作為教師的我天天與孩子接觸，對合理引導(dǎo)好動的孩子深有體會。我以為，引導(dǎo)好動的孩子，關(guān)鍵是家長要摸索到讓孩子靜下來的辦法。
　　靜下來有利于孩子的成長，有利于他們的學(xué)習(xí)。很多家庭有讓好動的孩子靜下來的條件，只是需要家長配合。
　　班上有一對孿生兄弟，非常聰明。但無論上課，還是下課，都靜不下來。一次，我了解到，他們喜歡下象棋，在征得家長同意后，我陪他們下棋。一段時間之后，他們明顯由動到靜，發(fā)生了變化，
　　有條件的家庭，只要父母一方有一技之長，比如琴棋書畫中的一項，就不妨抽出時間陪孩子練一下，并要堅持一段時間。沒有一技之長的家長，可以將孩子送到書畫室，讓孩子學(xué)習(xí)書畫?？傊?，一切能夠讓孩子靜下來的辦法，哪怕家長多花點時間、多吃點苦、多花點錢，也應(yīng)去嘗試。