楊志科
朱老師上半年走了老伴,下半年退了休。兒子大了還沒有結(jié)婚,老伴活著時兩人就分析是兒子缺乏交際溝通能力。介紹人給兒子說一個女孩,兒子與人家交往不到幾回就沒有音信了。以前兩個人為兒子操心,現(xiàn)在老伴走了,兒子的婚事就全落在了他的身上。朱老師也曾多次指導兒子,電話中應(yīng)該怎么說、怎樣交流,可在實際交往中兒子還是失敗。
一天,朱老師忽然想起一個詞:越俎代庖。是??!何不冒名頂替取而代之,冒兒子之名,頂替兒子花言巧語,先將女孩說動心叫到家中?當然剩下的事情就是兒子的了。
怎么會想到冒名頂替兒子?朱老師感到可羞可笑,這要讓人知道肯定會笑掉大牙的??刹贿@樣,看著兒子一次次失敗好心急呀!兒子在與女孩交往中總是瞻前顧后,總考慮婚后的生活,因此有些該說的話不敢說或不想說,說出來的也不大好聽,激不起女孩的興趣,得不到女孩的歡心。朱老師就聽到有好幾個女孩說與兒子沒啥說的,說不來。這也是朱老師想要頂替兒子的原因,當然這僅僅限于電話。
朱老師對自己的能力是充滿信心的,他知道自己有一顆愛心,有時還伴有一顆童心。另外自己不像兒子,自己無所顧忌,可以盡情發(fā)揮,只要能打動女孩就行。但事情往往不是那么簡單,朱老師想要冒名頂替兒子與女孩泡電話,最起碼還要進行訓練。一是了解青年,了解女孩,知己知彼方能百戰(zhàn)百勝。你一個60歲的人說60歲的話哪個女孩愿意聽?二是自己上了年紀,說話發(fā)音總有些遲鈍有些老氣。這也不行,女孩一聽是一個老頭兒,不罵你才怪哩!要頂替兒子起碼這兩點要訓練。當然還有諸如要有熱情、要真誠等等,這些自己是有的。
朱老師是一個做事干脆的人。想妥當計劃好后便立即著手進行。他將學習模仿年輕人發(fā)音訓練和了解熟悉青年二者同時進行,每天清晨練習發(fā)音,上午、下午了解熟悉青年。
為了了解熟悉青年,他每天上午進閱覽室翻閱《中國青年》、《青年博覽》、《當代青年》、《中國青年報》等報刊雜志。他還看了一些專門為青年而制作的電視節(jié)目,還在網(wǎng)上專門尋找當今年輕人的特點、談對象中女孩的特點等進行研究。他還學了好些年輕人經(jīng)常掛在嘴上的流行詞語和時尚網(wǎng)絡(luò)語言。為了測試自己的水平,他上網(wǎng)聊天,專門加二十多歲的女孩子,結(jié)果很成功,這幾個女孩子個個都喜歡與他聊。
為了練習發(fā)音,他每天早早鉆進渭河公園,“啊……啊……啊……”地吼著。經(jīng)常有人從不同方向以奇怪的眼神望著他,以為他是個精神病患者。除了練習發(fā)音,他還找了個大鏡子,買了一個錄音機。好在他是一個語文教師,普通話說得還可以,一打開電視,他就向主持人學,學他們的熱情幽默。“你好,我很喜歡你!”“聽你說話就能想象你是一個活潑可愛的女孩……”他把這些話說一遍錄下來,然后放著聽。一聽普通話標準不標準,二聽像不像年輕人說的,三聽有沒有一股熱情勁。聽完,再說、再錄、再放,如此反復(fù)練習。有時他也懷疑自己能不能成功,每每這時他總是為自己撐腰鼓勁打氣:李玉剛不是一會兒男聲一會兒女聲嗎?小沈陽不也是另一種腔調(diào)嗎?還不都是練出來的!他們能練,自己為什么就不能練?
功夫不負有心人,經(jīng)過兩個多月的艱苦訓練,朱老師終于成功了,朱老師練出了年輕小伙子的腔調(diào)了。他高興地從錄音機中聽到,自己的腔調(diào)沒有了厚重沉穩(wěn)的老腔、老調(diào)、老氣,而變成了像泉水一樣清亮、像花朵一樣翠麗而又不失剛硬的音調(diào)。
至于冒名頂替的事,因怕兒子反對,他也沒給兒子說。有幾次兒子好奇,問他成天咿咿呀呀、啊聲不斷在干什么?朱老師笑著說他想唱歌學戲。
就在朱老師出口就是年輕腔調(diào)的時候,一天一個介紹人來到家里,說有一個女孩現(xiàn)在西安上班,可以讓兒子通過電話先談?wù)?,看能不能說得來,有沒有共同語言。朱老師一聽笑著連說“好好好”,介紹人就將女孩的姓名和手機號給了朱老師。
介紹人一走,朱老師當即就撥通了女孩的電話。朱老師在電話中說:“我姓朱名光明。不是地上跑的豬,是大明皇帝朱元璋的朱。光線的光,明亮的明。我現(xiàn)在站在寶雞渭河邊給你打電話。”“你的聲音我聽到了,太好聽了!比董卿的好聽,比周濤的好聽。我太喜歡聽你說話了?!薄皬哪愕恼Z調(diào)中我看到了一個既漂亮又活潑可愛的女孩,喜歡微笑的女孩。”“我就喜歡你這樣的女孩子?!敝炖蠋煱l(fā)揮得很好,就仿佛女孩站在自己面前一樣,總是笑著非常熱情地與女孩說話,很大方地夸獎著女孩,十句話就有八九句是夸獎的。與女孩泡電話的幾天里,朱老師一直保持著這樣的風格。每每通話前他總是對自己說笑笑笑,嘴笑、臉笑、眉毛笑。光笑還不行,還要說女孩想聽、愛聽的話。人都喜歡別人夸獎自己,女孩子尤其盼望別人的夸獎。朱老師一點兒也不吝嗇夸獎,風趣幽默更是伴隨其中。朱老師把他多年積攢的說話經(jīng)驗發(fā)揮得淋漓盡致,女孩很喜歡與他通話。這種事本來都是男士要主動,男士要先給女孩打,可是常常還沒有等到朱老師撥打,女孩的電話就從西安打到了寶雞。女孩精力充沛,晚上抱著電話說到深夜12點多。有幾個晚上朱老師真有些支持不住了,可是他想到是在替兒子說話,他不是一個老頭,是一個小伙子,他就咬著牙挺著。
與女孩的通話大獲成功,只用了一個星期女孩就被搞定了。一個星期后,女孩已經(jīng)不滿足泡電話了,主動提出見面。女孩說:“西安到寶雞只有一百多公里,坐上動車一個小時就到了,很方便的。我很喜歡你,咱們見見面好嗎?你在寶雞接我,我從西安過來找你?!迸⒍啻蠓街鲃友?,可是這主動這大方全是朱老師贏來的。
女孩要來見面了,朱老師高興地把兒子叫到面前說:“有個叫林雅娟的女孩,明天坐火車從西安來與你見面。她非常喜歡你?!眱鹤右宦犇涿睿f:“我不知道有這么一個女孩,她怎么會喜歡我?”朱老師就有些害羞同時又有些神秘地對兒子說:“我瞞著你,冒名頂替你與林雅娟通了幾天電話,將她說動心了。這事你要爛在心里對誰都不能說,對林雅娟也不能說,傳出去讓人笑話?!敝炖蠋熅蛯滋焱ㄔ挼膬?nèi)容大致給兒子說了一遍。最后朱老師說:“你要記住這幾天是你與她通話的,女孩喜歡的是你,女孩要見的是你。”兒子聽了很高興,說他喜歡主動大方的女孩。兒子就問了女孩的車次、車到寶雞的時間、接站的方式等等。
見面后兒子對女孩非常滿意。女孩也說兒子與她在電話中想象的一樣高大威猛,就是稍嫌靦腆了些。這一點朱老師是早已料到的。兒子長得比較英俊帥氣,打眼一看儀表堂堂、一表人才,就是有點不大善于言辭。女孩在家里住了幾天,兒子領(lǐng)著她游了大散關(guān)、金臺觀、炎帝園、法門寺、姜子牙釣魚臺等。這些景點都在市區(qū),兩人松松散散一天游一個,每天游回來兩人都與朱老師坐在一起吃飯。每每這時朱老師總是很少說話,可是女孩不住地問:“爸爸退休前是教語文的吧?爸爸身體還那么硬朗,平時怎樣健身?”等等。女孩子問一句朱老師說一句,說得再簡單不過了。就這樣說著說著女孩笑著說:“你們真是父子倆呀,說話都一模一樣的。爸爸人雖然老了,可語音、語調(diào)非常好聽,特別像你兒子與我泡電話時那聲音?!敝炖蠋熤淮认榈匦πΣ谎哉Z。女孩又拉著兒子的手說:“倒是你的聲音好像變了,變得與咱們泡電話時有所不同?!眱鹤有χ恢f什么好。朱老師急了說:“他這幾天感冒了?!?/p>
兩個年輕人處得很好。女孩大了,自己的事自己做主,很快兩人就結(jié)婚了。結(jié)婚后女孩辭了西安的工作,在寶雞另找了工作。小兩口一邊工作,一邊在爸爸身邊度著蜜月。女孩子愛打羽毛球,下班回來,晚飯前后一有時間就打,有時與兒子打,有時叫朱老師打。朱老師發(fā)現(xiàn)女孩不論是打羽毛球還是吃飯,總愛找自己說話。朱老師總是少說話,盡可能長話短說??膳⒆涌偸钦f:“爸爸說話特別好聽,可爸爸總是惜言如金。”
女孩經(jīng)常在兒子面前提起兩人泡電話的事。每每提到泡電話,女孩總是雙手托著下巴笑瞇瞇地望著藍天:“雖然看不見你的人影,可是通過你美好的如詩一樣的語言,讓人不由得想象到山泉叮咚,山花爛漫,山鳥啾啾,說話是多么美好啊?!闭f著說著女孩抱怨起兒子來:“你呀你,你變了。變得沒有咱們泡電話時那么熱情,那么激情浪漫,那么有詩意,那么美好了。”兒子這時總會有點臉紅,有時支支吾吾不知說些什么搪塞了過去。只有一回兒子說:“那時候咱倆沒有結(jié)婚是在談對象,談對象畢竟跟結(jié)婚不同。你沒聽人說談對象是大潮洶涌,結(jié)婚是風平浪靜嗎?”女孩說:“我喜歡泡電話,喜歡聽你那美好的聲音。一次你猜怎么著,我聽著聽著,一高興差點把花生米塞到鼻孔里去了?!闭f得兩人都笑了。女孩說,她永遠不會忘記泡電話的那些美好時光,她寧愿不結(jié)婚讓時間停留在那里。
不管兒子怎么說,女孩還是經(jīng)常說起泡電話的事,尤其是在生活平淡或者遇到什么壓力的時候,女孩總是愛拿那段美好的時光安慰自己。一次女孩又提起了泡電話,兒子不知怎么竟然咬著牙說:“其實,與你泡電話的人不是我?!迸⒁宦犙劬Ρ牭么蟠蟮膯枺骸澳鞘钦l?”兒子說:“爸爸。”女孩聽了說:“怎么會?不可能。爸爸那么老了,怎么會有那么多的激情?”接著又說,“怪不得我聽爸爸的聲音那么熟,那么好聽,與泡電話時的聲音一模一樣?!?/p>
窗戶紙捅破后,女孩再看爸爸時那眼神就有些復(fù)雜。朱老師也有些不好意思了,他出出進進閉口不言。女孩見如此,當著兒子的面笑著說:“爸爸,你別不好意思。雖然是你的聲音把我引進了你們朱家的大門,可是我愛的還是你的兒子?!迸⒄f著就摟住兒子親了一口??芍炖蠋熯€是感到不自在。
一天,朱老師忽然不見了。女孩尋爸爸來吃飯,“爸爸,爸爸”叫了幾聲卻沒有回聲。兒子說:“爸爸找了個活,給人家看大門去了,怎么攔也攔不住?!?/p>
(責編:林洋)