你來問，我來答
　　楊思凡姐姐：哈哈，今天我要跟同學(xué)們談?wù)劇凹摇边@一話題啦。我們是新新人類，寫作文也得體現(xiàn)出新的色彩。
　　楊曉輝老師：且慢，老師可有不同意見。我們不是為了新而新，更多地還是為了引起閱讀者的注意。在當(dāng)前海量閱讀的浪潮前，如果還一味地用陳舊的思路，陳腐的表達(dá)方式，寫出的作文則顯得沒有活力，不足以吸引別人的目光。
　　丁洋：你們兩位講的是一個(gè)道理，只不過出發(fā)點(diǎn)不同罷了?？上矣龅降淖魑念}總是讓人“新”不起來。
　　楊思凡姐姐：啥題目呢？
　　丁洋：比如“家”，這個(gè)老套的話題。
　　楊曉輝老師：其實(shí)，有些作文題目是可以千年不變的。家，古人寫過，近代寫過，我們還可以寫了又寫。
　　楊思凡姐姐：對(duì)呀。從古到今，出現(xiàn)無數(shù)寫“家”的老調(diào)子，讓人不忍猝讀；可還是有無數(shù)新鮮佳作接連不斷地出現(xiàn)呀。
　　丁洋：我該怎么出新呢？
　　楊曉輝老師：唔，當(dāng)然要從思路上另辟蹊徑啦。一般同學(xué)寫家，總是一一羅列不同的家庭成員，出不了什么花樣來。而你呢，則可以寫一寫家中人與人的關(guān)系，寫一寫家中的新變化，寫一寫我家與別家不同之處。嘻嘻，這樣就輕而易舉地找到突破口啦。
　　楊思凡姐姐：拜托，丁洋是小學(xué)生，能不能講得直接點(diǎn)。聽姐姐講啊，小丁，你完全可以先考慮在結(jié)構(gòu)上出新招。
　　丁洋：在結(jié)構(gòu)上？
　　楊思凡姐姐：是啊，比如說，你可以使用倒述的方法，講一講你們這個(gè)小家族十幾年歷史；你可以用不同的色彩做小標(biāo)題，形容你家不同的側(cè)面，例如黃色表示和諧，綠色表示興旺，紅色表現(xiàn)火爆；你可以選取自己的幾篇日記，體現(xiàn)一家人x0kzD9u3/V+lTJSfyhTdTQ==在不同的時(shí)間不同的表現(xiàn)……
　　丁洋：呀，我一下子茅塞頓開啦！謝謝姐姐。
　　楊曉輝老師：不要謝她！呵呵，老師還有更簡(jiǎn)單更好寫的思路教給你呢？這個(gè)這個(gè)……比方說，你可以抓住家的變化，寫一寫時(shí)代發(fā)展與家的變遷；你可以寫一寫我的N個(gè)家，說說自己搬家的經(jīng)歷；你可以寫一寫“我家的三國(guó)”，把你與爸媽的關(guān)系比喻成魏、蜀、吳……哈哈哈，你照這樣寫來，肯定會(huì)讓人耳目一新的！
　　丁洋：哇，把新思路與新結(jié)構(gòu)一結(jié)合——原來出新這么容易啊。
　　楊曉輝老師：嗯，你明白了吧，在求新的過程中，更要寫出新的內(nèi)容，展示新時(shí)代的新家庭，讓作文呈現(xiàn)時(shí)代氣息和時(shí)尚元素，對(duì)吧？
　　楊思凡姐姐：丁洋，你準(zhǔn)備按我們倆誰(shuí)的提示去寫呢？
　　丁洋：嘻嘻，我有了自己新的創(chuàng)意?，F(xiàn)在最流行網(wǎng)絡(luò)搜索啦，網(wǎng)絡(luò)搜索需要關(guān)鍵詞。我家也同樣如此，輸入關(guān)鍵詞就能找到它?，F(xiàn)在，請(qǐng)看我的《我家關(guān)鍵詞》！