摘 要： 本文簡析了高校大學(xué)生黨建工作和大學(xué)生思想政治教育相結(jié)合的必要性和可行性，分析了新時期大學(xué)生黨建與大學(xué)生思想政治教育相結(jié)合工作中普遍存在的問題，提出了加強(qiáng)學(xué)生黨建工作的方法和途徑。
　　關(guān)鍵詞： 大學(xué)生黨建 大學(xué)生思想政治教育 結(jié)合
　　
　　大學(xué)生黨建與大學(xué)生思想政治教育是內(nèi)涵和側(cè)重點(diǎn)不同的兩個學(xué)生工作。分析大學(xué)生黨建與大學(xué)生思想政治教育結(jié)合的理論根據(jù)、現(xiàn)實(shí)狀況和具體措施，有利于提高對大學(xué)生黨建與大學(xué)生思想政治教育結(jié)合的認(rèn)識水平，增強(qiáng)實(shí)踐效果，從而改進(jìn)大學(xué)生黨建和大學(xué)生思想政治教育工作。
　　1.大學(xué)生黨建與大學(xué)生思想政治教育結(jié)合的可行性和必要性
　　1.1大學(xué)生黨建與大學(xué)生思想政治教育結(jié)合的必要性。
　　當(dāng)前，隨著經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展和改革的不斷深化，各種矛盾凸顯，利益關(guān)系更趨復(fù)雜，經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生人數(shù)的增加，畢業(yè)生就業(yè)的嚴(yán)峻，互聯(lián)網(wǎng)各種信息的良莠不齊，使大學(xué)生的思想狀況呈現(xiàn)出諸多新特征，部分大學(xué)生的人生觀和價值觀出現(xiàn)了一些不容忽視的新情況和新問題。在這樣的歷史背景下，迫切需要加強(qiáng)對各種思潮、觀點(diǎn)和文化的正確引導(dǎo)。因此，對大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育就必須提上日程，而把這些思想覺悟高的學(xué)生吸收入黨，通過他們再去影響更多的學(xué)生，可以更好地發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，才能夠更好地促進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作全面開展，全面提高大學(xué)生的政治素質(zhì)、理論素質(zhì)和思想素質(zhì)，進(jìn)而為社會輸送一批政治信仰堅定、專業(yè)扎實(shí)的優(yōu)秀人才。
　　1.2大學(xué)生黨建與大學(xué)生思想政治教育結(jié)合具有可行性。
　　大學(xué)生黨建與大學(xué)生思想政治教育二者的根本任務(wù)和對象一致。對象都是大學(xué)生，二者的根本任務(wù)都是以育人、育德為根本任務(wù)。同時，大學(xué)生的黨建與大學(xué)生思想政治教育二者的內(nèi)容有重合。大學(xué)生黨建工作包括思想建設(shè)，思想政治建設(shè)是學(xué)生黨建工作生命線，思想政治教育要以理想信念教育為核心，而這里所說的理想信念就是對共產(chǎn)主義理想和對中國共產(chǎn)黨的信任。
　　2.大學(xué)生黨建與大學(xué)生思想政治教育結(jié)合存在的問題
　　2.1大學(xué)生黨建工作與思想政治教育內(nèi)容單調(diào)形式單一。
　　高校基層組織的活動方式僅僅限于一般的組織生活會和理論學(xué)習(xí)，效果較差，往往是開會點(diǎn)個卯，學(xué)習(xí)一般化，起不到多大作用。傳統(tǒng)的、以黨的基本理論、基本常識和黨報、黨的文件為主的教育學(xué)習(xí)內(nèi)容難以像過去一樣產(chǎn)生大的吸引力。
　　2.2大學(xué)生黨建工作與思想政治教育結(jié)合不到位。
　　一些高校缺乏大學(xué)生黨建工作與思想政治教育結(jié)合的意識，沒能有針對性地在大學(xué)生黨建工作中開展思想政治教育，沒有很好地發(fā)揮學(xué)生黨建工作的作用。許多大學(xué)都以學(xué)生黨支部的基礎(chǔ)教育陣地為主，以上黨課為主，學(xué)生死背書本、死記答案的現(xiàn)象普遍存在，黨團(tuán)各自為政現(xiàn)象嚴(yán)重。
　　3.大學(xué)生黨建與大學(xué)生思想政治教育結(jié)合的方法與途徑
　　在增加教育內(nèi)容，特別是學(xué)生感興趣的形勢與政策方面的熱點(diǎn)問題和學(xué)生存在疑難的理論難點(diǎn)的同時，還要豐富教育途徑，特別是要開展扎實(shí)有效的實(shí)踐教育活動。組織積極分子參加接受新黨員的支部大會、入黨宣誓和支部組織的演講比賽等活動，使他們提前熟悉黨的組織生活，熟悉黨的章程；組織入黨積極分子深入到社區(qū)、農(nóng)村等，參加社會實(shí)踐活動，在實(shí)踐中接受磨煉，開闊視野，經(jīng)受洗禮，從而明確肩負(fù)的歷史重任，再進(jìn)一步堅定共產(chǎn)主義信念。要改進(jìn)教育方法和手段，運(yùn)用多方結(jié)合的教育方法。
　　3.1把大學(xué)生黨建工作、思想政治教育與社團(tuán)緊密結(jié)合。
　　大學(xué)里有大量社團(tuán)，可以考慮在符合條件的、相對成熟的大學(xué)生社團(tuán)中成立學(xué)生黨支部，并在此基礎(chǔ)上組建學(xué)生黨總支，隸屬學(xué)校或?qū)W院黨委領(lǐng)導(dǎo)。其中對于黨員數(shù)量較多、成立支部條件成熟的社團(tuán)，可以具體指導(dǎo)，采取樹立典型、單獨(dú)建立的辦法，盡快建立黨組織。對于黨員數(shù)量較少，但成立支部意愿強(qiáng)烈的社團(tuán)，可以聯(lián)絡(luò)多個學(xué)生社團(tuán)來建立聯(lián)合黨支部，以此拓寬黨建與思想政治工作陣地。對于暫時沒有黨員，但規(guī)模較大的團(tuán)學(xué)組織，可以先建團(tuán)支部，在此基礎(chǔ)上由上級黨組織委派黨建工作聯(lián)絡(luò)員，進(jìn)行黨建工作的指導(dǎo)和聯(lián)系，積極創(chuàng)造條件培養(yǎng)黨員，為將來的黨建工作創(chuàng)造條件。這樣用學(xué)生黨員的模范帶頭作用影響社團(tuán)中的團(tuán)員，使大學(xué)生的黨建工作與思想政治教育緊密地結(jié)合起來。
　　3.2以創(chuàng)新大學(xué)生黨支部活動，推進(jìn)大學(xué)生思想政治教育。
　　高校學(xué)生黨支部到高年級之后，一般都建立在班上，最直接地面對身邊的同學(xué)，它的建設(shè)是高校學(xué)生黨建工作的重要環(huán)節(jié)和基礎(chǔ)，其作用的發(fā)揮成為決定高校學(xué)生黨建工作效果的關(guān)鍵。創(chuàng)新高校學(xué)生黨支部工作，可以堵塞工作中的漏洞，減少工作盲區(qū)，從而提高學(xué)生黨支部工作水平和效率，使學(xué)生黨建工作真正成為龍頭，達(dá)到推進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的目的。
　　3.3運(yùn)用心理學(xué)方法開展黨建工作，提高思想政治教育的實(shí)效性。
　　在高校黨建工作中，恰當(dāng)運(yùn)用心理方法，最大限度地減少工作障礙，化解矛盾，密切黨群關(guān)系，創(chuàng)造寬松、和諧的育人環(huán)境。過去，高校黨建工作要贏得學(xué)生的理解與信任，主要是靠找學(xué)生多談心，而心理學(xué)理論提示我們，之前沒有較多思想溝通的雙方，對過于正式的、過于嚴(yán)肅的談心都有或多或少的抵觸和排斥，很難達(dá)到預(yù)期的效果。實(shí)踐證明，只有在將對方看作是值得自己尊敬、關(guān)心和真誠合作的朋友與學(xué)生進(jìn)行心理接觸時，才可能更有成效，從而在學(xué)生心目中形成非權(quán)力影響力。為此，大學(xué)生的黨建與思想政治教育工作者要充分運(yùn)用心理學(xué)方法，才能在開展黨建工作的同時，增強(qiáng)政治思想教育的實(shí)效性。
　　
　　參考文獻(xiàn)：
　?。?］中共中央、國務(wù)院.關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見.
　?。?］喻莉丹，方志華.淺議高校學(xué)生黨建工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)及對策.黨史文苑（學(xué)術(shù)版），2008.