尼日利亞是非洲人口最多的國(guó)家，自然資源非常豐富，是目前非洲主要的石油輸出國(guó)。但是，豐富的自然資源并沒(méi)有給國(guó)民帶來(lái)福祉，目前尼日利亞有多達(dá)70.2%的人口人均日收入少于1美元，被世界銀行列入最貧窮的國(guó)家之一[1]。尼日利亞經(jīng)濟(jì)發(fā)展落后的重要原因就在于缺乏技術(shù)人才，特別是缺乏與國(guó)民經(jīng)濟(jì)相關(guān)的技術(shù)人才。一方面，政府、企業(yè)和相關(guān)機(jī)構(gòu)每年要聘請(qǐng)成千上萬(wàn)的外國(guó)專(zhuān)家；另一方面，國(guó)內(nèi)的失業(yè)率一直居高不下，城市地區(qū)的平均失業(yè)率達(dá)到17%，農(nóng)村地區(qū)則更高[2]。
　　
　　一、尼日利亞職業(yè)技術(shù)教育概況
　　1. 歷史演變
　　尼日利亞的教育體制一直以來(lái)受到英國(guó)教育體制的影響，忽視國(guó)民對(duì)職業(yè)的興趣。尼日利亞實(shí)行最早的職業(yè)技術(shù)教育類(lèi)型是學(xué)徒制，它一方面使年輕人掌握了專(zhuān)業(yè)的實(shí)踐技能，同時(shí)也給年輕人提供了就業(yè)機(jī)會(huì)。尼日利亞職業(yè)技術(shù)教育的廣泛發(fā)展始于20世紀(jì)8