摘 要： 教參和教材是教學之本，但由于知識的不斷更新，以及對知識的不斷探索，教材中難免有些知識給教學帶來困惑。作者以高中生物教材為例，闡述了一些知識上的疑惑點和同仁商酌，以便促進生物教學的進一步發(fā)展。
　　關(guān)鍵詞： 高中生物 教學疑惑點 剖析
　　
　　1.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與蛋白質(zhì)的合成有關(guān)嗎？
　?。?008·山東理綜2）已知分泌蛋白的新生肽鏈上有一段可引導(dǎo)其進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的特殊序列（如圖中P肽段）。若P肽段功