張冰 曾開富 孫麗娜 李文中

建設(shè)一批國際知名、有特色、高水平的高校，是《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》規(guī)定的高等教育事業(yè)中長期戰(zhàn)略目標(biāo)之一，是建設(shè)人力資源強(qiáng)國和創(chuàng)新型國家的重要內(nèi)容。北京化工大學(xué)在第九次黨代會(huì)和“十二五”發(fā)展規(guī)劃中提出了深入推進(jìn)研究型大學(xué)建設(shè)的目標(biāo)。建設(shè)怎樣的研究型大學(xué)和怎樣建設(shè)研究型大學(xué)是學(xué)校師生長期思考、不斷探索的戰(zhàn)略問題。

開放性是研究型大學(xué)的本質(zhì)特性之一

研究型大學(xué)的概念是20世紀(jì)70年代由美國的卡內(nèi)基高等教育委員會(huì)提出的。在美國高等教育機(jī)構(gòu)中，“側(cè)重于科學(xué)研究”的大學(xué)被稱為研究型大學(xué)。入選研究型大學(xué)有定量的標(biāo)準(zhǔn)，這些標(biāo)準(zhǔn)在后來不斷被修正。但無論標(biāo)準(zhǔn)怎樣修正，研究型大學(xué)都有一個(gè)共同的核心特征，就是把教學(xué)與科研相結(jié)合。因此，評(píng)判一所大學(xué)是不是研究型大學(xué)，要看它在國際高等教育界的競爭力，要看它在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、服務(wù)社會(huì)和傳承文化方面的水平是否達(dá)到了世界水準(zhǔn)，是否能在較高的水平上把教學(xué)和科研相結(jié)合。

從研究型大學(xué)的成長環(huán)境來看，封閉辦學(xué)建不成研究型大學(xué)。開放辦學(xué)是現(xiàn)代高等教育發(fā)展的共同趨勢，是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代對(duì)大學(xué)的客觀要求。社會(huì)的進(jìn)步越來越依靠知識(shí)的有效傳播和高速發(fā)展，知識(shí)的進(jìn)步和技術(shù)的創(chuàng)新越來越離不開社會(huì)大生產(chǎn)的刺激。現(xiàn)代大學(xué)已經(jīng)走出象牙塔，成為社會(huì)的軸心機(jī)構(gòu)。胡錦濤總書記在北京大學(xué)110周年校慶時(shí)指出，“我們必須以更加廣闊的視野、更加開放的姿態(tài)……加快創(chuàng)建世界一流大學(xué)的步伐”。我國的很多院校都把國際化、開放性作為世界一流大學(xué)建設(shè)或者高水平大學(xué)建設(shè)的重要內(nèi)容。中國高等教育辦學(xué)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)證明，開放性是中國現(xiàn)代研究型大學(xué)的基本特性之一。

開放辦學(xué)是我國行業(yè)特色型大學(xué)發(fā)展的必由之路

我國的行業(yè)特色型大學(xué)是指依托行業(yè)發(fā)展、在行業(yè)相關(guān)的專業(yè)領(lǐng)域形成明顯優(yōu)勢和顯著特色的行業(yè)性高等專門學(xué)校。行業(yè)特色型大學(xué)實(shí)施大開放戰(zhàn)略，本身具有兩方面的有利條件。第一，行業(yè)特色型大學(xué)具有行業(yè)屬性，即具有行業(yè)特色、行業(yè)聲譽(yù)、行業(yè)資源和相對(duì)集中的學(xué)科領(lǐng)域。在滿足行業(yè)創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)升級(jí)方面，行業(yè)特色型大學(xué)具有傳統(tǒng)綜合性大學(xué)所不具備的優(yōu)勢。第二，行業(yè)特色型大學(xué)具有大學(xué)屬性，即行業(yè)特色型大學(xué)區(qū)分于行業(yè)內(nèi)的研究機(jī)構(gòu)，具有較大的學(xué)科廣度和跨度，并且具備人才培養(yǎng)方面的優(yōu)勢?；谏鲜鰞蓚€(gè)天然具備的優(yōu)勢，行業(yè)特色型大學(xué)能夠快速凝聚組織力量，凝練學(xué)科方向，將有限的辦學(xué)資源集中于特定目標(biāo)，從而形成核心競爭力。如果能夠及時(shí)把握行業(yè)創(chuàng)新的形勢和產(chǎn)業(yè)升級(jí)的趨勢，并將其融入行業(yè)與產(chǎn)業(yè)的發(fā)展中，同行業(yè)內(nèi)的研發(fā)機(jī)構(gòu)分工合作，行業(yè)特色型大學(xué)將獲得快速發(fā)展的獨(dú)特機(jī)遇。

全面、深入地實(shí)施“大開放”戰(zhàn)略

北京化工大學(xué)深刻認(rèn)識(shí)到將行業(yè)特色型大學(xué)建設(shè)成為研究型大學(xué)所面臨的獨(dú)特機(jī)遇和環(huán)境，在人才培養(yǎng)活動(dòng)和科學(xué)研究活動(dòng)中全面、深入地貫徹落實(shí)“大開放”戰(zhàn)略，并取得了一定的成效。

1.堅(jiān)持產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合，完善拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系

學(xué)校將世界最新科技成果和產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)實(shí)需求及時(shí)地引入課程和教學(xué)內(nèi)容中，除了進(jìn)一步提高研究生教育教學(xué)與科研相結(jié)合的水平之外，規(guī)定本科教育的基礎(chǔ)課要有與科研成果相關(guān)的內(nèi)容，專業(yè)課要有10%的學(xué)時(shí)講授現(xiàn)代科技前沿。根據(jù)《北京化工大學(xué)“十二五”發(fā)展規(guī)劃》，“十二五”末期，學(xué)校將使優(yōu)勢學(xué)科、特色學(xué)科的本科生研究型教學(xué)課程學(xué)時(shí)占總學(xué)時(shí)的比例達(dá)到20%；本科教育注重將生產(chǎn)中的實(shí)際問題、示例引入課堂，廣泛采用“案例教學(xué)”和“基于問題的教學(xué)”等教學(xué)方法。

為保證學(xué)科專業(yè)的教育質(zhì)量，提高專業(yè)設(shè)置的針對(duì)性、適應(yīng)性和辦學(xué)效益，學(xué)校引入競爭機(jī)制和專業(yè)更新機(jī)制，在招生計(jì)劃的制定和專業(yè)培養(yǎng)方案的調(diào)整中實(shí)行嚴(yán)格的審核制度，并根據(jù)審核結(jié)果，實(shí)施招生專業(yè)“末位淘汰制”。審核過程充分聽取企業(yè)和用人單位的意見，尤其注重聘請(qǐng)企業(yè)專家參與專業(yè)培養(yǎng)方案的制定，從未來人才知識(shí)結(jié)構(gòu)的頂層設(shè)計(jì)入手，針對(duì)現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)和企業(yè)技術(shù)升級(jí)的需求，確定教學(xué)內(nèi)容和課程體系，對(duì)培養(yǎng)計(jì)劃做動(dòng)態(tài)調(diào)整。

在本科教育中，學(xué)校把畢業(yè)設(shè)計(jì)、科研訓(xùn)練和教師的科研項(xiàng)目相結(jié)合。根據(jù)《北京化工大學(xué)“十二五”發(fā)展規(guī)劃》，“十二五”末期，北京化工大學(xué)將建立本科生參與科研的長效培養(yǎng)機(jī)制，使大學(xué)生科研訓(xùn)練學(xué)時(shí)占總學(xué)時(shí)的15%。目前，在某些院系，本科生參與科研項(xiàng)目的數(shù)量和質(zhì)量都達(dá)到較高的水平。例如，生命學(xué)院本科畢業(yè)環(huán)節(jié)的題目有90%以上是教師承擔(dān)的科研項(xiàng)目或有產(chǎn)業(yè)背景的真課題。近3年來，生命學(xué)院本科生參加的國家級(jí)攻關(guān)、自然科學(xué)基金、省部級(jí)重點(diǎn)項(xiàng)目有10余項(xiàng)，研究開發(fā)項(xiàng)目達(dá)20多項(xiàng)，在核心刊物發(fā)表論文近30篇，其中有3篇被SCI收錄，全國性會(huì)議論文10余篇；30多名本科學(xué)生參加了新疆獨(dú)山子建立年產(chǎn)10噸的透明質(zhì)酸發(fā)酵生產(chǎn)線、上海綠銘公司（生產(chǎn)能力1萬噸/年）生物柴油工業(yè)生產(chǎn)線、1-3丙二醇、棕櫚酸異辛酯等中試基地和示范工程的設(shè)計(jì)與建設(shè)。學(xué)校還注重加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)研合作教育基地的建設(shè)?！笆晃濉逼陂g，學(xué)校建立了大連冰山橡塑股份有限公司等8個(gè)校外人才培養(yǎng)基地。

2.增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力，加大技術(shù)轉(zhuǎn)移力度，積極參與國家創(chuàng)新體系建設(shè)

學(xué)校的第九次黨代會(huì)指出：“加快研究型大學(xué)的建設(shè)就是要提高學(xué)校原始創(chuàng)新能力和集成技術(shù)創(chuàng)新的實(shí)力……科學(xué)研究的規(guī)模和質(zhì)量決定著學(xué)校對(duì)創(chuàng)新型國家建設(shè)的貢獻(xiàn)，是研究型大學(xué)的重要標(biāo)志。大項(xiàng)目、大成果、大貢獻(xiàn)的源頭來自于國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展，來自于企業(yè)與行業(yè)的需求……要通過開放戰(zhàn)略構(gòu)建學(xué)校新的科技體制?！睂W(xué)校從國家重大科技需求出發(fā)配置科研資源，組織“大化工”“新材料”等優(yōu)勢學(xué)科的研究力量，圍繞戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和行業(yè)共性關(guān)鍵技術(shù)問題展開攻關(guān)，產(chǎn)生了大型造粒機(jī)組設(shè)計(jì)等標(biāo)志性的自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)成果。

學(xué)校加大力度推進(jìn)技術(shù)轉(zhuǎn)移，積極開展產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合攻關(guān)，努力打通產(chǎn)業(yè)的上下游，生產(chǎn)具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的成套技術(shù)與成套設(shè)備，提升學(xué)校在產(chǎn)業(yè)內(nèi)的影響力。

學(xué)校為落實(shí)學(xué)校大開放戰(zhàn)略，形成開放科研的長效體制和機(jī)制。 如“北京化工大學(xué)常州先進(jìn)材料研究院”“北京化工大學(xué)—威海市產(chǎn)學(xué)研戰(zhàn)略聯(lián)盟”“北京化工大學(xué)廈門工業(yè)生物技術(shù)轉(zhuǎn)移中心”“新疆—北京化工大學(xué)校企合作委員會(huì)”等先后成立。北京化工大學(xué)國家大學(xué)科技園園區(qū)先后建成和完善了東校園區(qū)、西校園區(qū)、北區(qū)（昌平）中試基地和密云產(chǎn)業(yè)化示范基地。北京化工大學(xué)的外設(shè)機(jī)構(gòu)和科技園區(qū)搭建了一個(gè)以企業(yè)為主體、以市場為導(dǎo)向、服務(wù)于區(qū)域經(jīng)濟(jì)的技術(shù)創(chuàng)新平臺(tái)，構(gòu)建了企業(yè)孵化培育、科技成果產(chǎn)業(yè)化孵化、技術(shù)轉(zhuǎn)移等功能全面的創(chuàng)新服務(wù)體系，形成了研發(fā)、放大和推廣一條龍，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校、企業(yè)和地方的共贏。建立完善的知識(shí)產(chǎn)權(quán)評(píng)估、保護(hù)和運(yùn)用體系，形成合理的科研考核和評(píng)價(jià)體制。

3.多種形式引進(jìn)海外高層次人才，充分利用國外優(yōu)質(zhì)教育資源，提高辦學(xué)的國際化水平

學(xué)校大力引進(jìn)海外高層次人才，完善高層次人才的工作環(huán)境。學(xué)校成立了“人才引進(jìn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，下設(shè)人才引進(jìn)工作辦公室負(fù)責(zé)高層次人才引進(jìn)，尤其注重吸引和匯聚大批海外杰出人才。“十一五”期間，學(xué)校推行了多樣化的海外高層次人才引進(jìn)模式，建立了留學(xué)歸國人員創(chuàng)業(yè)園、留學(xué)歸國人員協(xié)會(huì)等，為長期引進(jìn)外籍專家、學(xué)術(shù)休假的外國專家、海外講座教授創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)等提供了平臺(tái)和有效機(jī)制，在引進(jìn)海外“國家千人計(jì)劃”“教育部講座長江學(xué)者”等高端人才方面取得了突破。同時(shí)學(xué)校積極構(gòu)建全球合作網(wǎng)絡(luò)；加強(qiáng)國際學(xué)術(shù)交流和國際科研合作；加強(qiáng)國際教育合作；積極發(fā)展留學(xué)生教育，傳播中華文化。

理論和實(shí)踐證明，開放辦學(xué)是行業(yè)特色型大學(xué)建設(shè)成為研究型大學(xué)的必由之路。北京化工大學(xué)的“大開放”戰(zhàn)略在全面提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量方面具有重要的作用。

（作者單位：北京化工大學(xué)發(fā)展規(guī)劃處）

[責(zé)任編輯：于洋]