胡愛(ài)明 潘 斌

（湖南中醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校 湖南株洲 412012）

大學(xué)生黨員政治理論學(xué)習(xí)的三原則、七途徑

胡愛(ài)明 潘 斌

（湖南中醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校 湖南株洲 412012）

學(xué)習(xí)是人類社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的階梯。胡錦濤同志指出：“勤奮學(xué)習(xí)，是共產(chǎn)黨員增強(qiáng)黨性、提高本領(lǐng)、做好工作的前提?！秉h章規(guī)定的八項(xiàng)義務(wù)第一條就是對(duì)學(xué)習(xí)的要求，可見(jiàn)加強(qiáng)黨員學(xué)習(xí)的重要性。大學(xué)生黨員是中共黨員的一部分，是大學(xué)生群體中的先進(jìn)分子，是廣大學(xué)生的表率，是一個(gè)特殊群體，是發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力和建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的主力軍。他們的政治理論水平的高低不僅影響在校其他學(xué)生的政治理論素質(zhì)，也對(duì)今后他們工作的各條戰(zhàn)線有影響，因此，加強(qiáng)大學(xué)生政治理論學(xué)習(xí)非常必要。

加強(qiáng)大學(xué)生生黨員政治理論學(xué)習(xí)，必須以黨的十七大精神為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，圍繞建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的目標(biāo)要求，堅(jiān)持三原則、五途徑：

1.堅(jiān)持向書本學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)和向群眾學(xué)習(xí)的原則。所謂向書本學(xué)習(xí)，就是學(xué)習(xí)前人總結(jié)經(jīng)驗(yàn)而寫成的理論，原原本本地學(xué)習(xí)原著，同時(shí)做到理論聯(lián)系實(shí)際，在實(shí)際工作中不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題，更為重要的是向群眾學(xué)習(xí)，因?yàn)?，人民群眾是?shí)踐的主體，人類所有的知識(shí)都來(lái)自于群眾的實(shí)踐。

2.堅(jiān)持學(xué)以致用、以用促學(xué)的原則。學(xué)以致用歷來(lái)是我們黨在學(xué)習(xí)問(wèn)題上的根本要求。人類創(chuàng)造的知識(shí)是浩瀚無(wú)窮的，對(duì)于大學(xué)生黨員來(lái)說(shuō)，專業(yè)學(xué)習(xí)任務(wù)重，政治理論全部都學(xué)既不可能也沒(méi)必要。因此，要做到學(xué)以致用，以用促學(xué)。當(dāng)前，最重要的是學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信心。

3.堅(jiān)持比學(xué)習(xí)收獲和找思想認(rèn)識(shí)差距相結(jié)合的原則。高校黨支部或者政治理論學(xué)習(xí)興趣小組，要根據(jù)自己的實(shí)際情況，組織開(kāi)展“政治理論學(xué)習(xí)實(shí)效性”大討論活動(dòng)，大家比學(xué)習(xí)收獲，查找思想認(rèn)識(shí)差距，進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、緊迫感和責(zé)任感。

七途徑：

1.集中學(xué)。集中學(xué)習(xí)包括以各黨支部為單位開(kāi)展的集中學(xué)習(xí)和學(xué)校統(tǒng)一組織的輔導(dǎo)報(bào)告等學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)。集中學(xué)習(xí)的形式有專家輔導(dǎo)、集體研討、觀看錄象、舉辦學(xué)習(xí)報(bào)告會(huì)、領(lǐng)導(dǎo)上黨課等。

2.到基地學(xué)。為加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育，目前全國(guó)各地建立了愛(ài)國(guó)主義教育基地、紅色教育基地、廉政教育基地，各大學(xué)依托基地所承載的豐厚資源，充分發(fā)揮教育功能，組織大學(xué)生黨員到基地參觀學(xué)習(xí)，陶冶了學(xué)生情操，加深了對(duì)有關(guān)理論的理解。

3.向教師黨員學(xué)。教師黨員是學(xué)生黨員的一面旗幟。為發(fā)揮教師黨員的先鋒模范作用，很多高校采取了黨員一幫一的形式，幫助困難同學(xué)渡過(guò)難關(guān)。幫扶對(duì)象不僅能從教師黨員那兒得到物質(zhì)上的幫助，而且還能從教師黨員那兒學(xué)到書上沒(méi)有的東西，每個(gè)教師黨員都是一本書。

4.向朋輩榜樣學(xué)。朋輩榜樣包括杰出校友、優(yōu)秀實(shí)習(xí)生、在校學(xué)生中的普通榜樣（某一方面出色者）、學(xué)生黨員、優(yōu)秀學(xué)生干部等。通過(guò)學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)生（如：洪戰(zhàn)輝、陳及時(shí)、何東旭、方招等）的典型事跡，提高自己的政治理論水平。

5.利用“小廣播”學(xué)。每學(xué)期將政治理論學(xué)習(xí)內(nèi)容分為幾個(gè)專題，借助學(xué)校廣播，利用中午用餐時(shí)間，定期播放；也可將學(xué)生黨員的優(yōu)秀學(xué)習(xí)心得進(jìn)行廣播。

6.利用周末讀書會(huì)學(xué)。高校學(xué)生黨支部根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，成立各種形式的政治理論讀書協(xié)會(huì)，利用周末開(kāi)展讀書活動(dòng)，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的作用。

7.利用QQ群、手機(jī)短信學(xué)。QQ是當(dāng)代大學(xué)生溝通交流的主要方式，高校黨支部可利用QQ群學(xué)習(xí)政治理論。設(shè)置專人把每階段要學(xué)習(xí)的內(nèi)容在群中發(fā)出，讓學(xué)生利用課余時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)的收獲寫在QQ上，把在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題寫在QQ上，由專職人員歸納梳理形成總結(jié)，這種便捷而直接的平臺(tái)能收到顯而易見(jiàn)的效果。手機(jī)短信戲稱“拇指文化”，大學(xué)生對(duì)手機(jī)短信的倚重程度已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)傳統(tǒng)書信、電話甚至網(wǎng)絡(luò)等媒介，在大學(xué)生群體中備受歡迎，無(wú)論在教室、寢室、食堂，還是在上課、自習(xí)、休息時(shí)，都可以看到大學(xué)生使用手機(jī)的場(chǎng)景，手機(jī)已成為他們生活中最好的伴侶與朋友。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，90.5%的大學(xué)生黨員愿意接受學(xué)校短信平臺(tái)發(fā)送的短信，所以，短信平臺(tái)是大學(xué)生黨員學(xué)習(xí)形勢(shì)與政策的有效平臺(tái)。

胡愛(ài)明（1965—），女，大學(xué)本科，思政課部主任兼支部書記，副教授；潘斌（1965—），男，大學(xué)本科，黨委副書記。