姚莉麗，劉鐵紅

（黃山學院 就業(yè)指導中心，安徽 黃山245041；黃山學院旅游學院，安徽 黃山245021）

黃山學院大學生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀的調(diào)查與分析

姚莉麗，劉鐵紅

（黃山學院 就業(yè)指導中心，安徽 黃山245041；黃山學院旅游學院，安徽 黃山245021）

對黃山學院13個院系大學生近3年來的創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀進行了調(diào)查統(tǒng)計，對2008-2010屆畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)個案進行了訪談、座談，對在校生的創(chuàng)業(yè)項目和創(chuàng)業(yè)意向進行了比對。通過一系列調(diào)查研究基本掌握了黃山學院大學生創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)狀，并就其現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢進行了分析，得出大學生自身潛能的拓展、學校創(chuàng)業(yè)教育的深入、社會各界共同的關注、相關產(chǎn)業(yè)技術的對接扶持、政府和相關部門的政策、資金支持等是大學生成功創(chuàng)業(yè)的關鍵之所在。

黃山學院；大學生；創(chuàng)業(yè)；現(xiàn)狀；對策

一、前 言

大學生是最具創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)潛力的群體之一。黨的十七大提出“提高自主創(chuàng)新能力，建設創(chuàng)新型國家”和“促進以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)”的發(fā)展戰(zhàn)略，給高校畢業(yè)生就業(yè)指導工作指明了方向。鼓勵高校學生自主創(chuàng)業(yè)，是教育系統(tǒng)深入學習實踐科學發(fā)展觀，服務于創(chuàng)新型國家建設的重大戰(zhàn)略舉措；是深化高等教育教學改革，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的重要途徑；是落實以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，促進高校畢業(yè)生充分就業(yè)的重要措施。[1]

黃山學院地處崇尚經(jīng)商的中國旅游名片城市——安徽省黃山市，是一所綜合性的省屬普通本科院校。學校依托豐富的黃山旅游資源和生態(tài)資源，秉承博大精深的徽州文化資源，在學生中開展了一系列的職業(yè)生涯規(guī)劃教育、創(chuàng)業(yè)教育活動，學生在這片孕育了徽商文化的土地上也嘗試著創(chuàng)業(yè)并取得了一些成效，從學生創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)狀中找出其所處優(yōu)勢和劣勢并進行分析，以進一步引導學生充分利用現(xiàn)有資源和國家有關大學生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策，實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)目標。

二、大學生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查與概況說明

(一)全面調(diào)查、現(xiàn)象喜人

2009年9 月，開始對全校13個院系的創(chuàng)業(yè)情況進行摸底，通過走訪各院系領導、對創(chuàng)業(yè)學生進行訪談、座談，下發(fā)統(tǒng)計表格，總體情況呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢。

信息工程學院的創(chuàng)新實驗室在2009年度參加省和國家 “飛思卡爾”杯智能車競賽和單片機競賽中獲獎，強化了對大學生科技創(chuàng)新、走專業(yè)發(fā)展道路的引導。藝術系面向市場，聘請地方專家作指導建立了藝術攝影工作室、音樂工作室、圖形圖像工作室、雕塑工作室、陶藝工作室等，還組織在校生外出參觀、學習、交流，結(jié)合校內(nèi)創(chuàng)業(yè)基地，以實訓室為載體，提升學生的動手能力，鼓勵學生自主創(chuàng)業(yè)，學生相繼組建了“0757藝術工作室”、“不平兒設計有限公司”、“胖胖文化藝術傳媒有限公司”等。旅游學院舉行座談會、報告會讓學生聆聽業(yè)界人士、成功人士的教誨，明確職業(yè)方向和目標，培養(yǎng)學生獨立創(chuàng)業(yè)意識，2008屆一名畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)，經(jīng)營黃山唯美婚慶禮儀服務公司。化學系與相關企業(yè)對接開展科研活動，為地方經(jīng)濟建設和社會發(fā)展服務，提高了學生的創(chuàng)新實踐能力和動手能力，產(chǎn)學研帶動了學生就業(yè)。經(jīng)管學院以實踐帶動就業(yè)、創(chuàng)業(yè)，一名畢業(yè)生的創(chuàng)業(yè)理論研究取得成果，另一名在校生在經(jīng)營茶藝館的過程中遇到困難，院系領導和校就業(yè)指導中心想法設法幫助其解決。文學院鼓勵大學生參與科研項目，入圍“益暖中華、谷歌杯第一屆大學生公益創(chuàng)意大賽”。生命與環(huán)境科學學院培養(yǎng)學生能力，學生自發(fā)成立股份公司、經(jīng)營花卉開展創(chuàng)業(yè)實踐。其它院系也積極鼓勵學生利用節(jié)假日、寒暑假進入黃山市旅游、餐飲、建材、房地產(chǎn)等行業(yè)積累工作經(jīng)驗，以便于今后可以開展不同形式的活動并促進創(chuàng)業(yè)、帶動就業(yè)。

(二)創(chuàng)業(yè)項目多、領域廣泛

2009年12 月對學校13個院系的學生創(chuàng)業(yè)項目和創(chuàng)業(yè)意向進行了調(diào)查統(tǒng)計，創(chuàng)業(yè)項目達60余項(文學院12項、藝術系2項、旅游學院2項、經(jīng)濟管理學院3項、社科系2項、生環(huán)學院2項、外語系3項、建筑系1項、體育系3項、化學系30項、數(shù)學系、信息工程學院、教育系未參加統(tǒng)計)，內(nèi)容涉及到土特產(chǎn)和化妝品銷售、旅游設計、翻譯服務、廢棄物利用、文化教育及其服務、藝術設計、裝潢創(chuàng)意、餐飲連鎖、手機、電腦、汽車美容、體育健身、能源利用、房屋修理中介等產(chǎn)業(yè)，創(chuàng)業(yè)選手達200多人，參與指導的教師人次有52名。從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)一部分大學生的確富有創(chuàng)新思維且有專業(yè)理論作指導，他們不僅局限在本專業(yè)范圍內(nèi)拓展自我，是具有創(chuàng)業(yè)激情和熱血的青年精英。

(三)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)輻射現(xiàn)象明顯

2010年6 月對2010屆畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)情況進行了統(tǒng)計：畢業(yè)生3193名(其中本科生2461名、?？粕?32名)，自主創(chuàng)業(yè)人數(shù)有10人(均為本科生)，其中3人是團體創(chuàng)業(yè)，2人加盟經(jīng)營，5人個體創(chuàng)業(yè)，共帶動就業(yè)人數(shù)38人。

三、近三年黃山學院畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)成功典型與個案解析

2008 屆畢業(yè)生中有會計專業(yè)程龍在寧波創(chuàng)辦了寧波市江東華信會計服務公司。會計專業(yè)畢業(yè)生凌添強拒絕某大公司聘請，自主創(chuàng)業(yè)，目前成立了一家保健品公司。旅游專業(yè)?？飘厴I(yè)生程云飛成功創(chuàng)業(yè)。美術學的董君、薛殷、張敏、胡以超、劉娜等9名同學自發(fā)組建創(chuàng)業(yè)實踐團隊“0757藝術工作室”。公共事業(yè)管理專業(yè)畢業(yè)生朱士濤、市場營銷專業(yè)學生張金城在黃山創(chuàng)業(yè)。2009屆畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)情況人數(shù)與2008屆大致相當，他們中會計專業(yè)畢業(yè)生葛松、市場營銷專業(yè)畢業(yè)生劉杰、張升、公共管理專業(yè)畢業(yè)生鄭鑫等積極創(chuàng)業(yè)。市場營銷專業(yè)畢業(yè)生胡雪梅在蒙城縣創(chuàng)辦了蒙城金橋影視部。體育系畢業(yè)生靳龍飛等2人自主創(chuàng)辦 “芯鼎電腦網(wǎng)絡服務中心”，目前經(jīng)營狀況良好。音樂專業(yè)畢業(yè)生高波創(chuàng)辦“黃山胖胖文化藝術傳媒有限公司”。2010屆畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)人數(shù)略有下降，但創(chuàng)業(yè)態(tài)勢較之前兩屆毫不遜色，有市場營銷專業(yè)畢業(yè)生代禮文、龍萍萍注冊創(chuàng)業(yè)。藝術設計專業(yè)畢業(yè)生孫芳真、劉明、姚建明創(chuàng)辦“黃山徽格裝飾設計有限公司”。另5名畢業(yè)生處于試經(jīng)營狀態(tài)。在所有這些難能可貴的創(chuàng)業(yè)新秀中，下面幾位畢業(yè)生的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷和所取得的成果算得上熠熠生輝。

（一）程云飛和他的黃山市唯美婚慶禮儀策劃公司

程云飛是2008屆旅游管理?？飘厴I(yè)生。在實習過程中接觸到了高品質(zhì)酒店的服務理念和管理水平。他利用假期到北京、上海等地參加了婚禮司儀培訓，獲得了婚禮司儀資格證書。于2008年12月26日，以8萬元左右的資金投入，成立了黃山市唯美婚慶禮儀策劃公司。從事高、中端婚慶服務。經(jīng)營項目有：婚慶策劃、慶典策劃、演出代理?，F(xiàn)有高素質(zhì)的專職婚慶服務人員5名，兼職服務人員l0名。開業(yè)至今，成功策劃服務了婚慶200余場，接單量位居黃山市婚慶行業(yè)首位。公司現(xiàn)正著力拓展業(yè)務范圍，擴大經(jīng)營面積。準備在2011年把黃山唯美婚慶公司打造成為黃山市最大的婚慶公司。①

（二）高波和他的黃山胖胖文化藝術傳媒有限公司

2009 屆音樂專業(yè)畢業(yè)生高波自籌資金于2007年8月創(chuàng)辦了黃山胖胖文化藝術傳媒有限公司。公司集文藝演出、媒體制作、廣告宣傳、策劃制作于一體，下設專業(yè)演出團體黃山胖胖藝術團、媒體制作室、媒體企劃部、業(yè)務營銷部等。公司以“友誼、交流、發(fā)展”的文化發(fā)展理念，以“團結(jié)、協(xié)作、平等、互利”的基本原則，誠實耕耘、勵精圖治，精心打造黃山胖胖文化藝術傳媒的品牌。平靜中寓于激情、逆境中寓于堅韌不拔，公司成立至今，已成功策劃和舉辦過多場演出活動，包括各類文藝晚會的演出、節(jié)假日的商業(yè)演出、產(chǎn)品的藝術推廣、表演展覽等，得到大眾和社會各界的一致好評。目前，公司規(guī)模日益擴大，以新銳的態(tài)度解讀古老傳統(tǒng)的徽州文化精髓，形成深厚的富有底蘊的企業(yè)風格，公司現(xiàn)有各項業(yè)務骨干20余人，并不斷壯大演職人員隊伍，該團作為黃山市第一個民辦專業(yè)演藝團體，不斷推出以徽州民俗歌舞為主，兼顧曲藝、黃梅戲、歌舞、小品、器樂演奏等藝術形式的演出，推出了一批具有黃山特色的文藝精品節(jié)目，如徽州民俗舞蹈《逛老街》、《小石橋》等，其中由該團自編、自導、自演的音樂情景劇《大愛無聲》榮獲全國優(yōu)秀作品一等獎。公司經(jīng)過不懈奮斗，努力完善服務體系，以良好的信譽贏得廣大客戶的信賴與支持，現(xiàn)正力求把公司打造成為黃山市獨樹一幟的綜合性、專業(yè)性的文化藝術傳媒公司。②

（三）代禮文和她的休寧黃尖竹業(yè)合作社

【解讀】 關于遺傳病基因檢測報告，國內(nèi)尚無統(tǒng)一標準和規(guī)范。由于醫(yī)患之間專業(yè)信息高度不對稱，因此，為了最大程度地改善溝通效果，建議在不影響科學性前提下，盡量以簡潔通俗易懂的用語和措辭將基因診斷和產(chǎn)前診斷結(jié)果報告給孕婦及其家屬，并根據(jù)檢測結(jié)果給予病患家屬充分的解釋和遺傳咨詢。

2010 屆市場營銷專業(yè)畢業(yè)生代禮文于2009年初前往上海打工，在路邊店吃快餐的一個多月里，了解到使用的一次性筷子都是從南方調(diào)來的竹筷。到批發(fā)市場打聽了竹筷的批發(fā)價后，代禮文心里琢磨著在上海銷售一次性竹筷利潤會很可觀?；氐近S山后調(diào)查比較了本地和浙江、江西的竹筷產(chǎn)品，代禮文和兩個朋友決定合伙生產(chǎn)經(jīng)營竹筷。同年3月她響應國家支持扶助農(nóng)民工就業(yè)的政策，充分發(fā)揮地方毛竹資源的價值，也為自己準備了足夠的原材料，她吸收了8位竹園農(nóng)戶正式成立休寧黃尖竹業(yè)合作社。在國家倡導節(jié)約能源“以竹代木”的大形勢下，代禮文立足黃山竹產(chǎn)地，抓住市場空檔向北方城市普及竹產(chǎn)品，是事業(yè)上的一大機遇。

21世紀對于產(chǎn)品營銷而言，最大的影響因素莫過于網(wǎng)絡。“重新洗牌”式的網(wǎng)絡營銷將產(chǎn)品呈現(xiàn)給消費者，無論是實力雄厚的大企業(yè)，還是剛剛起步的小工廠，只要網(wǎng)絡營銷經(jīng)營得好，就可以更好地宣傳產(chǎn)品。代禮文精心管理企業(yè)網(wǎng)站，力求全面到位的服務客戶，良好的網(wǎng)站信譽是合作社產(chǎn)品不斷擴大銷路的重要保證。

幫助別人，成就自己。隨著產(chǎn)品銷路的不斷打開，代禮文合作社不斷吸收竹園農(nóng)戶和竹制品加工廠入社。現(xiàn)在合作社旗下的竹產(chǎn)品加工點6處，竹農(nóng)社員46位，長期為合作社負責砍竹、運竹的農(nóng)民10多位。合作社以服務竹農(nóng)為宗旨，為成員引進新品種，提供信息服務并包銷部分產(chǎn)品?，F(xiàn)合作社旗下農(nóng)戶年人均純收入增加了近500元，各生產(chǎn)點的產(chǎn)品銷量也有很大提高。

產(chǎn)品生產(chǎn)越來越多，產(chǎn)生的廢料也就不斷增加。為充分發(fā)揮竹子的價值，代禮文帶領社員學習竹炭燒制技術，開發(fā)竹炭包市場?，F(xiàn)合作社旗下已有10多位下崗女工縫制竹炭布包。

2010年3 月底，社員推選代禮文為合作社社長，充分肯定了代禮文這一年來的工作。備受鼓舞的代禮文信心滿懷：借助理論知識，結(jié)合工作經(jīng)驗，盯住市場，不斷創(chuàng)新，一定能帶領竹農(nóng)經(jīng)營好“黃山竹”。③

四、大學生創(chuàng)業(yè)優(yōu)劣勢分析及發(fā)展趨勢預測

（

一）大學生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)劣勢分析

在多次召集創(chuàng)業(yè)大學生座談時，了解到黃山學院大學生創(chuàng)業(yè)具有以下優(yōu)勢和劣勢。

當然大學生創(chuàng)業(yè)的劣勢方面也不容忽視。創(chuàng)業(yè)的啟動資金難以籌集，學生們大多來自農(nóng)村家庭，在校期間的學習已耗盡了家庭的財力，有的還靠國家貸款上學，大學生有創(chuàng)業(yè)的意向和激情，有創(chuàng)業(yè)的專業(yè)知識，但無資金來源啟動創(chuàng)業(yè)。國家的創(chuàng)業(yè)政策雖好，但具體到地方，創(chuàng)業(yè)貸款難以落實，國家的鼓勵創(chuàng)業(yè)政策享受不充分。創(chuàng)業(yè)學生在本地幾乎無人脈資源，工商注冊、稅務納稅等使剛剛起步的創(chuàng)業(yè)面臨困境。創(chuàng)業(yè)的場地選址也因資金的不足而無法選擇在繁華的地段，影響了創(chuàng)業(yè)的成效。創(chuàng)業(yè)前期困難重重，入伙人因租房、飲食等方面的不適漸漸離開而使創(chuàng)業(yè)陷入被動局面。社會經(jīng)驗不足，后續(xù)資金難以跟上，創(chuàng)業(yè)資金運作不暢。

（二）大學生創(chuàng)業(yè)的發(fā)展趨勢預測

目前在校學生利用節(jié)假日、寒暑假在黃山市酒店、旅行社、房地產(chǎn)、建材等行業(yè)從事兼職的學生占有相當?shù)谋壤麄兎e累了不少相關行業(yè)的從業(yè)經(jīng)驗。在學校創(chuàng)業(yè)園、各院系產(chǎn)學研結(jié)合工作室從事相關專業(yè)實驗室工作的學生也占有一定的比例。利用黃山土特產(chǎn)資源，從事網(wǎng)店銷售的學生也漸漸增多。在校生在相關培訓機構從事藝術類、基礎教育授課輔導的也漸漸增多。

從這些積極的從業(yè)態(tài)度上看，黃山學院學生已在為自己畢業(yè)后的從業(yè)意向鋪墊積累，留下來創(chuàng)業(yè)的學哥、學姐們往往成為他們的標桿，創(chuàng)業(yè)會漸漸成為大學生就業(yè)途徑的美好選擇之一。

五、促進大學生自主創(chuàng)業(yè)的因素分析

（一）政府主導

大學生將成為祖國建設的生力軍，政府應比照引進外資、臺資和下崗職工再就業(yè)等優(yōu)惠政策和相關服務，制定切實可行的扶持大學生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策。各級政府應當合理設置資金、人員、經(jīng)營場所等行業(yè)準入標準，降低大學生創(chuàng)業(yè)的準入門檻。地方政府應當給創(chuàng)業(yè)大學生提供更多的優(yōu)惠政策。如給予創(chuàng)業(yè)大學生在小額貸款、稅收減免、經(jīng)營場所等方面更多的關心。銀行信貸應建立小額擔保貸款風險補償機制，適當提高貸款額度，并在貸款期限、利率上給予大學生實在的優(yōu)惠。建立公共信息服務平臺，發(fā)布相關政策、創(chuàng)業(yè)項目和創(chuàng)業(yè)實訓等信息。為大學生提供法律、工商、稅務、財務、人事代理、管理咨詢、項目推薦、項目融資等方面的創(chuàng)業(yè)咨詢和服務。為大學生開展創(chuàng)業(yè)培訓、實訓。建立大學生創(chuàng)業(yè)基金，在相關部門評估、測評的前提下，給予大學生創(chuàng)業(yè)者適當?shù)馁Y金扶持。

（二）學校配合

學校應當將創(chuàng)業(yè)教育融于職業(yè)規(guī)劃教育之中，繼續(xù)深入地培養(yǎng)學生的創(chuàng)業(yè)意識。積極爭取做好地方政府、社會團體、企業(yè)及個人對創(chuàng)業(yè)大學生的資金支持。建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教研室或相應的研究機構。設置實踐平臺，強化動手實踐，增強學生的創(chuàng)業(yè)能力，為創(chuàng)業(yè)大學生提供技術支持和指導，組織相關專業(yè)教師與其對接。積極鼓勵大學生創(chuàng)業(yè)，建立大學生創(chuàng)業(yè)園，建立學生創(chuàng)業(yè)孵化基地帶動創(chuàng)業(yè)、就業(yè)，給每個院系有志于創(chuàng)業(yè)的學生提供場地。對審核通過的大學生創(chuàng)業(yè)項目給予一定的資金扶持。與市人保局等部門聯(lián)合對大學生進行免費的創(chuàng)業(yè)培訓。協(xié)助大學生創(chuàng)業(yè)公司與有關政府部門溝通，幫助其落實優(yōu)惠政策。

（三）社會支持

社會各界應達成共識，在機會、人力、物力、財力等方面給年輕大學生創(chuàng)業(yè)提供便利，關注他們的事業(yè)發(fā)展。

（四）創(chuàng)業(yè)大學生自強不息

大學生要充分了解國家有關高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)的相關規(guī)定，掌握大學生自主創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策。④諸如企業(yè)注冊登記、金融貸款、稅收繳納、企業(yè)運營方面的優(yōu)惠。要了解創(chuàng)業(yè)程序。如到勞動保障局辦理失業(yè)登記手續(xù)，辦理大學生創(chuàng)業(yè)貸款，了解免交登記類和管理類的各項行政事業(yè)性收費等的相關規(guī)定。適時建立大學生創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟，以形成相互交流、相互支持、共同進步、共同創(chuàng)業(yè)的格局，使大學生創(chuàng)業(yè)形成規(guī)模、顯現(xiàn)成效。創(chuàng)業(yè)大學生的事業(yè)有了起色之時 （從時間上看3—5年后）也應帶著一顆感恩之心回報學校和社會，適時幫助學弟學妹們創(chuàng)業(yè)，積極參與社會公益事業(yè)、積極向政府繳納相關費用。

總之，學校應對大學生進行創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)業(yè)能力的教育、引領學生確立創(chuàng)業(yè)思路。學生畢業(yè)后，社會人事與保障部門要接過接力棒，繼續(xù)對大學生進行相關技能的培訓，使創(chuàng)業(yè)學生的創(chuàng)業(yè)行為得以鞏固、持續(xù)，以保證創(chuàng)業(yè)的成功率、穩(wěn)固度。畢業(yè)生自身也應樹立終身學習觀念，不斷挖掘、拓展自己的潛力，為國家多做實事。政府和社會各界也應大力扶持大學生創(chuàng)業(yè)，使大學生的就業(yè)質(zhì)量有所提升，讓大學生創(chuàng)業(yè)前景更加開闊。

六、結(jié)束語

大學生創(chuàng)業(yè)并非一蹴而就，需要有意識、激情、勇氣、能力和毅力及資金保障與政策扶持。黃山學院地處國家旅游城市——黃山，得天獨厚的地域環(huán)境，南來北往的游客群體，為大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)提供了有利的條件，學校的教育引領、社會的共同關注，政府和相關部門的政策、資金支持，相關產(chǎn)業(yè)技術的對接扶持是大學生成功創(chuàng)業(yè)關鍵之所在。在不久的將來，大學生創(chuàng)業(yè)并以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)必將形成燎原之勢，并有力地促進我國創(chuàng)新型國家的早日實現(xiàn)。

注釋：

①黃山學院旅游學院學生創(chuàng)業(yè)工作匯報材料，2009.

②黃山學院藝術系學生創(chuàng)業(yè)工作匯報材料，2009.

③黃山學院經(jīng)濟管理學院學生創(chuàng)業(yè)工作匯報材料，2010.

④教育部.高校就業(yè)人員培訓教程（內(nèi)部資料）．2010．

[1]教育部.關于大力推進高等學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和大學生自主創(chuàng)業(yè)工作的意見[J].教學指導委員會通訊，2010，（6）.

An Investigation and Research into the Current Status of College Students'Innovative Undertaking——A Case Study of Huangshan University

Yao Lili，Liu Tiehong
(Vocational Counsel Center,Huangshan University,Huangshan245041,China School of Tourism,Huang shan University,Huang shan245021,China)

In this paper,the status quo of self-employed students from l3 departments of Huangshan University in the past 3 years has been investigated.Graduates who set up business from class 2008 to 2010 have been interviewed and brought together to have an informal discussion.A comparison between the entrepreneurship programs and intentions of the current students is made.Through a series of researches,the current status of college students'innovative undertaking in Huangshan University is basically mastered,and based on which an analysis of its development trends is made and a conclusion that the exploration of the students'potential ability,the deepening of the school's entrepreneurship education,the common concern of the whole society,the docking support from related industrial technology,the policy of the government and relevant departments and financial aid are the key to the success of college students'innovative undertaking.

Huangshan University;college student;current status;countermeasure

G645

A

1672-447X（2011）04-0130-04

2011-03-30

安徽省教育廳人文社科項目“大學畢業(yè)生就業(yè)能力開發(fā)對策研究”階段性成果（SK308200933）

姚莉麗（1963-），湖北浠水人，黃山學院學生處政工師，研究方向為高校學生教育管理。

曲曉紅