路立起

摘 要：在詩詞中詩人巧妙的營造意境，來表達人們思鄉(xiāng)念歸的情感，能很好的激發(fā)讀者的想象，引起讀者的共鳴。而意境的營造主要通過以下五個方面進行：首先，用典型的景物名詞增添詩句的畫意。其次，巧用飽含情感色彩的字詞，點畫意境。第三，巧用擬人、比喻等修辭，化抽象為具體，化無形為有形，營造想象空間。第四，情景交融，水到渠成。第五，勾勒畫面，以畫傳情。

關鍵詞：思鄉(xiāng)詩詞 意境 營造

思鄉(xiāng)，是文學作品中一個永恒的話題，尤其詩詞中思鄉(xiāng)念歸的佳作頗多。它們像一支支哀婉幽怨的樂曲，撥動著情感的音符，奏出了游子的心酸，令讀者感情激蕩，感慨良深。細讀每一首思鄉(xiāng)的詩詞，我們發(fā)現(xiàn)，這些如怨如慕，如泣如訴的詩詞之所以能深深地打動讀者，得益于詩詞中意境的巧妙創(chuàng)設。意境就是指文學藝術作品通過形象描寫來表現(xiàn)出來的境界和情調(diào)。它是詩人的主觀情感和客觀物象相互交融而形成的，足以讓讀者沉醉其中的想象世界。王國維說過：“一切景語皆情語”。景語是客觀物象，情語是主觀情感。如果說客觀物象是舟，主觀情感就是水。舟借水行，水助舟力，二者密不可分。而營造意境的目的就是激發(fā)讀者的想象，引起讀者的共鳴。

那么，在詩詞中如何營造優(yōu)美的意境呢？

欣賞思鄉(xiāng)的詩篇，不難發(fā)現(xiàn)，意境的營造主要通過以下幾個方面進行。

首先，用典型的景物名詞增添詩句的畫意。比較典型的有馬致遠的《天凈沙 秋思》，這首小令被元人譽為“秋思之祖”。作者就是用客觀景物的并列疊加表達情感。寫了九種景物，一字一景，惜墨如金。以“枯藤”、“老樹”、“昏鴉”、“小橋”、“流水”、“人家”、“古道”、“西風”、“瘦馬”這些客觀景物為載體，將九種相對獨立的事物巧妙而自然地納入畫面中，再以夕陽為背景映襯，使流水人家的“祥和安適”與“斷腸人在天涯”的淪落異鄉(xiāng)相映，使斷腸人更添悲愁。

相較之下，李白的《靜夜思》中的景物則較單一，他把自己的情感寄托于明月，賦予明月以人的情感，睹月傷懷。明月既是詩人的思鄉(xiāng)情感的觸發(fā)點，又是詩人情感的依托。作者從視覺和想象勾勒月夜的靜謐，幽寂，月夜的靜謐，月光的皎潔如霜喚起了詩人思鄉(xiāng)的情思，展示出一個獨特而美好的意境。

其次，巧用飽含情感色彩的字詞，點畫意境。這類字詞通常是動詞或形容詞。如孟浩然《早寒江上有懷》詩中“鄉(xiāng)淚客中盡，孤帆天際看”一句，“鄉(xiāng)淚”是情結(jié)，“孤帆”是景物。不僅點明了鄉(xiāng)思，而且把這種感情一泄無余了。一個“看”字，不僅寫出自己這樣思鄉(xiāng)，而且家人也在想望著自己的歸去，遙望著天際的“孤帆”。家人的想望自然是假托之詞，然而使思鄉(xiāng)的感情抒發(fā)得更為強烈了。一個“孤”字，既寫出船在江面上形單影只的形象，又映射出詩人孤寂念歸的心思，這樣就把思歸的哀情和前途茫茫的愁緒都寄寓在這迷茫的黃昏江景中了。

第三，巧用擬人、比喻等修辭，化抽象為具體，化無形為有形，營造想象空間。如“離愁正引千絲亂，更東陌，飛絮瀠瀠”（張先《一叢花》）。“愁”是抽象的意象，作者巧用擬人，把“愁”寫成多愁善感的人，一個“引”字，道出游人心中的千思萬緒，真是“別有一番滋味在心頭”。余光中的《鄉(xiāng)愁》則借用了多體比喻?！班l(xiāng)愁是一枚小小的郵票”，“鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票”，“鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳墓”，“鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽”。那一寸見方的郵票承載了詩人小時候的依戀，在互通音訊中詩人獲得了母親的安慰。長大后為生活所驅(qū)遣而奔走他鄉(xiāng)，這時候，除了對母親的思念，又增加了對愛人的惦念，所以那縷縷鄉(xiāng)愁便只有寄情于那一張張來回的船票；到后來，時空的隔離再也得不到溝通，一方矮矮的墳墓把我與母親——生者與死者，永遠地隔開了；而現(xiàn)在，那一灣淺淺的海峽，不僅把詩人與祖國故鄉(xiāng)隔開了，而且無法逾越。到這里，詩人的鄉(xiāng)愁得到升華，由個人的故鄉(xiāng)之思上升到普遍的家國之思，詩的意境在這里突然得到升華，那么愁已不僅僅是詩人心中的相思苦悶，它是千千萬萬中華兒女的相思和苦悶。這是意境開拓的又一層審美想象空間。

第四，情景交融，水到渠成。在詩中，詩人把自己的主觀情感巧妙的融于特定的環(huán)境中，通過對這一特定環(huán)境的描寫抒發(fā)出來。如崔顥的《黃鶴樓》中“日暮鄉(xiāng)關何處是？煙波江上使人愁”，強烈的“鄉(xiāng)愁”之情與“日暮”“煙波”之景相互交融，鄉(xiāng)愁因景更濃，景因鄉(xiāng)愁而多情。景中出情，情中融景，使人心境復歸于渺然的憂思而益發(fā)深沉，不能自已。詩的意境頓然拓寬，這“鄉(xiāng)思”怎能用一個“愁”字來囊括？

第五，勾勒畫面，以畫傳情。一首思鄉(xiāng)詩就是一幅水墨畫，淡雅卻含情。詩人通過描繪一個特定場景或典型細節(jié)，把要表達的情感傾注其中，讀者讀的時候通過聯(lián)想和想象再現(xiàn)這個畫面，從而引起情感上的共鳴。如讀白居易《望月有感》中“共看明月應垂淚，一夜鄉(xiāng)心五處同”，一幅黯然神傷的畫面在讀者的腦海中驟然升起：月朗星稀的夜晚，一位飽經(jīng)滄桑的老人獨坐嘆息，望月傷懷，濃濃的鄉(xiāng)情如一杯陳年老酒愈老愈烈。共看明月，大家也會像詩人一樣潸然淚下，讓人生出 “春風又綠江南岸，明月何時照我還”的遐想。而岑參的《逢入京使》則為我們勾畫了一幅荒涼的塞外思親圖，讀來讓人肝腸寸斷。在茫茫塞外古道上，詩人風塵仆仆，不知已走了多少天，“故國東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干”，思鄉(xiāng)之苦郁結(jié)心中，路愈遠情愈濃。忽地迎面塵土飛揚，一人急奔而來。拭淚而望，竟是一位老相識。立馬而談，互敘寒暖，知道對方要返京述職，想讓他傳遞家書，可馬上相逢，沒有紙筆，只能讓友人捎個平安的口信到家中?！榜R上相逢無紙筆， 憑君傳語報平安”一句描寫，鏡頭集中清晰，如影視特寫一般，既有生活情趣，又有人情味道，清新明快，余味深 長,不加雕琢，信口而成，而又感情真摯。在平易之中又顯出豐富的韻味，自然深入人心，歷久不忘。

由此可見，思鄉(xiāng)詩的意境是多角度多畫面的營造出來的。在進行詩詞的閱讀時，只要我們準確把握詩人在詩中營造的意境，調(diào)動自己的聯(lián)想和想象，就能很好的感受到詩人的情感，獲得閱讀體驗中美的享受。