鄧 峰

（盱眙縣建筑設(shè)計院有限責任公司，江蘇 盱眙 211700）

四川汶川和玉樹大地震的發(fā)生，由于其破壞性強、波及范圍大引起了全國各族人民的重視和反思，為了表達全國各族人民對四川汶川大地震遇難同胞的深切哀悼，從2009年起，每年的5月12日定為全國防災(zāi)減災(zāi)日。這兩次大地震中，中小學校舍始終牽著億萬中國人民的神經(jīng)，因為校舍安全直接關(guān)系著廣大師生生命安全，關(guān)系億萬家庭的幸福，關(guān)系社會的和諧穩(wěn)定。俗話說：安全無小事！每位公務(wù)員壓倒一切的工作就是要保護好中小學學生的安全，沒有安全保證一切問題都會變得虛無飄渺。然而校舍安全問題情況復雜，涉及面廣；作為建筑設(shè)計人員，對中小學校舍負有直接的責任，如何擔負起時代賦予我們的責任是每個設(shè)計人員應(yīng)思考的問題。本文結(jié)合筆者多年的工作和實踐，談?wù)勛约旱囊恍┛捶ǎ?/p>

1 結(jié)合中小學校建筑的使用特點，設(shè)計合理的建筑結(jié)構(gòu)

建筑結(jié)構(gòu)安全是最容易引發(fā)災(zāi)難性事故的一個主要方面。實施中小學校舍安全工程是國家的重大戰(zhàn)略部署，是貫徹落實《防震減災(zāi)法》、依法履行政府責任的具體行動。然而目前的安全狀況還存在差距，中小學校舍仍有土木結(jié)構(gòu)、磚木結(jié)構(gòu)、磚混結(jié)構(gòu)，這樣的建筑抗震防災(zāi)能力較差。教育部2002年批準發(fā)布《城市普通中小學校》校舍建設(shè)標準的通知中規(guī)定：應(yīng)根據(jù)校舍的使用功能、平面和空間可以改變的要求，以及保障安全和抗御較大自然災(zāi)害的要求，采用混合結(jié)構(gòu)或鋼筋混凝土承重結(jié)構(gòu)。其中，教學用房宜采用鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)。校舍不得采用空斗磚墻、空心磚墻和生土墻體作為承重結(jié)構(gòu)。易發(fā)生地震、臺風等自然災(zāi)害的地區(qū)，應(yīng)按當?shù)氐牡卣鹆讯取⒖癸L或抗洪要求進行設(shè)防。建筑材料和建筑構(gòu)件的品種、規(guī)格、型號、標號、質(zhì)量等必須符合設(shè)計要求。作為建筑設(shè)計人員，要以國家的標準為綱，設(shè)計建設(shè)出合格的中小學校。中小學校舍建設(shè)中為保證交通空間在使用過程中保持通暢，尤其在嚴寒地區(qū)，應(yīng)增加建筑物內(nèi)部活動空間，創(chuàng)建安全的學習環(huán)境。

2 結(jié)合中小學校建筑使用特點，合理選擇樓梯間形式

教育部2002年批準發(fā)布《城市普通中小學?！沸Ｉ峤ㄔO(shè)標準的通知中規(guī)定：中小學校舍樓梯的數(shù)量、寬度、位置和形式應(yīng)滿足使用要求，符合交通疏散和防火規(guī)范的規(guī)定。樓梯間應(yīng)有直接天然采光。臺階高度不應(yīng)大于150 mm。樓梯井的凈寬度不宜大于200 mm。室內(nèi)樓梯欄板或欄桿的凈高度不應(yīng)小于900 mm；室外樓梯欄板或欄桿的凈高度不應(yīng)小于1 100 mm。這個規(guī)定沒有充分考慮使用、人群特點以及防火等多方面的要求，因為使用者對環(huán)境非常熟悉，不在所指范圍，應(yīng)正確解讀規(guī)范內(nèi)容。目前，為加強中小學校防火安全，地方消防、圖紙審查等部門要求教學用房采用封閉樓梯間形式，而封閉樓梯間在使用中會帶來諸多不便。無論是人員密集程度還是使用人群特點，中小學校與其它民用建筑存在很大的差別。從法規(guī)的制定到實施（設(shè)計），應(yīng)充分考慮使用特點，為中小學校建筑的使用提供安全保障。

3 中小學校舍在抗震加固施工設(shè)計中應(yīng)注意的事項

中小學校舍在抗震加固施工中，可以利用鋼筋網(wǎng)水泥砂漿對其進行施工，在施工過程的依據(jù)是加固設(shè)計施工圖。在設(shè)計過程中，原建筑結(jié)構(gòu)應(yīng)盡可能的不動，切記承重墻絕對不能動；在材料使用上必須環(huán)保，防止裝修污染；水電隱蔽工程一定要嚴格，高標準，杜絕后患。裝修后，環(huán)境污染要消除，確保達標，保證居住的身心健康。與新建結(jié)構(gòu)不同，對老建筑的改造加固，必須解決新老結(jié)構(gòu)和構(gòu)件等的連接問題，在實際施工中總是會對既有結(jié)構(gòu)和構(gòu)件造成一定的損傷或破壞。而且凡是需要加固的結(jié)構(gòu)，一定存在一定的質(zhì)量缺陷或安全隱患。因此，在加固施工完成前，結(jié)構(gòu)或構(gòu)件的安全可靠性會大大降低。如果不采取可靠的措施，施工過程中往往會出現(xiàn)結(jié)構(gòu)安全問題。建筑施工工程質(zhì)量是一個系統(tǒng)工程，只有對整體施工過程進行質(zhì)量控制，才能從根本上提高建筑工程施工質(zhì)量水平。工程開工前，要實行圖紙會審制度，圖紙未經(jīng)會審，堅決不允許施工，做到盡可能地減少圖紙上存在的錯、漏、碰、缺，實行圖紙質(zhì)量連帶責任制，以增強會審各方責任心，防止圖紙會審流于形式，造成變更、返工，影響工程質(zhì)量。

綜上所述，安全無小事。中小學校舍始終牽著中國人民的神經(jīng)，因為校舍安全直接關(guān)系著廣大師生生命安全，關(guān)系著億萬家庭的幸福，關(guān)系著社會的和諧穩(wěn)定。中小學校建筑設(shè)計因其使用特點安全問題尤為突出，作為建筑設(shè)計人員，對中小學校舍負有直接的責任。建筑設(shè)計中的質(zhì)量控制是較為復雜的工作，必須事無巨細，隨時做好防備工作，方方面面均需有所準備。本文從建筑結(jié)構(gòu)安全、樓梯間形式和中小學校舍在抗震加固施工設(shè)計三個方面著手探討中小學校建筑設(shè)計安全問題，以利防患于未然，確保中小學校師生生命財產(chǎn)安全，力爭創(chuàng)造安全、和諧的校園環(huán)境。

1 宋杰.上海市中小學校舍抗震鑒定及加固策略[J].施工技術(shù)，2010（6）

2 魯兆紅、張瀑.四川省中小學校舍抗震加固存在問題與對策[J].施工技術(shù)，2010（6）

3 張紅偉、郝曉明、朱裴婷.中小學校校舍安全政策 30年回顧與評析[J].新華文摘，2009（11）

4 邱鳳、董海波、周少紅.中小學校舍抗震加固施工中的安全[J].建筑安全，2010（3）