上?？萍拣^ 姚 慰

我國博物館的教育功能及其發(fā)展策略

上海科技館 姚 慰

一、我國博物館的發(fā)展歷程以及現(xiàn)狀

1. 我國博物館的發(fā)展歷程簡介。我國博物館有著悠久的發(fā)展歷史。人們普遍認為皇家、貴族的藏寶室即為博物館的雛形，但社會公認的我國最早的博物館產(chǎn)生于19世紀末到20世紀初，當時英國人在上海建立亞洲文會博物館，法國人在上海建立震旦博物館和天津的北語博物館。中國自己創(chuàng)辦的第一個博物館，是由清末狀元張謇于1905年興辦的南通博物院。解放前，我國博物館發(fā)展十分緩慢，1949 年以前我國只有21 座博物館，解放后我國經(jīng)濟快速發(fā)展，博物館建設也得到飛速發(fā)展，到目前我國共有世界性、國家性、地方性各類博物館2 200余座。我國政府十分重視博物館的發(fā)展與建設，中國博物館學會于1983年正式加入國際博物館協(xié)會，并成立了國際博物館協(xié)會中國國家委員會，每年5月18日這一天在全國各地舉辦形式多樣的紀念活動。

2. 我國博物館的發(fā)展現(xiàn)狀。首先，以故宮博物院、秦始皇兵馬俑博物館為代表的古建筑遺址博物館獨樹一幟。這些地方更像是與自然景點相對應的文化景點，利用先天的文化資源形成獨有的發(fā)展便利，其他的博物館都不能與之媲美。有些地方的博物館只是個名分，它們的存在豐富了博物館的類型，卻不可能成為一般現(xiàn)代博物館發(fā)展的模式。比如，著名的故宮博物院以其宏偉壯觀的宮廷建筑吸引游客，而其豐富珍貴的館藏文物在這樣的文化氛圍中卻淪為配角。

其次，擴建后的國家博物館、上海博物館南北對峙。北京、上海兩地的地理優(yōu)勢和人文資源優(yōu)勢以及經(jīng)濟財政優(yōu)勢將使兩館成為我國現(xiàn)代博物館中顯著南北對峙的兩大館。尤其是上海博物館，市委、市政府把它抬升到創(chuàng)建文化品牌和樹立城市形象的高度，每年的政府撥款達到數(shù)千萬元，并把它建在城市中心位置，由此可見市委市政府的主要目標是要把上海博物館納入未來城市發(fā)展總體規(guī)劃，努力將其建成世界一流博物館。目前，上海博物館無論是從運行機制、競爭激勵、人才引進等內部管理方面，還是從陳列展示、科技保護、宣傳教育等業(yè)務開展方面都逐漸與國際接軌， 特別在社會和海外資金吸納上， 國內其他博物館無法望其項背。

二、我國博物館的教育功能體現(xiàn)

1. 博物館能夠促進和發(fā)展民族素質教育。博物館作為社會中一種獨特、典型的文化信息記憶方式和儲存方式，含有大量的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)能量，是社會中重要的文化源，這一文化源又因與時代的發(fā)展俱進而獲得了巨大的、潛在的文化滲透功能，在加強社會主義精神文明建設、提高民族素質教育方面具有積極的、不容忽視的重要作用。對于有著悠久歷史的中華民族來說，博物館對民族文化素質的影響更具有無比重要的意義。充分利用各級各類博物館進行民族文化傳統(tǒng)教育，對于防止盲目“西化”、 防止“ 文化漂移”， 固守和發(fā)揚中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)， 具有不可替代的重要作用。

2. 博物館能夠提高學生接受課堂教育的積極性。博物館是課堂教育的延伸和補充，是一個引人遐想的天地。它不僅是公眾了解文化遺產(chǎn)的一個重要窗口，更是被譽為青少年的“第二課堂”和“百科全書”。博物館作為公共文化設施承載著太多的歷史文化記憶，為人們了解和學習歷史提供了豐富的資源，也為青少年提供了更為廣闊的學習空間。潛山縣博物館利用自身的資源優(yōu)勢及豐富的文化內涵，通過各種方式加大宣傳力度，拓寬宣傳途徑，開展多種形式的科普樂園等公益活動，促進博物館與青少年的互動，從而實現(xiàn)博物館真正成為學生的“第二課堂”、讓學生“戀”上博物館，更好地發(fā)揮了博物館的教育作用。

3. 博物館能夠促進學生科學素質的提高。博物館作為收藏研究、展示傳播人類文明歷史和科學文化知識的重要場所，是弘揚民族文化、傳承中華文明、普及科學知識、傳播科學精神的重要陣地，是社會大眾特別是青少年感知歷史、認識現(xiàn)在、探索未來的重要文化殿堂。其實，博物館還有許多資源可以挖掘，這需要我們不斷努力，并把營銷的概念融入到博物館的工作中，努力為青少年提供各類服務項目，營造青少年健康成長的環(huán)境。我們相信只要不斷努力，博物館的資源就能得到更好地利用，進而為社會發(fā)展做出應有的貢獻。

4. 博物館能夠增強學生的愛國主義意識。國家文物局制定的《省、市、自治區(qū)博物館工作條例》第三條明確規(guī)定：博物館通過征集收藏文物、標本，進行科學研究，舉辦陳列展覽，傳播歷史和科學文化知識，對人民群眾進行愛國主義和社會主義教育。明確了博物館對包括廣大青少年在內的人民群眾開展愛國主義教育，是其基本功能。博物館以其實物性、直觀性和學術性相互結合的重要特征，在愛國主義教育中發(fā)揮著不可替代的獨特作用。

三、我國博物館的發(fā)展策略探索

對于博物館的發(fā)展策略，筆者有以下看法：

1. 加強對博物館的宏觀管理，制訂相應的管理舉措。一是每年撥付固定的活動資金，舉辦各省博物館發(fā)展論壇。采取信息交流與理論研討相結合、專家傳授與經(jīng)驗介紹相結合的辦法，舉辦分層次的培訓與講座，主要是為了建立良好的信息交流和平等對話機制，實現(xiàn)館際間的交流與溝通，為博物館工作者提供一個開闊視野和思想碰撞的平臺。二是進行相關的調研，對各省博物館的發(fā)展空間及整體實力進行認真的科學評估，建立平等競爭和嚴格的獎懲機制。三是通過平臺的搭建，實現(xiàn)館際之間人力資源、藏品資源、信息資源的交流與共享，注重樹立各省博物館的集體形象和培養(yǎng)團隊精神，以形成各省博物館全面的交流與合作幫扶的良好機制。

2. 提高博物館的法人意識和博物館的社交能力。這就要求我們的管理重點應側重于保障權利、監(jiān)督義務方面并充分調動自身積極性。博物館應該與當?shù)卣捌涓鞑块T發(fā)展、建立良好的關系，并且要積極承擔當?shù)亟?jīng)濟、社會和文化發(fā)展的宣傳展示活動，營造積極的發(fā)展環(huán)境。

3. 實現(xiàn)角色由“管理”到“服務”的轉變。就是說我們要從博物館的具體事務與業(yè)務中分離出來，并且通過成立各種專業(yè)委員會或者行業(yè)協(xié)會來實現(xiàn)對行政部門的職能分解，達到集中精力全面了解博物館發(fā)展的內、外部環(huán)境和生存空間的目的，以進一步了解國內外博物館的發(fā)展趨勢，制訂博物館發(fā)展的合理規(guī)劃，提供政策和法律服務。博物館是公益性事業(yè)單位，在市場經(jīng)濟的大潮中，其發(fā)展的趨勢是進一步社會化和市場化，博物館工作者在社會與市場面前必須要有清醒的認識，要讓博物館做到自我積累和自立發(fā)展。