美國加州大學伯克利分校將在上海張江建校區(qū)
　　11月11日，美國加州大學伯克利分校與上海張江集團舉行合作備忘錄簽約儀式，將在上海張江高科技園區(qū)建設校園。這是上海張江為打造國家自主創(chuàng)新示范區(qū)核心園而推進的一系列先行改革之一。
　　加州大學伯克利分校是美國頂尖的研究型大學，也是硅谷兩大名校之一。這是該校第一次與中國機構(gòu)開展系統(tǒng)性的合作。與伯克利分校的合作，被視為“張江新十條”的一部分。作為國家自主創(chuàng)新示范區(qū)核心園，張江高科技園區(qū)在股權(quán)激勵、人才集聚、財稅支持、金融服務和管理創(chuàng)新五個方面推進了一系列先行改革。
　　(本刊摘編自新華網(wǎng).2011年11月12日)
　　德國漢堡大學教授關愚謙
　　珠海開講中歐文化差異
　　11月8日，德國漢堡大學教授關愚謙在位于珠海的北京師范大學一香港浸會大學聯(lián)合國際學院做了題為《中歐文化碰撞與異同》的學術講座。
　　關愚謙現(xiàn)任歐華學會理事長、德中文化交流協(xié)會會長、上海對外文化交流協(xié)會國外理事。1970年受聘于德國漢堡大學中國語言文學系。任香港《信報》、新加坡《聯(lián)合早報》、馬來西亞《星洲日報》專欄作家。曾與德國教授顧彬聯(lián)合編譯了德文版《魯迅選集》，把中國的文化介紹到歐洲。德國人稱之為“中德民間大使”。
　　關愚謙教授介紹了中歐文化差異與背后的文化含義。他認為，歐洲文化傾向于進取性，而中國文化則傾向于自律性。他還指出，建立中國自己的文化理念至少要做三方面整理：一是什么是中國傳統(tǒng)文化；二是什么是西方的主流文化；三是近60年中國的成績與不足?！皩τ谥袊幕?，不要貶低，而要整理?！彼J為，睢有這樣，才能找到自己的方向，讓中國文化發(fā)揚光大。
　　(北京師范大學一香港浸會大學聯(lián)合國際學院張馳供稿，2011年11月10日)
　　中西部高校興起國際合作辦學熱
　　美國科羅拉多州立大學近日在安徽宣布，將與安微農(nóng)業(yè)大學共同推出水資源研究的學生全額獎學金計劃，這是繼貴州大學之后，該校再度與中國中西部高校合作。
　　隨著中國高等教育國際化戰(zhàn)略的實施，作為中外教育交流合作重要形式的中外合作辦學，已經(jīng)從發(fā)達地區(qū)的重點院校擴大至中西部地區(qū)的高等院校。
　　除安徽外，河南、江西、寧夏、甘肅等不少中西部的高校也越來越多地開展對外合作辦學，學生修完規(guī)定的學分，不僅可以獲得院校文憑和學位，還可以根據(jù)學習情況和英語考試情況，取得合作學校的文憑。不少對外合作辦學項目還從本科院校擴展到了大專院校，成為學校吸引生源的途徑之一。
　　教育部的統(tǒng)計顯示，在過去的10多年中，中外合作辦學取得了迅速發(fā)展，辦學規(guī)模逐步擴大，辦學層次逐步提高，辦學模式也趨于多樣化。截至2010年底，全國經(jīng)審批機關依法批準設立的中外合作辦學機構(gòu)共157個。經(jīng)審批機關依法批準舉辦的中外合作辦學項目1138個，實施本科以上高等學歷教育或境外學士以上學位教育的項目484個。教育部國際合作與交流司相關負責人表示，當前中外合作辦學工作中仍存在一些突出問題，如低水平重復辦學、引進優(yōu)質(zhì)教育資源不足等，必須要加強在招生、培養(yǎng)、收費、頒發(fā)證書等方面的管理，遏止違規(guī)辦學行為。
　　(本刊摘編自新華網(wǎng)，2011年10月27日)
　　第二屆世界華文教育大會在西安召開
　　10月30日，由國務院僑務辦公室和中國海外交流協(xié)會主辦、西安市人民政府承辦的第二屆世界華文教育大會在西安召開。來自37個國家和地區(qū)的近600名各界代表參加了會議。
　　大會舉行了第二批海外華文教育示范學校授牌儀式以及優(yōu)秀海外華文教師、熱心華教杰出人士表彰活動。共有46所海外華校入選華文教育示范學校，1751名優(yōu)秀華文教師和189名杰出華教人士獲得表彰。
　　此次大會為期4天，與會代表通過主題報告、分組討論、大會交流等形式就新時期的海外華文教育現(xiàn)狀、特點、困難及如何抓住機遇促進華文教育大發(fā)展等議題展開廣泛而深入的討論。
　　(本刊摘編自《陜西日報》，2011年10月31