陳永華

(昭通師范高等?？茖W(xué)校招生就業(yè)處，云南昭通657000)

新時(shí)期大學(xué)生思想政治工作探索

陳永華

(昭通師范高等?？茖W(xué)校招生就業(yè)處，云南昭通657000)

面對(duì)國內(nèi)外錯(cuò)綜復(fù)雜的形勢(shì)，我們應(yīng)該充分認(rèn)清大學(xué)生思想政治工作的重要性和必要性，針對(duì)當(dāng)今大學(xué)生思想領(lǐng)域呈現(xiàn)出的一些新特點(diǎn)，高校學(xué)生思想政治工作者應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，始終堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，采取多種舉措，確實(shí)搞好大學(xué)生思想政治工作。

高校學(xué)生;思想政治工作;探索

一、加強(qiáng)高校大學(xué)生思想政治工作的重要性和必要性

進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生的思想政治教育，提高他們的思想政治覺悟和素質(zhì)，努力把他們培養(yǎng)成為社會(huì)主義偉大事業(yè)的建設(shè)者和接班人，對(duì)于全面推行和實(shí)施科教興國、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，確保我國在當(dāng)前國際激烈的競(jìng)爭中始終立于不敗之地，確保我國社會(huì)主義偉大事業(yè)興旺發(fā)達(dá)、后繼有人，具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義。

(一)加強(qiáng)大學(xué)生思想政治工作是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的需要 在社會(huì)各種競(jìng)爭中，物質(zhì)的、有形的東西是具體的、可以看得見的、可以量化的，易于直接觀察和比較，也容易發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)改正和糾錯(cuò);而思想、意識(shí)、道德領(lǐng)域的問題則是精神的、無形的，比較難以量化和進(jìn)行具體比較的，也更具有隱蔽性、危險(xiǎn)性和危害性。尤其是思想、意識(shí)、道德領(lǐng)域的問題直接影響到其價(jià)值取向和人生觀，因此，我們必須把大學(xué)生思想工作作為一項(xiàng)政治任務(wù)，始終放在重要位置，常抓不懈。

(二)加強(qiáng)大學(xué)生思想政治工作是培養(yǎng)高素質(zhì)大學(xué)生的需要 在當(dāng)前的新形勢(shì)下，伴隨著我國改革開放的進(jìn)一步深入，某些腐朽的生活方式正在影響和侵蝕著大學(xué)生的思想意識(shí)和人生觀、世界觀。我們只有高度重視對(duì)大學(xué)生的思想政治教育，不斷加強(qiáng)和提高大學(xué)生思想政治水平，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確人生觀和理想信念，增強(qiáng)思想免疫力和政治辨別力，使大學(xué)生健康成長，成為學(xué)科知識(shí)扎實(shí)、思想政治過硬的高素質(zhì)大學(xué)生。

(三)加強(qiáng)和推進(jìn)大學(xué)生思想政治工作是高校生存和發(fā)展的需要 一所高校要想長期保持長盛不衰并有長足發(fā)展，除了必須重視學(xué)科專業(yè)教學(xué)和科學(xué)文化水平提高外，也必須高度重視學(xué)生思想政治素質(zhì)和道德素質(zhì)的提高，培養(yǎng)他們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，使他們具有高度的社會(huì)責(zé)任感和使命感，具有為祖國和人民奉獻(xiàn)的精神。這樣的學(xué)生將來走入社會(huì)，才能胸懷大略，目標(biāo)高遠(yuǎn)，與祖國共命運(yùn)、與時(shí)代同步伐、與人民齊奮進(jìn)。

二、新時(shí)期高校大學(xué)生思想政治工作的新形勢(shì)、新特點(diǎn)

當(dāng)今高校大學(xué)生教育與以往不同，呈現(xiàn)出了許多新的思想特點(diǎn)和情況，高校學(xué)生思想教育工作者應(yīng)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新觀念，革新方法，有效開展和推進(jìn)大學(xué)生思想政治工作。從教育規(guī)律看，教育是一種長期、潛移默化的行為，具有延伸性和導(dǎo)向性，學(xué)校教育的成果并不完全體現(xiàn)在學(xué)校教育時(shí)期，而更多的體現(xiàn)在學(xué)生離開校園之后，體現(xiàn)在踏入社會(huì)走上工作崗位之后，體現(xiàn)在社會(huì)重大歷史時(shí)刻。因此，高校學(xué)生思想教育應(yīng)避免因急功近利、急于求成而產(chǎn)生的不良或負(fù)面影響。在新時(shí)期、新形勢(shì)下，高校學(xué)生思想政治工作具有以下顯著特點(diǎn):

(一)國際各種思潮的挑戰(zhàn)和沖擊使大學(xué)生思想政治工作的復(fù)雜程度加深 當(dāng)今世界，在經(jīng)濟(jì)全球化、政治多極化浪潮的強(qiáng)烈沖擊和影響下，特別是隨著高新技術(shù)蓬勃發(fā)展、日新月異，思想和意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域也發(fā)生著巨大的變化，世界范圍內(nèi)各種思想文化相互浸透、激蕩，沖擊和動(dòng)搖著當(dāng)代大學(xué)生既有的行為準(zhǔn)則、生活方式，打破了原有的價(jià)值取向，造成部分學(xué)生精神困惑、價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)混亂、思想政治方向迷失。這些情況表明，在經(jīng)濟(jì)全球化、政治多極化、信息傳遞多樣化的背景下，嚴(yán)重沖擊和影響了高校思想政治工作的主導(dǎo)價(jià)值，使大學(xué)生思想政治工作更加多樣化、復(fù)雜化。

(二)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的社會(huì)背景對(duì)大學(xué)生思想政治工作產(chǎn)生深刻影響 在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，人們的生活方式、就業(yè)方式和價(jià)值體系都日益多樣化，人們對(duì)事物的選擇性，以及個(gè)性的差異性和多變性也日益增強(qiáng)，對(duì)外界事物和個(gè)人前途的期望也會(huì)隨之發(fā)生巨大的差異和變化。大學(xué)生思想活躍，容易接受新事物，是一個(gè)容易為外界環(huán)境所感染的特殊群體。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)不可避免地會(huì)誘發(fā)出拜金主義、享樂主義、自由主義等，對(duì)一些學(xué)生的人生觀和價(jià)值觀造成影響。這就要求高校思想政治工作者追根溯源，了解和把握學(xué)生思想工作的特點(diǎn)和規(guī)律，對(duì)癥下藥，及時(shí)解決大學(xué)生思想上的困惑與心理上的不適等現(xiàn)象。

(三)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的高速信息傳播對(duì)大學(xué)生思想政治工作提出挑戰(zhàn) 隨著高新技術(shù)的迅猛發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)逐漸成為了第四傳播媒體(繼報(bào)紙、廣播和電視之后)，有人形象地說:誰掌握了現(xiàn)代信息，控制了網(wǎng)絡(luò)，誰就掌握了世界。當(dāng)今社會(huì)，網(wǎng)絡(luò)已悄然深入到我們?nèi)粘Ｉ畹母鱾€(gè)領(lǐng)域，改變著我們的學(xué)習(xí)方式、生活方式、交往方式、娛樂方式，甚至思維方式和語言習(xí)慣。當(dāng)然，也對(duì)高校學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)和思想觀念等產(chǎn)生著巨大而深刻的影響。由于網(wǎng)絡(luò)具有無限開放、互動(dòng)性和虛擬性等特點(diǎn)，加之有些學(xué)生缺乏對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息和社會(huì)思潮的鑒別力和控制力，這就導(dǎo)致一些學(xué)生的網(wǎng)上行為偏離了正常的道德規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)。另外，信息的超載和海量，往往使學(xué)生對(duì)信息缺乏理性的思考與分析，無法有效地自我約束和道德自律，甚至脫離現(xiàn)實(shí)，沉迷于虛無縹緲的網(wǎng)絡(luò)世界。

(四)獨(dú)生子女的性格特點(diǎn)對(duì)大學(xué)生思想政治工作提出了新要求 各高校的在校生，大部分都是獨(dú)生子女。他們?cè)诩彝ブ杏泻軓?qiáng)的優(yōu)越感，自我意識(shí)強(qiáng)，喜歡張揚(yáng)個(gè)性，傳統(tǒng)的思想觀念和意識(shí)對(duì)他們影響較小。這些學(xué)生為人處世推崇實(shí)用主義的哲學(xué)，隨波逐流，具有相當(dāng)大的隨意性和盲目性，易受他人影響和左右，做事好高騖遠(yuǎn)，急功近利，導(dǎo)致了自身學(xué)習(xí)系統(tǒng)性的缺失和破壞。這就對(duì)高校大學(xué)生思想政治工作提出了新要求。

三、新時(shí)期高校大學(xué)生思想政治工作的舉措與對(duì)策

(一)用馬克思主義指導(dǎo)思想占領(lǐng)高校思想陣地，把握大學(xué)生思想政治的教育方向 馬克思主義指導(dǎo)思想是我們黨的根本指針，是我國社會(huì)主義核心價(jià)值觀的精髓和靈魂。高校是教育和培養(yǎng)人的地方，肩負(fù)著生產(chǎn)和傳播思想文化的重要任務(wù)，因此，高校必須用馬克思主義理論去占領(lǐng)這個(gè)教育主陣地，用中國化的馬克思主義最新成果教育和武裝大學(xué)生，使馬克思主義在高校思想意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域始終占據(jù)主導(dǎo)地位。同時(shí)，要面向全體學(xué)生進(jìn)行黨的基本理論、基本綱領(lǐng)、基本路線教育，以及基本國情和形勢(shì)政策教育，使大學(xué)生端正認(rèn)識(shí)，明確自己的社會(huì)責(zé)任和歷史使命，積極引導(dǎo)大學(xué)生牢固樹立馬克思主義的信念，正確認(rèn)識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展大勢(shì)，明辨思想意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域中的主流與支流，以便在錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象中保持清醒的頭腦，看清本質(zhì)、明確方向。

(二)加強(qiáng)高校思想政治理論課建設(shè)，不斷創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容 高校思想政治理論課是對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的主要場(chǎng)合和渠道。一要對(duì)高校思想政治理論課的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行創(chuàng)新，及時(shí)向?qū)W生傳授當(dāng)代馬克思主義最新成果，使馬克思主義理論成為動(dòng)態(tài)、富有生命力的思想體系。要運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀，突出當(dāng)前形勢(shì)與政策、和諧社會(huì)建設(shè)等教育，不斷根據(jù)形勢(shì)發(fā)展要求及時(shí)對(duì)高校思想政治理論課的學(xué)科、課程、教材進(jìn)行改革。二是將大學(xué)生心理健康教育納入思想政治工作范圍。由于大學(xué)生面臨著學(xué)業(yè)、經(jīng)濟(jì)、就業(yè)等多重壓力，其心理健康必然會(huì)影響他們的思想狀態(tài)和人生觀，因此，必須重視和加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的心理健康教育。

(三)運(yùn)用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)載體，有效開展思想政治工作要重視高校網(wǎng)絡(luò)文化內(nèi)容更新和建設(shè)，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在培養(yǎng)人、教育人、塑造人過程中的優(yōu)勢(shì)，利用網(wǎng)絡(luò)具備的個(gè)性化和自由化的特征，借助網(wǎng)絡(luò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行真正意義上的思想個(gè)別化教育。鑒于在網(wǎng)絡(luò)中進(jìn)行思想政治教育具有空前的自由度和極強(qiáng)的滲透性，這就為高校思想政治教育多樣化、多元化提供了契機(jī)。因此，要根據(jù)大學(xué)生心理和生理特點(diǎn)，積極推出大學(xué)生喜聞樂見、生動(dòng)活潑、富有教育意義的內(nèi)容，讓網(wǎng)絡(luò)成為思想政治理論教育的好幫手。

(四)加強(qiáng)高校學(xué)生思想政治工作隊(duì)伍建設(shè)，確保機(jī)制完善高效 高校要充分認(rèn)識(shí)并高度重視加強(qiáng)高校學(xué)生思想政治工作隊(duì)伍建設(shè)的重要性和必要性，將學(xué)生思想政治工作隊(duì)伍視為學(xué)校黨政管理骨干、教學(xué)科研骨干，建設(shè)一支政治可靠、理論功底扎實(shí)、道德水準(zhǔn)高、心理素質(zhì)好、勇于開拓創(chuàng)新、善于聯(lián)系實(shí)際的思想政治理論課教師隊(duì)伍;建設(shè)一支具有獻(xiàn)身事業(yè)精神和高尚職業(yè)道德，能從政治上、生活上關(guān)愛和貼近學(xué)生，并在學(xué)生中享有較高威信的班主任、輔導(dǎo)員隊(duì)伍。只有這樣，才能確保高校學(xué)生思想政治工作機(jī)制完善、工作高效。

［1］邱偉光，張耀燦.思想政治教育學(xué)原理［M］.北京:高等教育出版社，1999.

［2］張耀燦，鄭永廷等.現(xiàn)代思想政治教育學(xué)［M］.北京:人民出版社，2001.

［3］張耀燦，陳萬柏.思想政治教育學(xué)原理［M］.北京:高等教育出版社，2001.

［4］劉穗燕.大學(xué)生思想政治教育有效途徑的探索［J］.中華醫(yī)學(xué)教育，2006，(1).

［5］周亞夫.加強(qiáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，豐富思想政治教育內(nèi)容［J］.中國高等教育，2005，(15).

G641

A

1003-8078(2011)05-0166-02

2011-09-07

10.3969/j.issn.1003－8078.2011.05.60

陳永華(1972－)，男，云南鎮(zhèn)雄人，昭通師范高等?？茖W(xué)校講師。

責(zé)任編輯 天際