi)容來(lái)看，閱讀材料的趣味性也必須十分注意，閱讀的內(nèi)容能喚起學(xué)生的閱讀興趣，一旦學(xué)生培養(yǎng)起閱讀的興趣，閱讀能力將會(huì)迅速提高。
　　通過(guò)導(dǎo)讀，擴(kuò)大閱讀量。在準(zhǔn)備閱讀某篇文章之前，適當(dāng)?shù)夭殚喴恍┡c文章有關(guān)的背景知識(shí)，幫助了解閱讀材料的內(nèi)容，不僅能使學(xué)生了解到閱讀材料之外的許多知識(shí)，擴(kuò)大閱讀量，而且能大大激發(fā)學(xué)生對(duì)閱讀材料的興趣，明顯增強(qiáng)閱讀的效果。
　　三、重視英語(yǔ)詞匯的積累
　　閱讀能力的高低和詞匯量的大小是分不開(kāi)的，就像造房子要磚瓦材料一樣，詞匯就是英語(yǔ)閱讀的磚瓦材料，沒(méi)有相當(dāng)?shù)脑~匯量，英語(yǔ)閱讀是無(wú)法進(jìn)行的。所以要提高閱讀水平，就得學(xué)會(huì)積累詞語(yǔ)。背誦單詞是最基本的要求，但靠單純地死記硬背單個(gè)單詞，學(xué)生很容易就忘記，往往效果不好，因此在記單詞的時(shí)候也應(yīng)掌握一些技巧，比如利用構(gòu)詞記憶法，掌握常用的前綴、后綴的含義及用法，就可以根據(jù)已知詞猜出它的派生詞，從而達(dá)到擴(kuò)大詞匯量的目的。此外，通過(guò)背誦一些名言警句、精彩段落，可以增強(qiáng)英文語(yǔ)感，從而擴(kuò)大詞匯量，提高閱讀能力。
　　四、掌握有效的閱讀技巧
　　1.正確處理生詞
　　對(duì)不重要的生詞，如不影響閱讀理解，可以跳讀。但如果有關(guān)鍵詞不懂，就會(huì)影響整句、整段、整篇文章的理解，這時(shí)可以通過(guò)以下幾種方式猜測(cè)詞義：（1）根據(jù)定義猜測(cè)詞義，一般情況下，作者總是盡可能地為讀者提供一些方便，作者對(duì)讀者不熟悉或有不同解釋的詞匯、術(shù)語(yǔ)、概念都要下一個(gè)定義，因此，識(shí)別定義對(duì)猜測(cè)詞義和概念是大有幫助的。（2）根據(jù)個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和常識(shí)猜測(cè)詞義。（3）根據(jù)構(gòu)詞法猜測(cè)詞義。（4）根據(jù)文章中出現(xiàn)的同義或反義詞猜測(cè)詞義。
　　2.抓住主題
　　首先，要重視文章的題目和文章的首句，因?yàn)槲恼碌念}目就是文章的主題，文章的內(nèi)容就是環(huán)繞主題展開(kāi)；首句很關(guān)鍵是因?yàn)槭拙涫俏恼碌膶?dǎo)入，點(diǎn)明作者寫(xiě)文章的意圖、背景等。其次，接下來(lái)每一段的主題句也很重要，主題句是表達(dá)段落中心思想的句子，它是一個(gè)段落中關(guān)鍵性的句子，抓住了主題句，就抓住了段落的中心思想，就抓住了段落的綱。主題句的位置可能有三種情況：一是主題句位于段首；二是主題句位于段末；三是主題句位于段中。主題句位于句首的情況最為普遍，通常為段落的第一句或第二句，找出每段的主題句，進(jìn)行歸