【知識(shí)梳理】
　?。保墒且环N特殊的行為規(guī)范。
　?。ǎ保┡c道德、紀(jì)律等行為規(guī)范相比較，法律是一種特殊的行為規(guī)范，它具有三個(gè)顯著特征：第一，法律由國(guó)家制定或認(rèn)可。從制定上看，法律是由國(guó)家的立法機(jī)關(guān)按照一定的法律程序來(lái)制定的。第二，法律靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施，具有強(qiáng)制性。從發(fā)揮作用的保障機(jī)制上看，法律是靠警察、法庭等國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的，其他規(guī)范則沒(méi)有國(guó)家強(qiáng)制力作保障。第三，法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力。從適用范圍來(lái)看，法律在全國(guó)范圍內(nèi)對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力。
　　（２）道德不是由國(guó)家制定的，而是約定俗成、自然形成的；道德沒(méi)有國(guó)家強(qiáng)制力作保障，而是靠人們的信念、習(xí)慣和社會(huì)輿論的力量發(fā)揮作用；道德沒(méi)有普遍約束力，在社會(huì)生活中，并非每種道德觀念都為全體人民所尊奉。當(dāng)然，法律規(guī)范與道德又有著密切的聯(lián)系。我國(guó)法律體現(xiàn)并維護(hù)社會(huì)主義道德；社會(huì)主義道德補(bǔ)充著我國(guó)法律的不足，支持、促進(jìn)法律的貫徹實(shí)施。所以，要把依法治國(guó)和以德治國(guó)結(jié)合起來(lái)。
　?。玻覈?guó)法律是人民意志和利益的體現(xiàn)。
　　法律是掌握國(guó)家政權(quán)的統(tǒng)治階級(jí)意志的體現(xiàn)，這是法律的一般本質(zhì)。我國(guó)是人民民主專(zhuān)政的社會(huì)主義國(guó)家，人民是國(guó)家的主人，我國(guó)法律體現(xiàn)人民的利益和意志。
　?。常稍谏鐣?huì)生活中的作用。
　　社會(huì)生活離不開(kāi)法律，國(guó)家的治理離不開(kāi)法律。法律通過(guò)規(guī)定權(quán)利和義務(wù)，規(guī)范全體社會(huì)成員的行為。法律規(guī)定人們享有什么權(quán)利、應(yīng)該履行什么義務(wù)。如果人們違反了法律，就會(huì)受到法律的制裁或處理。法律不但具有制裁功能，還具有保護(hù)功能，即保護(hù)人們的合法權(quán)益。這種保護(hù)功能是通過(guò)解決當(dāng)事人之間的糾紛、制裁違法犯罪的途徑來(lái)實(shí)現(xiàn)的。
　?。矗畬W(xué)會(huì)分辨是非善惡。
　　要從道德和法律兩個(gè)角度理解是非善惡的標(biāo)準(zhǔn)，在復(fù)雜的社會(huì)生活中辨別是非善惡，做出正確的選擇。
　　５．違法行為及其種類(lèi)。
　　（1）凡是不履行法律規(guī)定的義務(wù)，或者做出法律所禁止的行為，都是違法行為。根據(jù)其違反的法律，可以將它們分為違憲行為、行政違法行為、民事違法行為和刑事違法行為。
　　違憲行為就是違反國(guó)家憲法的行為，一切違憲行為都要受到追究。
　　刑事違法行為就是違反刑事法律法規(guī)的行為，屬于嚴(yán)重違法行為，要承擔(dān)刑事責(zé)任。
　　民事違法行為就是違反民事法律法規(guī)的行為，要承擔(dān)民事責(zé)任。
　　行政違法行為就是違反行政管理法律法規(guī)的行為，要受到行政制裁。
　?。?）行政違法行為和民事違法行為情節(jié)比較輕微，相對(duì)刑事違法行為而言，對(duì)社會(huì)的危害性較小，因而它們被稱(chēng)為一般違法行為。
　?。?）任何一類(lèi)違法行為都有其法律后果，都要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。
　?。叮缸锱c一般違法的區(qū)別和聯(lián)系。
　　犯罪是違法行為的一種，是指具有嚴(yán)重社會(huì)危害性、觸犯刑法并依法應(yīng)受刑罰處罰的行為，屬于嚴(yán)重的違法行為。嚴(yán)重社會(huì)危害性、觸犯刑法、應(yīng)依法受刑罰處罰，是犯罪的三個(gè)基本特征。
　　一般違法與犯罪在所違反的法律、對(duì)社會(huì)的危害、應(yīng)受到的懲罰等方面，有著嚴(yán)格的界限。一般違法和犯罪都會(huì)給社會(huì)帶來(lái)不同程度的危害，都會(huì)受到法律的懲處，一般違法和犯罪之間沒(méi)有不可逾越的鴻溝，一般違法可能發(fā)展成犯罪。
　　７．法律規(guī)定的未成年人的不良行為和嚴(yán)重不良行為。
　　（１）預(yù)防未成年人犯罪法規(guī)定，家長(zhǎng)和學(xué)校應(yīng)當(dāng)教育未成年人不得有下列不良行為：曠課、夜不歸宿；攜帶管制刀具；打架斗毆、辱罵他人；強(qiáng)行向他人索要財(cái)物；偷竊、故意毀壞財(cái)物；參與賭博或者變相賭博：觀看、收聽(tīng)色情、淫穢的音像制品、讀物等；進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性舞廳等場(chǎng)所；其他嚴(yán)重違背社會(huì)公德的不良行為。
　?。ǎ玻╊A(yù)防未成年人犯罪法明確界定的未成年人嚴(yán)重不良行為：糾集他人結(jié)伙滋事，擾亂治安；攜帶管制刀具，屢教不改；多次攔截毆打他人或者強(qiáng)行索要他人財(cái)物；傳播淫穢的讀物或者音像制品等；進(jìn)行淫亂或者色情、賣(mài)淫活動(dòng)；多次偷竊；參與賭博，屢教不改；吸食、注射毒品；其他嚴(yán)重危害社會(huì)的行為。
　　這些不良行為和嚴(yán)重不良行為對(duì)青少年有很大危害。有不良行為而不及時(shí)改正，可能發(fā)展為違法犯罪；嚴(yán)重不良行為已屬違法行為，如不矯正易滑向犯罪的泥潭。
　?。福杂X(jué)抵制不良誘惑。
　　面對(duì)“黃、賭、毒”和“法輪功”邪教等不良誘惑，我們需要結(jié)合自己的實(shí)際，用科學(xué)的態(tài)度、堅(jiān)強(qiáng)的意志、清醒的頭腦和正確的方法，擺脫它們的干擾，避免其對(duì)自己的危害。
　?。梗闯赡耆诵枰傻奶厥獗Ｗo(hù)。
　　（1）凡未滿１８周歲的公民都是未成年人。未成年人是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望，肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任。未成年人的生理、心理都不成熟，沒(méi)有經(jīng)濟(jì)實(shí)力，缺乏自我保護(hù)能力，需要法律的特殊保護(hù)。
　?。?）國(guó)家專(zhuān)門(mén)制定了未成年人保護(hù)法和預(yù)防未成年人犯罪法，專(zhuān)門(mén)保護(hù)未成年人的合法權(quán)益。
　?。保埃彝ケＷo(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)和司法保護(hù)。
　?。?）家庭保護(hù)，要求父母或者其他監(jiān)護(hù)人依法履行對(duì)未成年人的撫養(yǎng)、監(jiān)護(hù)的職責(zé)，尊重未成年人受教育的權(quán)利。未成年人保護(hù)法對(duì)家庭保護(hù)的有關(guān)規(guī)定：保護(hù)未成年人的合法權(quán)益，不得虐待、遺棄未成年人；不得歧視女性或者有殘疾的未成年人；應(yīng)當(dāng)以健康的思想、品行和適當(dāng)?shù)姆椒ń逃闯赡耆说取?br/>　　（2）學(xué)校保護(hù)，要求學(xué)校等教育機(jī)構(gòu)依照法律的規(guī)定，對(duì)未成年人進(jìn)行教育，并對(duì)他們的身心健康和合法權(quán)益實(shí)施保護(hù)。未成年人保護(hù)法對(duì)學(xué)校保護(hù)的有關(guān)規(guī)定：學(xué)校應(yīng)當(dāng)關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生；對(duì)品行有缺點(diǎn)、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)耐心教育、幫助，不得歧視；尊重未成年學(xué)生的人格尊嚴(yán)，不得對(duì)未成年學(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為；不得使未成年學(xué)生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教學(xué)設(shè)施中活動(dòng)；任何組織和個(gè)人不得擾亂教學(xué)秩序等。
　?。?）社會(huì)保護(hù)，要求全社會(huì)創(chuàng)造有利于未成年人健康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境。社會(huì)保護(hù)包括對(duì)未成年人的社會(huì)文化保護(hù)、身體健康保護(hù)、勞動(dòng)保護(hù)、自由權(quán)和精神權(quán)的保護(hù)等。未成年人保護(hù)法對(duì)社會(huì)保護(hù)的有關(guān)規(guī)定：各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)創(chuàng)造條件，建立和改善適合未成年人文化生活需要的活動(dòng)場(chǎng)所和設(shè)施，并對(duì)中小學(xué)生優(yōu)惠開(kāi)放；營(yíng)業(yè)性舞廳、網(wǎng)吧等不適宜未成年人活動(dòng)的場(chǎng)所，不得允許未成年人進(jìn)入；嚴(yán)禁任何組織和個(gè)人向未成年人出售、出租或者以其他方式傳播淫穢、暴力、兇殺、恐怖等毒害未成年人的圖書(shū)、報(bào)刊、音像制品等。
　　（4）司法保護(hù)，要求公安機(jī)關(guān)、人民檢察院、人民法院以及司法行政部門(mén)等依法履行職責(zé)，對(duì)未成年人實(shí)施專(zhuān)門(mén)保護(hù)措施。對(duì)違法犯罪的未成年人實(shí)行教育、感化、挽救的方針，堅(jiān)持教育為主、懲罰為輔的原則。例如：設(shè)立少年法庭，不公開(kāi)審理未成年人犯罪案件，尊重違法犯罪未成年人的人格尊嚴(yán)，保護(hù)其合法權(quán)益，做好刑滿釋放未成年人的安置工作等。
　?。保保粘Ｉ钪凶晕冶Ｗo(hù)的方法和技能。
　　我們必須加強(qiáng)自我保護(hù)，用智慧和法律保護(hù)自己的合法權(quán)益。首先，要提高警惕，這是避免遭受侵害的前提。其次，要采取機(jī)智靈活的方法與不法分子做斗爭(zhēng)。遭遇不法分子的侵害，有能力將其制服時(shí)，當(dāng)然要勇敢地同其搏斗；沒(méi)有能力將其制服時(shí)，可以采取呼救法、周旋法等及時(shí)脫身。
　　１２．用法律保護(hù)自己。
　?。?）我們維護(hù)權(quán)益最有力的武器就是法律。獲得法律幫助的方式和途徑，主要包括訴訟途徑、非訴訟途徑、法律服務(wù)和法律援助等。
　?。?）非訴訟手段，是我們維護(hù)合法權(quán)益常用的有效手段。我們可通過(guò)向政府有關(guān)部門(mén)、司法機(jī)關(guān)、人民團(tuán)體、有關(guān)社會(huì)團(tuán)體等方面反映問(wèn)題，尋求幫助，以解決問(wèn)題；或者可通過(guò)調(diào)解、裁決、仲裁、復(fù)議、申訴等方式，解決爭(zhēng)議、糾紛，保障自己的合法權(quán)益。
　　
　　（3）法律服務(wù)的主要機(jī)構(gòu)是律師事務(wù)所、法律服務(wù)所等，它們從不同方面給人以法律幫助。
　　（4）如果有經(jīng)濟(jì)困難，無(wú)力支付法律服務(wù)費(fèi)用，又需要打官司來(lái)討回公道，可以到法律援助中心請(qǐng)求援助。
　?。?）訴訟俗稱(chēng)打官司。當(dāng)我們的合法權(quán)益受到侵害后，如果采取別的方式仍不能解決問(wèn)題，或者認(rèn)定只有通過(guò)訴訟途徑才能維護(hù)權(quán)益，那么，我們就要使用訴訟手段，到人民法院狀告侵權(quán)者，通過(guò)打官司討回公道。訴訟是維護(hù)我們合法權(quán)益最正規(guī)、最權(quán)威、最有效的一種手段，是保護(hù)我們權(quán)益的最后屏障。訴訟通常分為刑事訴訟、民事訴訟、行政訴訟三種類(lèi)型。
　?。保常朴谕`法犯罪做斗爭(zhēng)。
　?。?）違法犯罪行為是危害社會(huì)的侵權(quán)行為。同違法犯罪做斗爭(zhēng)，是包括青少年在內(nèi)的全體公民義不容辭的責(zé)任。當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，要善于運(yùn)用法律武器同侵權(quán)行為做斗爭(zhēng)；當(dāng)國(guó)家、集體、他人的權(quán)益受到非法侵害時(shí)，我們也要加以維護(hù)。
　?。?）我們?cè)谂c違法犯罪分子做斗爭(zhēng)時(shí)，既要勇敢，又要機(jī)智。特別是在雙方力量對(duì)比懸殊的情況下，不要與其硬拼，而要講究智斗，盡量減少不必要的傷亡，力求在保護(hù)自己的前提下，巧妙地將不法分子抓獲。面對(duì)歹徒行兇，設(shè)法穩(wěn)住歹徒，記住歹徒相貌，了解歹徒去向，及時(shí)撥打“１１０”報(bào)警電話等，都是行之有效的好方法。
　　【典例精析】
　　例１ （２０１０年福建泉州卷）學(xué)校合理科學(xué)安排學(xué)生的課業(yè)，保證學(xué)生有足夠的休息時(shí)間，保證學(xué)生每天體育鍛煉的時(shí)間不少于一小時(shí)。這體現(xiàn)了對(duì)未成年人的（）
　?。粒彝ケＷo(hù)Ｂ．學(xué)校保護(hù)Ｃ．社會(huì)保護(hù)Ｄ．司法保護(hù)
　　解析：本題與學(xué)生生活密切相關(guān)，合理科學(xué)安排學(xué)生的課業(yè)，保證學(xué)生有足夠的休息時(shí)間和每天不少于一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，說(shuō)到底都是學(xué)校行為，體現(xiàn)了對(duì)未成年人的學(xué)校保護(hù)。分析備選答案，只有Ｂ項(xiàng)符合題意。
　　參考答案：Ｂ
　　例２ （２０１０年湖南邵陽(yáng)卷）騎自行車(chē)出行方便快捷，不少學(xué)生選擇自行車(chē)作為上學(xué)的交通工具。在騎自行車(chē)上學(xué)的路上（）
　?、僮⒁饪坑倚旭?，車(chē)速不能過(guò)快 ②轉(zhuǎn)彎時(shí)伸手示意 ③可以與同伴追逐嬉鬧 ④不要雙手離開(kāi)車(chē)把
　?。粒佗冖?Ｂ．②③④ Ｃ．①②④ Ｄ．①③④
　　解析：騎自行車(chē)上學(xué)是不少學(xué)生的選擇，這其中也涉及學(xué)法守法的許多知識(shí)。本題較好地體現(xiàn)了考試即生活的理念，是一道包含多個(gè)備選項(xiàng)的復(fù)合型選擇題，解答時(shí)最好運(yùn)用排除法，找出明顯錯(cuò)誤的備選項(xiàng)并予以排除。③的說(shuō)法明顯錯(cuò)誤應(yīng)排除，只有Ｃ項(xiàng)符合題意。
　　參考答案：Ｃ
　　例３ （２０１０年山東日照卷）２０１０年５月２２日《重慶晚報(bào)》報(bào)道，重慶市高院二審認(rèn)定原重慶市司法局局長(zhǎng)文強(qiáng)犯受賄罪，包庇、縱容黑社會(huì)性質(zhì)組織罪，巨額財(cái)產(chǎn)來(lái)源不明罪等，判處其死刑，剝奪政治權(quán)利終身，并處沒(méi)收個(gè)人全部財(cái)產(chǎn)。這表明法律（）
　?。粒畬?duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力
　?。拢蓢?guó)家制定或認(rèn)可
　?。茫揽可鐣?huì)輿論保證實(shí)施
　　Ｄ．具有保護(hù)作用
　　解析：結(jié)合重大時(shí)政熱點(diǎn)考查學(xué)生的理解分析判斷能力是中招思想品德試卷的常用考查形式。本題以重慶市原司法局局長(zhǎng)文強(qiáng)被判處死刑的材料為載體，考查課程標(biāo)準(zhǔn)中的主干知識(shí)——法律的重要特征。答題時(shí)要仔細(xì)閱讀材料，逐一分析備選項(xiàng)，然后找出最佳答案。
　　參考答案：Ａ
　　例４ （２０１０年新疆卷）材料一：２００９年１２月１日《新疆維吾爾自治區(qū)未成年人保護(hù)條例》正式實(shí)施。該《條例》規(guī)定，未成年人享有生存、發(fā)展、受保護(hù)等權(quán)利，全社會(huì)要根據(jù)未成年人身心發(fā)展特點(diǎn)給予特殊、優(yōu)先保護(hù)，保障未成年人的合法權(quán)益不受侵害。
　　材料二：近年來(lái)，校園安全成為全社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，為維護(hù)廣大學(xué)生的生命健康安全，國(guó)家要求把保障校園安全工作作為學(xué)校工作的重中之重，并確定２０１０年“全國(guó)中小學(xué)安全教育日”的主題為“加強(qiáng)疏散演練，確保學(xué)生平安”。
　　閱讀材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題：
　?。ǎ保┪闯赡耆吮Ｗo(hù)法為我們?cè)O(shè)置了哪些方面的保護(hù)？
　?。ǎ玻﹪?guó)家為什么注重保障校園安全？
　?。ǎ常┊?dāng)我們的生命健康受到威脅和侵害時(shí)，我們應(yīng)該怎樣進(jìn)行自我保護(hù)？
　　解析：近年來(lái)，各地的思想品德中考試題呈現(xiàn)鮮明的地方特色，給學(xué)生以親切感。本題設(shè)置的三個(gè)問(wèn)題都注重考查主干知識(shí)：對(duì)未成年人的四種保護(hù)，保障校園安全，未成年人要學(xué)會(huì)自我保護(hù)等。答題時(shí)要注意按照要求，準(zhǔn)確運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。
　　參考答案：（１）家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)和司法保護(hù)。（２）青少年是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望，是社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的接班人，校園的安全狀況直接影響學(xué)生的健康成長(zhǎng)；青少年正處于長(zhǎng)身體長(zhǎng)知識(shí)的重要時(shí)期，各方面都不成熟，辨別是非能力差，容易受到社會(huì)不良行為的侵害；生命健康權(quán)是公民最根本的人身權(quán)；確保學(xué)生的生命安全，嚴(yán)防危險(xiǎn)事故發(fā)生是保障青少年生命健康權(quán)的體現(xiàn)。（３）當(dāng)自己的生命和健康受到威脅和侵害時(shí)，我們要勇敢地拿起法律武器，依法維護(hù)自己的生命健康權(quán)。如：請(qǐng)求家長(zhǎng)或老師的幫助；撥打１１０報(bào)警；向人民法院提起訴訟等。
　　【跟蹤訓(xùn)練】
　　一、請(qǐng)你選擇
　　▲單項(xiàng)選擇（下列每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的，請(qǐng)將所選項(xiàng)字母填入題后括號(hào)）
　?。保玻埃保澳辏乖拢玻谷?，河南省十一屆人大常委會(huì)第十七次會(huì)議審議通過(guò)新修訂的《河南省未成年人保護(hù)條例》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《條例》）。該《條例》規(guī)定，學(xué)校、幼兒園、托兒所的教職員工，不得體罰、變相體罰未成年人，不得嘲諷、辱罵、恐嚇、貶損或以其他方式歧視未成年人，不得隨意中斷未成年人上課。這一規(guī)定體現(xiàn)了對(duì)未成年人的（）
　?。粒痉ūＷo(hù)Ｂ．社會(huì)保護(hù)Ｃ．學(xué)校保護(hù)Ｄ．家庭保護(hù)
　　２．初中生小胡經(jīng)常出入網(wǎng)吧、游戲廳等場(chǎng)所，有時(shí)還曠課、與人打架，班主任多次對(duì)他進(jìn)行耐心教育，他反而指責(zé)老師干涉其自由。對(duì)此，下列看法中正確的是（）
　?、侔嘀魅蔚淖龇ǚ衔闯赡耆吮Ｗo(hù)法中學(xué)校保護(hù)的有關(guān)規(guī)定 ②小胡的行為是預(yù)防未成年人犯罪法所禁止的 ③班主任的做法侵犯了小胡的榮譽(yù)權(quán)和受教育權(quán) ④小胡應(yīng)該虛心接受班主任的批評(píng)，改正錯(cuò)誤，努力學(xué)習(xí)
　?。粒佗冖?Ｂ．②③④ Ｃ．①②④ Ｄ．①③④
　?。常陙?lái)，在我國(guó)檢察機(jī)關(guān)查處的犯罪案件中，被繩之以法的有國(guó)家干部，也有普通公民。這一事實(shí)說(shuō)明了（）
　?。粒墒怯蓢?guó)家制定或認(rèn)可的
　?。拢煽繃?guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施
　?。茫梢砸?guī)定權(quán)利和義務(wù)為內(nèi)容
　　Ｄ．法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍的約束力
　?。矗{(diào)查顯示，青少年吸煙現(xiàn)象比較普遍，人數(shù)呈上升趨勢(shì)，并且有半公開(kāi)化的傾向。對(duì)青少年吸煙這一現(xiàn)象認(rèn)識(shí)正確的是（）
　?。粒非髸r(shí)尚，可以原諒Ｂ．個(gè)人愛(ài)好，不應(yīng)干涉
　?。茫钚∈?，吸吸無(wú)妨Ｄ．不良行為，應(yīng)予糾正
　　５．“恭喜你，你的ＱＱ號(hào)在本公司的抽獎(jiǎng)活動(dòng)中獲得一等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)金４０００元，馬上匯２００元手續(xù)費(fèi)即可領(lǐng)獎(jiǎng)，匯款賬號(hào)……”當(dāng)你收到類(lèi)似的詐騙短信時(shí)，下列處理方法中值得提倡的是（）
　?。粒齑蟮暮檬?，馬上匯款領(lǐng)獎(jiǎng)Ｂ．回?fù)茈娫挘c對(duì)方確認(rèn)
　?。茫蛴嘘P(guān)部門(mén)舉報(bào)Ｄ．機(jī)不可失，焉能錯(cuò)過(guò)
　?。叮玻埃保澳辏丛拢保慈?，重慶市第五中級(jí)人民法院對(duì)文強(qiáng)案進(jìn)行一審公開(kāi)宣判：重慶市司法局原黨委書(shū)記、局長(zhǎng)文強(qiáng)因犯受賄罪，包庇、縱容黑社會(huì)性質(zhì)組織罪，巨額財(cái)產(chǎn)來(lái)源不明罪，強(qiáng)奸罪，數(shù)罪并罰，判處死刑，剝奪政治權(quán)利終身，并處沒(méi)收個(gè)人全部財(cái)產(chǎn)。上述刑罰中屬于附加刑的是（）
　　①剝奪政治權(quán)利終身 ②沒(méi)收個(gè)人全部財(cái)產(chǎn) ③判處死刑 ④數(shù)罪并罰
　　
　?。粒佗冢拢邰埽茫佗郏模冖?br/>　　７．在現(xiàn)實(shí)生活中，法律并不是解決糾紛的唯一方式，而是解決糾紛的最后方式和手段。在以下情形中，你認(rèn)為最適宜通過(guò)法律途徑來(lái)解決問(wèn)題的是（）
　?。粒蠲鞲赣H以離婚為由，拒不支付撫養(yǎng)費(fèi)
　?。拢畯埲A因體育老師上課訓(xùn)練過(guò)度準(zhǔn)備狀告老師
　　Ｃ．王卓因同桌給他取綽號(hào)，與同桌發(fā)生爭(zhēng)吵
　?。模畡Ⅺ愘?gòu)買(mǎi)的飲料過(guò)期，要求超市予以更換
　?。福抻喓蟮摹吨袑W(xué)生日常行為規(guī)范》規(guī)定：見(jiàn)義勇為，敢于斗爭(zhēng)，對(duì)違反社會(huì)公德的行為要進(jìn)行勸阻，發(fā)現(xiàn)違法犯罪行為要及時(shí)報(bào)告。這告訴我們，在遇到違法犯罪行為時(shí)，應(yīng)當(dāng)（）
　　Ａ．袖手旁觀，靜觀其變Ｂ．敢于斗爭(zhēng)，善于斗爭(zhēng)
　?。茫畩^不顧身，勇于搏斗Ｄ．趕快逃離，免受傷害
　　▲多項(xiàng)選擇（下列每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，至少有兩項(xiàng)是符合題意的，請(qǐng)將所選項(xiàng)字母填入題后括號(hào)）
　?。梗玻埃埃鼓辏保苍?，溫州市“掄車(chē)勇士”郭小亮因勇擒飛賊迅速躥紅網(wǎng)絡(luò)，“單車(chē)俠”、“單車(chē)勇士”等稱(chēng)號(hào)都是網(wǎng)民對(duì)他的愛(ài)稱(chēng)。對(duì)此，下列理解中正確的有（）
　　Ａ．郭小亮勇于同違法犯罪行為做斗爭(zhēng)
　?。拢×吝@樣做純粹是為了出名
　　Ｃ．我們要勇于承擔(dān)責(zé)任，弘揚(yáng)社會(huì)正氣
　　Ｄ．郭小亮不關(guān)心自己的生命與健康
　?。保埃诂F(xiàn)實(shí)生活中，我們青少年面臨著許多不利于自己健康成長(zhǎng)的不良誘惑。不良誘惑主要是指（）
　　Ａ．興趣愛(ài)好誘惑Ｂ．吸毒及邪教誘惑
　?。茫€博行為誘惑Ｄ．黃色文化誘惑
　?。保保袑W(xué)生小王因未完成作業(yè)，被班主任陳老師打成左耳耳膜穿孔，隨后小王及其家人向人民法院提起訴訟，陳某被判處３年有期徒刑，并賠償小王醫(yī)療費(fèi)４萬(wàn)余元。這表明我國(guó)法律（）
　　Ａ．保護(hù)未成年人的合法權(quán)益Ｂ．禁止老師批評(píng)教育學(xué)生
　?。茫估蠋煵贾煤蜋z查作業(yè)Ｄ．禁止老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行體罰
　　１２．學(xué)校在未成年人的成長(zhǎng)過(guò)程中發(fā)揮著舉足輕重的作用。你認(rèn)為下列做法中不正確的有（）
　　Ａ．定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)生在校的表現(xiàn)
　　Ｂ．要求學(xué)生購(gòu)買(mǎi)復(fù)習(xí)資料，組織學(xué)生在節(jié)假日補(bǔ)課
　　Ｃ．為提高升學(xué)率，將體育、音樂(lè)、美術(shù)課改為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)課
　?。模畬W(xué)生的考試成績(jī)及名次在校園張榜公布
　?。保常陙?lái)，國(guó)家有關(guān)部門(mén)嚴(yán)查酒后駕駛。市民張明寶在深度醉酒狀態(tài)下獨(dú)自駕車(chē)，造成５死４傷的嚴(yán)重后果，被南京市中級(jí)人民法院判處無(wú)期徒刑，剝奪政治權(quán)利終身。對(duì)此，下列說(shuō)法中不正確的有（）
　?。粒坪篑{駛是嚴(yán)重違法行為
　?。拢覈?guó)法律是保護(hù)人民、懲治違法犯罪的有力武器
　?。茫彩沁`法行為必然是違反刑法的行為
　?。模话氵`法行為必然導(dǎo)致嚴(yán)重的違法行為
　?。保矗靶r(shí)偷針，長(zhǎng)大偷金；小洞不補(bǔ)，大洞吃苦”給我們的啟示有
　　 （）
　?。粒覀円Ａ敉?，拒絕長(zhǎng)大
　　Ｂ．經(jīng)常犯錯(cuò)誤的人一定會(huì)犯罪
　?。茫A(yù)防違法犯罪，要從杜絕不良行為做起
　?。模话氵`法與犯罪之間沒(méi)有不可逾越的鴻溝
　　二、非選擇題
　?。保担玻埃保澳辏保霸?，中國(guó)共產(chǎn)黨第十七屆中央委員會(huì)第五次全體會(huì)議審議通過(guò)《中共中央關(guān)于制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃的建議》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《建議》）?！督ㄗh》明確指出：“凈化社會(huì)文化環(huán)境，保護(hù)青少年身心健康。綜合運(yùn)用教育、法律、行政、輿論手段，引導(dǎo)人們知榮辱、講正氣、盡義務(wù)，形成扶正祛邪、懲惡揚(yáng)善的社會(huì)風(fēng)氣。”
　　結(jié)合學(xué)過(guò)的思想品德知識(shí)，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)《建議》中的這一要求有什么意義。（至少說(shuō)出三條）
　　１６．針對(duì)下面漫畫(huà)反映的現(xiàn)象，你想對(duì)同齡人說(shuō)些什么？
　　
　?。保罚鎸?duì)復(fù)雜的社會(huì)生活，作為未成年人，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)自我保護(hù)，加強(qiáng)自我防范。請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答下表中的問(wèn)題。
　?。ㄕf(shuō)明：選擇一種正確做法，將字母寫(xiě)在對(duì)應(yīng)的下劃線上，并簡(jiǎn)單說(shuō)明理由）
　?。ǎ保┱_做法：，選擇理由
　　（２）正確做法：，選擇理由
　?。ǎ常┱_做法：，選擇理由
　?。保福牧弦?從２００９年１２月到２０１０年５月底，中央外宣辦、全國(guó)“掃黃打非”辦、工業(yè)和信息化部、公安部、新聞出版總署等９部門(mén)在全國(guó)范圍內(nèi)聯(lián)合開(kāi)展了深入整治互聯(lián)網(wǎng)和手機(jī)媒體淫穢色情及低俗信息專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)。
　　材料二 全國(guó)“掃黃打非”辦公室公布了針對(duì)數(shù)百名中學(xué)生進(jìn)行的問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果。調(diào)查結(jié)果顯示，有７４％的中學(xué)生有手機(jī)；在有手機(jī)的學(xué)生中，使用過(guò)手機(jī)上網(wǎng)的占８２％；在使用手機(jī)上網(wǎng)的學(xué)生中，知道手機(jī)網(wǎng)站上有淫穢色情信息的占８３％。
　　閱讀以上材料，回答下列問(wèn)題：
　　（１）在全國(guó)范圍內(nèi)開(kāi)展整治互聯(lián)網(wǎng)和手機(jī)媒體淫穢色情及低俗信息專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)有什么意義？
　　（２）材料二說(shuō)明了什么問(wèn)題？
　?。ǎ常┱位ヂ?lián)網(wǎng)和手機(jī)媒體淫穢色情及低俗信息專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)體現(xiàn)了對(duì)未成年人哪一方面的保護(hù)？為什么要對(duì)未成年人進(jìn)行這樣的保護(hù)？
　?。保梗拍昙?jí)學(xué)生張強(qiáng)和李偉本是同學(xué)，張強(qiáng)個(gè)子高，身體強(qiáng)壯，經(jīng)常欺負(fù)瘦弱的李偉，向李偉索要錢(qián)物，李偉不給就會(huì)遭到張強(qiáng)的打罵。最后，李偉忍無(wú)可忍，于２０１０年３月１３日吃過(guò)晚餐后，以請(qǐng)張強(qiáng)吃東西為由將他約到校外，兩人見(jiàn)面后，李偉趁張強(qiáng)不備，用事先準(zhǔn)備好的水果刀向張強(qiáng)連刺數(shù)刀后逃走。結(jié)果，張強(qiáng)倒在血泊中，后被路人發(fā)現(xiàn)送到醫(yī)院，卻因傷勢(shì)太重?fù)尵葻o(wú)效死亡。事發(fā)后，公安機(jī)關(guān)迅速將李偉抓獲歸案。
　　結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答：
　?。ǎ保├顐ゴ趟缽垙?qiáng)的行為屬于一般違法行為還是犯罪行為？為什么？
　?。ǎ玻┦潞?，張強(qiáng)和李偉所在的學(xué)校準(zhǔn)備開(kāi)展一系列法制宣傳教育活動(dòng)，以避免悲劇重演。你認(rèn)為可以采取哪些形式開(kāi)展活動(dòng)？
　?。ǎ常┳鳛榍嗌倌?，我們應(yīng)該如何遠(yuǎn)離違法犯罪？
　?。玻埃玻埃保澳辏吃拢玻谷帐堑谑鍌€(gè)“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”，主題為“加強(qiáng)疏散演練，確保學(xué)生平安”。國(guó)家有關(guān)部門(mén)要求：各地教育行政部門(mén)和廣大中小學(xué)要教育學(xué)生有序上下樓、文明把路行；進(jìn)一步普及防震減災(zāi)知識(shí)，堅(jiān)決避免僥幸心理；堅(jiān)持利用升旗、課間操、上下學(xué)等時(shí)間開(kāi)展演練；寄宿制學(xué)校還要開(kāi)展針對(duì)宿舍區(qū)的突發(fā)演練，并確保演練時(shí)學(xué)生安全。
　　（１）國(guó)家為什么高度重視未成年人安全問(wèn)題？
　?。ǎ玻┠闼诘膶W(xué)校開(kāi)展了疏散演練，請(qǐng)你寫(xiě)一幅宣傳標(biāo)語(yǔ)。
　?。ǎ常┙Y(jié)合上述材料，說(shuō)一說(shuō)青少年應(yīng)該如何避免受到傷害。
　　參考答案：
　　一、１．Ｃ ２．Ｃ ３．Ｄ ４．Ｄ ５．Ｃ ６．Ａ ７．Ａ ８．Ｂ ９．ＡＣ １０．ＢＣＤ １１．ＡＤ １２．ＢＣＤ １３．ＣＤ １４．ＣＤ
　　二、１５．略。
　?。保叮僬J(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，依法自律。②提高自我保護(hù)意識(shí)，不瀏覽網(wǎng)上的不良信息。③增強(qiáng)抵制各種不良誘惑的能力。④發(fā)現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)上存在不法行為時(shí)，及時(shí)向有關(guān)部門(mén)舉報(bào)等。
　　１７．（１）Ｃ 我們既要敢于更要善于同違法犯罪行為做斗爭(zhēng) （２）Ｂ 學(xué)會(huì)拒絕不良誘惑，我們才能健康、幸福地成長(zhǎng) （３）Ｂ 主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，珍愛(ài)生命；校園安全，人人有責(zé)；防微杜漸，防患于未然
　?。保福ǎ保┯欣谶M(jìn)一步凈化網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境，維護(hù)良好的社會(huì)秩序；有利于為青少年?duì)I造良好的成長(zhǎng)環(huán)境，促進(jìn)其健康成長(zhǎng)；有利于加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，促進(jìn)社會(huì)和諧等。（２）未成年人是手機(jī)色情信息的主要受害者；手機(jī)色情信息的存在嚴(yán)重影響了中學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，不利于其身心健康，容易誘發(fā)違法犯罪等。（３）社會(huì)保護(hù)。未成年人生理、心理尚未成熟，缺乏自我保護(hù)意識(shí)和能力，容易受到不良誘惑的侵蝕。
　　１９．（１）犯罪行為。因?yàn)槔顐サ男袨榫哂袊?yán)重的社會(huì)危害性，觸犯了刑法，應(yīng)受刑罰處罰。（２）辦黑板報(bào)、手抄報(bào)、宣傳欄；開(kāi)展主題班會(huì)、辯論會(huì)、演講比賽、知識(shí)競(jìng)賽；請(qǐng)律師或司法工作者來(lái)校舉辦法制講座等。（３）防微杜漸，杜絕不良行為；加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)；增強(qiáng)法制觀念，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣等。
　?。玻埃ǎ保傥闯赡耆耸亲鎳?guó)的未來(lái)、民族的希望，肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任。未成年人的生理、心理都不成熟，缺乏自我保護(hù)能力。②現(xiàn)實(shí)生活中侵犯未成年人合法權(quán)益和損害青少年身心健康的不良因素大量存在。因此，國(guó)家重視未成年人安全問(wèn)題，以保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)。（２）安全來(lái)自長(zhǎng)期警惕，事故源于瞬間麻痹；多看一眼，安全保險(xiǎn)，多防一步，少出事故；繩子總在磨損的地方折斷，事故常在薄弱的環(huán)節(jié)出現(xiàn)；落實(shí)安全制度，強(qiáng)化安全措施等。（３）①我們要珍愛(ài)生命，善待生命，對(duì)自己的身心健康負(fù)責(zé)。②我們要積極參加應(yīng)急疏散演練，樹(shù)立安全意識(shí)，增強(qiáng)防范風(fēng)險(xiǎn)能力和自我保護(hù)能力。③積極學(xué)習(xí)安全防護(hù)知識(shí)，掌握日常生活中自我保護(hù)的方法和技巧，遇到險(xiǎn)情，懂得自護(hù)、自救、安全逃生等。