項目背景
　　
　　好幾次電學實驗室“停電了”，用測電筆查來查去，卻查不出所以然，影響了上課；現(xiàn)在學生使用的電學實驗桌，都是使用線盒，一旦有線路故障，就得弄開線盒，剝開電線皮來查找故障，非常麻煩；課堂上，教師演示靜電實驗時，現(xiàn)象不明顯；講到靜電屏蔽時，實驗室沒有相關儀器能夠演示，學生們很難理解。于是，我們就思考設計一種新型的驗電器代替?zhèn)鹘y(tǒng)測電筆。它可以測出物體是否帶電(交流電、靜電)和快速準確地找出斷點位置，可以代替實驗室學生用驗電器，而且具有靜電屏蔽演示功能。
　　
　　設計思路
　　
　　通過感應的方式，用場效應管接收電源相線(帶電體)產(chǎn)生的感應信號工作。在由三極管、電阻、電容等電路的支持下，只要電源相線中有交流電通過(或帶電體有靜電存在)就能使蜂鳴管或LED發(fā)出聲光指示。并使感應端通過插孔與表筆(可發(fā)光)相連，使其更加方便、實用。
　　
　　使用方法
　　
　　將此驗電器或表筆靠近帶物體，若物體帶電(有電流通過或帶靜電)，則會發(fā)光或發(fā)聲(可選擇)，發(fā)出的光或聲越強，則表明通過物體的電壓越高(或靜電帶電量越大)；若演示靜電屏蔽現(xiàn)象，可先用帶電體靠近驗電器，使驗電器發(fā)光或發(fā)聲，以此證明帶電體帶電；然后將屏蔽蓋蓋住，再將帶電體靠近，此時驗電器不再發(fā)光或發(fā)聲。
　　使用時需要注意以下方面：①連接發(fā)光螺絲刀時，請順著插口凹形槽插下，勿反插；②若本驗電器靠近帶電體時，無發(fā)光發(fā)聲，請檢查電池是否正常；③勿將本驗電器接觸高壓帶電體。
　　
　　實驗效果
　　
　　不用剝開電線皮，不需接觸電線，更不用撬開線槽，就能感應出電源相線(物體)是否有電流通過(或帶靜電)，代替?zhèn)鹘y(tǒng)的測電筆；
　　不用剝開電線皮、不需接觸電線，就能檢驗出通電電纜、電熱毯、線盒里相線的斷點位置，并可測出網(wǎng)線斷點位置、通斷情況；
　　不僅能測量交流電，而且能測量直流電；不僅能測量高壓，而且能測量低壓，物體帶電量越多(電壓越高)，發(fā)光越亮或發(fā)聲越大；
　　根據(jù)測電端距離的遠近，可根據(jù)實際情況使感應端與表筆線相連，方便操作；
　　表筆筆尖安裝了發(fā)光二極管，是一個發(fā)光螺絲刀，適合在晚上、暗房間、電線繁多的配電箱里使用，且可當作小手電筒使用；
　　能代替學生用驗電器，檢驗物體是否帶靜電；
　　檢驗結果可用聲或光顯示；
　　可演示靜電屏蔽現(xiàn)象；
　　可放在所有需要防靜電的車間、房間(電腦室等)大門入口，檢測靜電；
　　遇到險情、身處險境，可用警示燈紅藍閃爍報