摘 要： 當今社會的主旋律是信息化技術，社會上不斷涌現出信息化技術專業(yè)人才，在他們的工作中，英語是必不可少的工具，也是其實現可持續(xù)發(fā)展的保證。作者根據親身經歷來談談英語在工作中的應用，以及提高英語能力的方法。
　　關鍵詞： IT專業(yè) 英語 提高英語能力
　　
　　一、引言
　　當今社會是信息化的社會，大量的信息化技術專業(yè)人才應運而生，在IT人士的工作中，英語是必不可少的工具，也是其實現可持續(xù)發(fā)展的保證。IT工作非常辛苦，要成為一個高水平的IT工作者就更為艱難，這是因為計算機技術更新的速度越來越快，而這些技術大多數來源于英語國家，我國在引進這些技術時往往受到語言障礙的制約，嚴重影響到對新技術的理解和消化。IT專業(yè)大學畢業(yè)生如何認識英語的重要性？如何在工作中提高英語能力？以下主要從這兩個方面展開討論。
　　二、英語在IT行業(yè)中的重要性
　?。ㄒ唬┯嬎銠C的編程語言是用英文進行描述的
　　編程本身就依賴于英語，計算機從發(fā)明之日起就以英語作為人機交流的橋梁。英語和計算機兩者相輔相成、密不可分。雖然現在技術的發(fā)展，使得某些開發(fā)工具在變量名和字段名中支持中文，但還未發(fā)現能夠完全使用中文的編程語句。此外，在信息時代和經濟全球化背景下，計算機專業(yè)英語已成為我們參加國內、國際IT認證考試的必備工具。而且，軟件開發(fā)中的技術文檔和資料大都是來自英文，雖然有的翻譯得好，但更多的不是晦澀難懂，就是譯法混亂，所以還是英文版的比較容易被接受。
　?。ǘ┏绦蛑凶兞康拿枰S富的英文知識
　　程序本身比較晦澀，為了便于程序以后的維護，以及讓其他人能夠看懂當初的程序實現者的意圖，所以在程序實現的時候，對程序中變量的命名和函數的命名要遵循一定的規(guī)則。因為變量代表的是某種作用或屬性，對變量的命名要以名詞為主。比如在設計一個關于汽車的程序的時候，我們要使用到車輪這個變量的時候，采用的變量名應該是［wheel］，這個變量本身就是一個名詞。另外，函數代表的是一個功能或者動作，所以在命名的時候要盡量采用動詞。比如：讓汽車開始啟動的函數我們可以用一個動詞start來命名。但有時一個動詞無法準確地表現出這個函數的意思，這個時候就需要采用動賓結構的組合來對函數進行命名。比如：獲取汽車速度的函數，由于無法用一個get來準確地表達這個函數的意思，因此在這樣的情況下，我們可以采用動賓結構get+speed的組合來命名為getSpeed。
　?。ㄈ┯嬎銠C相關技術資料的研讀及技術交流
　　為了獲取最為準確和權威的計算機方面的知識，最好直接翻閱英文文檔，因為計算機的前沿技術基本上都是西方人研究出來的，直接翻閱英文文檔可以第一時間了解最前沿的計算機技術知識。此外，在實際工作中，與外方進行書面甚至口頭技術交流時，英語更顯得格外重要。
　　綜上所述，英語是IT人士必不可少的工具，是IT人士實現自身可持續(xù)發(fā)展的重要保證。
　　三、IT專業(yè)畢業(yè)生如何在工作中提高英語能力
　?。ㄒ唬┯⒄Z閱讀能力的提高
　　要想了解當前最新的IT技術，以及在有問題的時候能夠快速地解決問題，就需要能夠準確地閱讀英文資料。所以英文閱讀能力對IT工作者是必不可少的。
　　為了提高IT技術相關的英語閱讀能力，需要做好以下幾個準備工作：
　　1.有CET-4級相當的詞匯量；
　　2.熟悉IT術語相應的英文單詞；
　　3.有一本英文字典或者電子版的英文字典；
　　4.一本筆記本。
　　在做好上面幾個準備工作之后，還要選擇一本IT相關的英文書籍。剛開始選擇一小節(jié)來嘗試閱讀并理解。剛開始碰到生單詞的時候不要去查詢字典，自己去猜，如果實在無法理解，就記到筆記本上，然后繼續(xù)閱讀下面的內容。在閱讀完整節(jié)內容之后，再利用字典去查記錄在筆記本上未知單詞的意思，最后將這些單詞的意思帶入具體語句中去理解，重復上面的步驟，將整本書讀完。
　?。ǘ┨岣哂⒄Z技術交流能力
　　目前，中國學生普遍的英語薄弱環(huán)節(jié)是聽說能力，主要是由于中學的應試教育注重筆頭應試，淡化聽說能力的培養(yǎng)。大學教育雖進行了一定的聽說訓練，然而要達到工作中對英語聽說能力層次的要求還遠遠不夠，因此，IT人士除了需要提高書面閱讀能力之外，在英語聽說能力上還要下更大的工夫。比如：朗讀文章，并記憶、背誦一些重要的詞句。同時購買IT專業(yè)英語資料，反復聽，直到全部聽懂。進而轉入“說”，同樣的內容，重復“說”，直到滾瓜爛熟。在工作中，只要有機會用英文，不管自己能勝任多少，都要參與進去。語言能力的提升在于重復和運用。
　　四、結語
　　英文是IT專業(yè)畢業(yè)生今后工作發(fā)展的一項重要工具，我根據親身體會，重點討論了英文在IT工作中重要性的具體體現，以及初涉職場的畢業(yè)生提高自己英文相關能力的具體方法。IT專業(yè)的學生應當在大學期間有意識地提高英文書面和口頭表達的能力，并且在今后工作中繼續(xù)學習英文，因為語言的學習是“不進則退”。要多“用”，以多“用”促進多“學”。
　　
　　參考文獻：
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