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煽情就像做一道“魚”

2011-12-29 00:00:00姚潔韻
中學(xué)生百科·小文藝 2011年4期


  曾有一高中才子對我抱怨:自認(rèn)為有深度有想法有社會意義的議論文不得老師欣賞,轉(zhuǎn)而拜讀幾篇“高手”的“煽情作文”,以尋求高分秘籍,結(jié)果滿眼不是我和奶奶“吵架誤會”,就是爺爺“闔然長逝”,再不然就是與父母“翻臉”、父母“離婚”遭拋棄,中間串插著大段的場景、心理、細(xì)節(jié)描寫,最后翻然醒悟,悲亢高歌,自立自強(qiáng),實(shí)在是“奪人眼球”,讓人“潸然淚下”。
  于是才子立即效仿之,將煽情對象改為學(xué)校,一草一木,一墻一磚,一室一階,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,積聚成海,學(xué)校就猶如一位長者,孺慕之思,泛濫成災(zāi),學(xué)校又如同一位美人,讓自己情不自禁,投入“熱戀”。極盡夸張煽情之能事,寫得腦后直冒冷汗,滿地雞皮疙瘩,結(jié)果老師就是吃這一套,不出所料給了個(gè)高分,直叫他哭笑不得。
  青少年們懂得感恩,懂得懷念,自然是個(gè)好現(xiàn)象,但平時(shí)生活兩點(diǎn)一線,煽情選材實(shí)在有限,從最早的讓座“感激”,到升級版的清潔工事跡展,再到愈加“動(dòng)人”的親人訣別,農(nóng)民工生活工作的“震撼”一幕……煽情作文寫了半天,似乎就這點(diǎn)花樣,無非是比誰的感情更虛偽,誰的辭藻更華麗,看多了,不見感動(dòng),反覺虛假賣弄。
  這實(shí)在是應(yīng)試作文的一大悲哀。
  所以我眼中的煽情作文并不是鋪陳夸張賺人眼淚,而是平淡樸實(shí)卻動(dòng)人心弦。
  
  (一)挑一條鮮活的“魚”
  
  如果把寫文比成做菜,那么真情實(shí)感就是心海中那條鮮美的魚兒。要煽情,前提是東西本身要能感動(dòng)人?,F(xiàn)代生活壓力多多,學(xué)生生活更是枯燥閉塞,但并不是說我們身邊就沒有讓人感動(dòng)的素材。
  你是否還記得讓你看后潸然淚下的那本書?那部動(dòng)畫?那場電影?
  你是否還記得非典,地震,奧運(yùn)中最感人的一幕?
  你是否還記得生活中,雖然很小,卻讓你感動(dòng)莫名的那件小事'
  心愛的小狗死去,喜愛的物件丟失,長久的等待變成失望,意外的邂逅和驚喜,心潮起伏的瞬間,都是真情積淀的素材。
  老舍先生講過“自然界來了一陣風(fēng),下了一場雨,你都應(yīng)該把它詳細(xì)地記下來,說不定哪天你的文章里,就需要寫到刮風(fēng),寫到下雨”。做生活的有心人,留心觀察、體驗(yàn)生活中的人、景、事。只要留心觀察,生活就不再那么單調(diào),家庭、學(xué)校、社會、自然界,總會有值得記下來的東西。
  而日記不同于作文,它如實(shí)地記下你的人生經(jīng)歷和感觸,寫的時(shí)候,你不會想到讀者,也不會想到要靠這個(gè)揚(yáng)名獲利,記錄的事或許很平凡,卻是你自己的,輕易舍不得丟棄。將這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感情起伏用最真實(shí)的文字記錄下來,平時(shí)也留意摘抄些感動(dòng)你的小故事,寫文時(shí)或代入相關(guān)感情或重溫當(dāng)時(shí)感動(dòng),激發(fā)自身的真實(shí)情感,文章的字里行間自會帶上動(dòng)人的情緒。
  寫煽情作文,最關(guān)鍵的便是擁有能打動(dòng)自己的“鮮魚”,如果心中無真感受,就不要作文。尊重文字,不用文字騙人騙己,是寫好文字的第一步。
  
  (二)“清蒸”是最好的方式
  
  有了鮮美的魚,還需要精湛的烹飪技巧,那些華麗的辭藻堆砌,夸張?zhí)搨蔚姆埏椀褡?,故弄玄虛的高深做作,固然可以燒出外表光鮮華美的菜肴,可是一嘗,恐怕滿嘴都是油鹽醬醋和味精,難以品出鮮魚真正的滋味,讓人不得不感嘆一聲:暴殄天物。
  所以為了保持原汁原味,清蒸,是最好的烹飪方式。
  
  (1)適當(dāng)?shù)奈淖咒秩?br/>  首先確定你要表達(dá)的感情,愛什么,恨什么;歌頌什么,鞭笞什么;主張什么,反對什么,都應(yīng)有一個(gè)鮮明的態(tài)度。
  然后圍繞這個(gè)情感態(tài)度,強(qiáng)化語言的表現(xiàn)點(diǎn),選擇程度重,感情色彩較為鮮明的詞語,如:我第一次到仙巖的時(shí)候,我不禁驚詫(驚奇、驚訝、驚喜、吃驚)于梅雨潭的綠。
  運(yùn)用修辭手法將語言表現(xiàn)點(diǎn)具體化、形象化,突出情感表達(dá),如:當(dāng)財(cái)富消失、聲譽(yù)掃地時(shí),這只狗對主人的愛仍如空中運(yùn)行不息的太陽一樣,永恒不變。
  還可以將表現(xiàn)情感的關(guān)鍵語句由陳述句轉(zhuǎn)為反問句或雙重否定句,如:將“只要星星還在天空閃爍,我們就不必害怕生活的坎坷”,改為:“只要星星還在天空閃爍,我們難道還會害怕生活的坎坷?”或改為:“只要星星還在天空閃爍,我們就不可能不勇敢面對生活的坎坷!”
  將常式句改為變式句,如:將“隋朝大運(yùn)河的波瀾依舊拍打著千年的堤岸”改為,“依舊拍打著千年堤岸的,是那隋朝大運(yùn)河的波瀾。”或改為:“千年的堤岸,隋朝大運(yùn)河的波瀾依舊拍打著。”或改為:“隋朝大運(yùn)河的波瀾依舊拍打著的堤岸,千年?!被蚋臑椋骸扒暌琅f,隋朝大運(yùn)河的波瀾拍打著的堤岸。”
  相對長句,短句更為簡單明快,表意效果也更明晰,所以運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)、連詞等手段適當(dāng)將長句的修飾部分獨(dú)立出來,更容易產(chǎn)生層層遞進(jìn)感,如:野草,根本不深,花葉不美,然而吸取露,吸取水,吸取陳死人的血和肉,各各奪取它的生存,當(dāng)生存時(shí),還是將遭踐踏,將遭刪刈,直至于死亡而朽腐。但我坦然,欣然。我將大笑,我將歌唱。
  林語堂說行文要“來得輕松自然,發(fā)自天籟,宛如天地間本有此一句話,只是被你說出來而已”,話說得極漂亮,可是做起來卻很不容易,硬學(xué)也學(xué)不來,我們能做的,只是謹(jǐn)防自然的反面,然后朝著這個(gè)目標(biāo)努力而已。
  
  (2)渲染細(xì)節(jié)
  魔鬼出在細(xì)節(jié)上,一個(gè)好的細(xì)節(jié),可以讓人久久無法忘懷。
  《背影》中:“他用兩手攀著上面,兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾,顯出努力的樣子,這時(shí)我看見他的背影,我的淚很快地流下來了?!敝熳郧寮?xì)膩地描寫出父親為了買橘子,努力攀上對面月臺的背影,至真至愛的親情就在這細(xì)節(jié)中縈繞不散。
  還有我在積累篇里提到的:“爺爺,是個(gè)很嚴(yán)肅的人。有一次我去爺爺裝修華麗的新家里玩,一不小心撞上了一塵不染的玻璃門,第二次再去,就見依舊明亮的玻璃門上貼了一個(gè)可愛的卡通圖像,與華麗的裝飾格格不入,但我卻再也沒有撞上玻璃門?!边@是一個(gè)很好的細(xì)節(jié),但上述文字只是敘述,還需要渲染,渲染這個(gè)我喜歡的卡通圖像的具體模樣和與周圍的格格不入,從中體現(xiàn)我看見圖像那刻的疑惑,驚訝和恍然大悟。那么長輩對“我”的慈愛之情就能在這個(gè)細(xì)節(jié)中凝結(jié)不散了。
  強(qiáng)化細(xì)節(jié)可分三步走:先定標(biāo):是營造一種氛圍,還是表現(xiàn)一種情緒,抑或是突出一種人物個(gè)性?總體來說,細(xì)節(jié)表達(dá)的都是一種主觀感受、理解和評價(jià)。然后找點(diǎn):可從聲(聽覺)、色、形、神(視覺)、味(味覺)、氣(嗅覺)等多方面找點(diǎn)突破,使之“立體”起來。最后是強(qiáng)化:強(qiáng)化細(xì)節(jié)描寫,做到形神疊加,或神隱形后,傳達(dá)背后的情感特點(diǎn)。
  
  (三)“濃湯”才能凝鮮味
  
  只有一條鮮魚,那就不要用它來熬一大鍋湯,要不然會沖淡原味。唐詩為何如此精彩?因?yàn)榭瓷先ナ且粴夂浅傻?,其?shí)大多被修改了很久。文字貴在凝練精準(zhǔn),盡量少說廢話,少用和不用那些可有可無的字,感情才能被很好地烘托出來。
  所以煽情,并不是堆砌辭藻,反是精簡文字。在限定的字?jǐn)?shù)里寫文,還要舍得割愛。如何取舍?我們先要學(xué)會觀察生活,體驗(yàn)生活。觀察的方法有總分觀察、比較觀察、表里觀察??偡钟^察即先整體后局部,或先部分后整體,或整體和局部相結(jié)合的觀察;比較觀察,即通過事物差異變化的比較來把握事物特點(diǎn)的觀察,橫比是不同事物之間的比,縱比是同一事物前后不同的比;表里觀察,即由表及里,透過現(xiàn)象看本質(zhì)的觀察。如通過觀察人的外表,探究其內(nèi)心狀態(tài);通過觀察物候變化,探知大自然節(jié)氣變化的奧秘等等。
  而體驗(yàn)生活則是對人對事物的深入感知,分觸景生情、緣事求理、將心體物。觸景生情,即尋找外界刺激事物,沉浸其中,以獲得獨(dú)特體驗(yàn),
  “舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”就是這種體驗(yàn)的結(jié)果;緣事求理,即從日常生活和現(xiàn)象中,體會蘊(yùn)涵其中的道理,從而產(chǎn)生自己的特定認(rèn)識,如魯迅的《一件小事》:將心體物,即寄情于物,引發(fā)獨(dú)特的認(rèn)識,“感時(shí)花濺淚,恨別鳥驚心”正是這種認(rèn)識的結(jié)果。
  觀察生活,體驗(yàn)生活,記錄生活。有了真性靈、真體驗(yàn)、真情感,凝練出簡潔有味的文字,加上適當(dāng)?shù)奈淖咒秩荆〞軇?dòng)讀者的心弦,留下感嘆回味。
  
  編輯/楊

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