摘 要： 世界名著《飄》以南北戰(zhàn)爭為背景，以女主人公斯嘉麗三次失敗的婚姻情感為線索，書寫了一部蕩氣回腸的史詩，而在讀過之后再細細品味之時，東西方文化的差異也一覽無遺。本文從東西方在追求愛情的過程中，遇見愛的表達方式的差異，以及東西方在價值觀、行為模式方面的不同，詳細地論述了東西方文化差異。
　　關(guān)鍵詞： 小說《飄》 斯意麗 東西方文化差異
　　
　　小說《飄》原名GONE WITH THE WIND，意為“隨風而去”，是美國女作家瑪格麗特·米切爾創(chuàng)作的描寫美國南北戰(zhàn)爭的小說，1937年獲諾貝爾文學獎。讀了這部作品，的確有醍醐灌頂之感，受益匪淺。全書不論是華美流暢的語言描寫，還是個性鮮活的人物塑造，都達到了登峰造極的地步，真不愧為世界文學的瑰寶。在小說塑造的多個成功人物中，我最欣賞的還是女主人公斯嘉麗。她是一個鮮明、生動、豐富、復雜的人物形象，這一形象的魅力之所以經(jīng)久不衰，在于作家對人物性格的成功塑造。她是一個完整的女人，是一個有缺點的完整女人。從斯嘉麗的身上，我學到了許多，感慨良深，在此僅談幾點與讀者共享。
　　斯嘉麗是代表美國文化性格的典型形象。作者借助于斯嘉麗這一女主人公，細致入微地描述了美國的個人主義價值觀，樂觀進取、獨立自主的行為模式，以及講究實際、強調(diào)成功的心理特征等文化性格。這不僅屬于斯嘉麗個人，而且屬于全體美國人。同樣，在婚姻方面，美國人也充分體現(xiàn)出個人主義特征。他們認為婚姻純屬個人私事，任何人不能干涉，一旦愛上一個人，就會千方百計地克服種種艱難險阻地追求自己的所愛。聯(lián)系中國，中西方在追求愛的過程中所用的表達方式是有很大差異的。在《飄》中，阿希禮的婚宴上，斯嘉麗以她的美麗征服了眾多的男士，其中查爾斯對她的愛慕之情是有目共睹的，他對斯嘉麗說：“我愛你！你是世界上最美麗的姑娘最可愛的人，我用我的全身心愛你?！贝竽懟馃岬谋磉_方式，是西方愛情中的一大特色。而在中國，在一場完美的邂逅之后，隨之而來是一場含蓄唯美的纏綿，從暗送秋波到眉目傳情，再從情詩八百首到鴻雁傳情，還要解說相思之情，如“心乎愛矣，遐不謂矣，中心藏之，何日忘之。”等等。那么，假如一個外國小伙子愛上了一個中國的傳統(tǒng)女孩，用西方的那一套去進行愛的追求，那可想而知，中國女孩肯定會被嚇跑，還會覺得這個小伙子不穩(wěn)重、輕浮。中國有句古話：“窈窕淑女，君子好逑?！敝袊釉趷矍榈氖澜缋铮ǔＪ翘幱诒粍拥匚坏?。以《孔雀東南飛》為例，一對男女要表現(xiàn)對愛的忠貞就要結(jié)為連理枝，他們的愛情是與婚姻緊密相連的?！熬斪髋褪斪髌讶?，蒲葦韌如絲，磐石無轉(zhuǎn)移?！碑斔麄兊膼矍樵馐軇e人的破壞時，為了表現(xiàn)對愛的執(zhí)著，他們只有“自掛東南枝”了。然而斯佳麗卻不一樣，她拋開一切大膽地去愛阿希禮，爭取自己的幸福，她并未將愛情套上禮義、道德的枷鎖，她的愛情永遠是自由奔放的。這也許是東西方文化差異造成的。但影片中斯嘉麗的三次婚姻，雖然都以失敗告終，但是最后她終于意識到誰才是她的真愛，“一切都會過去！等明天回到塔拉再說吧！我會有辦法的！明天我能重新得到他！”堅強勇敢的斯嘉麗又回來了，在文章的結(jié)尾，我們又重新看到了希望，而我也衷心地相信她會重新找到幸福。
　　另一方面，我被斯嘉麗深深打動著，她的勇敢、堅強、不屈不撓，面對重大變故那頑強拼搏的意志令人佩服。這些都值得當今的“80后”、“90后”學習。近年，動輒聽到某某大學生自殺了、跳樓了，原因幾乎都幼稚得可笑：失戀了，沒考上大學，等等，這些我們認為完全不能夠構(gòu)成他們結(jié)束自己生命的理由。在痛心疾首的同時，我們是不是也要反思當今孩子們的承受能力和抗挫折擊打能力為何那么弱呢？追究深層次原因，是不是東西方文化差異性造成的呢？西方崇尚的是從小培養(yǎng)孩子獨立自主和面對困難解決問題的能力，他們是不會縱容和嬌慣孩子的。這也就間接地養(yǎng)成了孩子在面對困難和挫折時的堅強和勇氣。從《飄》中的斯嘉麗身上，我們不難看出這點，戰(zhàn)爭爆發(fā)，家園幾乎被毀，昔日美好的一切化為灰燼，母親在前一天去世，父親因母親的辭世悲傷過度，神志不清，家里十來張嘴要吃飯。面對這一切，斯嘉麗也感到痛心，甚至是絕望，但她并非沉浸在悲痛之中。這時的她想起了勇敢拓業(yè)的祖先們，她需要的不是難過，難過解決不了問題。她需要的是把家支撐下去，她要像先輩們一樣堅強地接受現(xiàn)實的挑戰(zhàn)。她拋棄了貴族小姐的矜貴與驕傲，整日像一個黑奴一樣勞作。餓過、痛過，受過屈辱和傷害，可斯嘉麗還是堅持下來了。她指揮起一家人開始各得其所地工作，自己也事必親躬，帶頭到田里去摘棉花，在北方佬來臨前帶領(lǐng)大家將食品和牲口藏好，等等。這個在困難面前從不放棄的女人總是給自己希望：“My life will go on.”這其中的勇氣與抗挫折的能力讓人佩服和贊嘆。我們是不是也應(yīng)該反思，當代中國入在教育子女方面，尤其是培養(yǎng)他們的抗挫折能力和堅強的品質(zhì)上要多下工夫呢？
　　當然，斯嘉麗還有許多面，她是作者用心用靈魂去寫的一個人，在特定的歷史背景下，人性中的許多面在斯嘉麗身上一一展現(xiàn)，斯佳麗是一個矛盾體，可又有誰不是矛盾體呢？盡管她也有自私、貪婪、消極的一面，可是我想我們更應(yīng)該看到她在生命的道路上一路走來時所表現(xiàn)出來的勇于擔當、堅強、勇敢的一面，我們應(yīng)當看到她在當今社會給我們的正面影響，那就是要做生活的強者。無論我們遇到什么困難，都要面帶笑容，充滿斗志地對自己說：“Tomorrow is another day.”永遠充滿希望，充滿斗志，永遠不放棄，永遠不絕望。
　　
　　參考文獻：
　　［1］瑪格麗特·米切爾著.陳廷良等譯.飄［M］.上海:上海譯文出版社，2005.
　?。?］劉曉偉.情感教育［M］.上海:華東師范大學出版社，2007.
　?。?］陳曉紅.郝思嘉：一個寓言式的叛逆女郎［J］.中山大學學報論叢，2004.