張 雪 嬌

(黑龍江生態(tài)工程職業(yè)學(xué)院，哈爾濱 150025)

胡錦濤總書記在黨的十七屆三中全會(huì)上的重要講話中強(qiáng)調(diào)，要把擴(kuò)大就業(yè)作為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整的重要目標(biāo)，對(duì)完善就業(yè)政策、加大財(cái)政投入、加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)、搞好就業(yè)培訓(xùn)、支持自主創(chuàng)業(yè)等工作提出了明確要求，并明確指出，尤其要做好困難群眾就業(yè)、高校畢業(yè)生就業(yè)工作。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，2011年黑龍江省內(nèi)普通高等學(xué)校畢業(yè)生規(guī)模將達(dá)到21.5萬人，加上往屆未實(shí)現(xiàn)就業(yè)的畢業(yè)生，需要就業(yè)的畢業(yè)生數(shù)量將進(jìn)一步增加。畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻性考驗(yàn)著高校人才的培養(yǎng)教育，工作任務(wù)非常艱巨。做好畢業(yè)生就業(yè)工作是高?？茖W(xué)發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的主線，是衡量高校能否可持續(xù)發(fā)展重要方面，有效推進(jìn)大學(xué)生就業(yè)成為了高校就業(yè)工作需要認(rèn)真考慮的重要問題。根據(jù)全國(guó)教育工作會(huì)議及教育規(guī)劃綱要，“建立和完善高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)體系”、“加強(qiáng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育和就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)”則是大學(xué)生就業(yè)工作的重點(diǎn)方向。

1 完善高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)體系是保證畢業(yè)生就業(yè)的基礎(chǔ)

黨的十七大報(bào)告指出，科學(xué)發(fā)展觀基本要求是全面可持續(xù)發(fā)展。對(duì)于一所高校來說可持續(xù)發(fā)展也是其首要問題。要形成全面、可持續(xù)發(fā)展，高校就必須堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向上的要求，將培養(yǎng)合格人才作為首要目的，保證畢業(yè)生學(xué)有所成并能夠充分就業(yè)，為建設(shè)社會(huì)主義事業(yè)而貢獻(xiàn)力量。

同時(shí)科學(xué)發(fā)展觀也告訴我們應(yīng)協(xié)調(diào)發(fā)展。從高校的辦學(xué)方向和目標(biāo)來講，我們必須清楚地認(rèn)識(shí)和考慮到由于社會(huì)快速發(fā)展而帶來的新問題，并有效地解決這些新的問題。例如，逐年不斷增加的新畢業(yè)生進(jìn)入社會(huì)和往屆仍在尋求就業(yè)機(jī)會(huì)的畢業(yè)生形成了嚴(yán)重的就業(yè)壓力。畢業(yè)生就業(yè)工作讓我們清楚地認(rèn)識(shí)到，構(gòu)建畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)體系是保證畢業(yè)生充分就業(yè)的基本途徑。

2 就業(yè)服務(wù)體系的構(gòu)成

高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)體系是由一系列要素構(gòu)成的，其中包括的主要構(gòu)成要素有：人才的供給主體、供給方向和對(duì)象、供給的方式和方法。展開來說，人才的供給主體即由誰來供給，也就是培養(yǎng)學(xué)生的主體即學(xué)校。而在學(xué)校中，具體落實(shí)供給工作任務(wù)也就是我們所說的就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)部門。當(dāng)用人單位有需要的時(shí)候應(yīng)該有一個(gè)獨(dú)立負(fù)責(zé)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)的具體部門與用人單位進(jìn)行聯(lián)系和溝通，這就是就業(yè)服務(wù)體系中的供給主體的服務(wù)工作。供給主體需要考慮的問題是提供誰？也就是供給主體的對(duì)象和方向是什么的問題。這就需要供給主體詳細(xì)地了解我們的人才類型，我們培養(yǎng)的是什么層次畢業(yè)生，對(duì)應(yīng)的是哪些社會(huì)需求的人才，這就要求我們要準(zhǔn)確地把握畢業(yè)生的就業(yè)方向，明確供給對(duì)象和方向，為畢業(yè)生和用人單位搭建準(zhǔn)確有效的服務(wù)平臺(tái)，使信息及時(shí)準(zhǔn)確傳遞。明確了供給主體和供給對(duì)象則需要考慮的問題就是如何供給，也就是供給的方式和方法應(yīng)當(dāng)如何掌握。在高校的就業(yè)服務(wù)體系中，供給方法可以分成兩個(gè)部分，即，一方面通過為畢業(yè)生提供相關(guān)的就業(yè)政策、法律法規(guī)的宣傳和詳細(xì)就業(yè)信息，并通過網(wǎng)絡(luò)、會(huì)議、供求雙方見面會(huì)等多種渠道和形式來及時(shí)發(fā)布用人單位的信息，保證整個(gè)過程信息暢通、及時(shí)、準(zhǔn)確。另一方面則需要通過特殊服務(wù)的方式來完成供給服務(wù)，即準(zhǔn)確地掌握畢業(yè)生基本信息的同時(shí)還需要掌握畢業(yè)生在校期間的綜合能力表現(xiàn)等，也就是我們常說的特長(zhǎng)，這個(gè)特長(zhǎng)對(duì)于畢業(yè)生供給很重要，當(dāng)我們采取有針對(duì)性的供給方式來完成就業(yè)推薦和服務(wù)時(shí)畢業(yè)生的就業(yè)質(zhì)量和穩(wěn)定性就會(huì)大幅度提高。例如用人單位在對(duì)專業(yè)有要求的同時(shí)很注重畢業(yè)生的文體方面的能力。當(dāng)我們?yōu)橛萌藛挝煌扑]畢業(yè)生時(shí)，應(yīng)重點(diǎn)推介畢業(yè)生除專業(yè)能力以外的特長(zhǎng)，這不但會(huì)提高畢業(yè)生的就業(yè)率，而且會(huì)有效保證就業(yè)質(zhì)量和就業(yè)的穩(wěn)定性。

3 建立和完善高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)體系

為畢業(yè)生就業(yè)做好服務(wù)工作，高校應(yīng)積極主動(dòng)地從畢業(yè)生就業(yè)政策、畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)、就業(yè)網(wǎng)站建設(shè)、畢業(yè)生實(shí)習(xí)基地建立以及舉辦公益性招聘活動(dòng)等五個(gè)方面入手，切實(shí)掌握畢業(yè)生就業(yè)公共服務(wù)的總體狀況，提高服務(wù)整體水平，及時(shí)調(diào)整方案，完善制度，有針對(duì)性地做好畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)工作。畢業(yè)生可根據(jù)提供的相關(guān)信息，調(diào)整自己的求職目標(biāo)，提高就業(yè)率。

保證畢業(yè)生就業(yè)渠道的暢通是高校就業(yè)工作亟須解決的問題，幫助畢業(yè)生及時(shí)準(zhǔn)確地掌握就業(yè)信息是保證就業(yè)工作質(zhì)量的首要任務(wù)。積極通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)發(fā)布用人單位招聘信息，使每一位畢業(yè)生隨時(shí)掌握用人單位的需求，這就需要高校逐步完善信息網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺(tái)，為畢業(yè)生提供專用通道，建立畢業(yè)生就業(yè)網(wǎng)站，保證良好運(yùn)行?？傊巩厴I(yè)生能夠高質(zhì)量就業(yè)并保證就業(yè)率，需要高校為畢業(yè)生提供良好的服務(wù)環(huán)境，決不能置之不理，放任自流，或者采取變相強(qiáng)制的方法來完成就業(yè)工作。高校應(yīng)積極開展各類畢業(yè)生招聘活動(dòng)，為廣大畢業(yè)生和用人單位搭建供需的平臺(tái)，發(fā)揮市場(chǎng)配置人力資源的基礎(chǔ)性作用。積極鼓勵(lì)畢業(yè)生參與“就業(yè)服務(wù)周”和“網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟招聘周”等公益性招聘活動(dòng)，豐富畢業(yè)生就業(yè)推進(jìn)活動(dòng)的內(nèi)容。

深入貫徹實(shí)施國(guó)家、省市出臺(tái)的高校畢業(yè)生就業(yè)相關(guān)政策，加大對(duì)畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)市場(chǎng)和畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺(tái)等方面的建設(shè)。就業(yè)工作對(duì)于高校來說不應(yīng)是一個(gè)部門或某些人的工作，而是一個(gè)全局性工作，高校所有部門都應(yīng)積極主動(dòng)地開展服務(wù)工作，統(tǒng)一服務(wù)規(guī)范、加強(qiáng)專業(yè)培訓(xùn)、增加對(duì)就業(yè)工作的專項(xiàng)投入；同時(shí)擴(kuò)大就業(yè)實(shí)習(xí)基地的示范作用和社會(huì)效應(yīng)，鼓勵(lì)各教學(xué)系與相關(guān)企業(yè)建立就業(yè)實(shí)習(xí)基地，進(jìn)一步引導(dǎo)畢業(yè)生面向基層、面向落后地區(qū)就業(yè)。另外，還要充分調(diào)動(dòng)全體教師參與就業(yè)的積極性，推進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)工作的聯(lián)動(dòng)效應(yīng)，開展畢業(yè)生就業(yè)工作時(shí)應(yīng)提前計(jì)劃、重點(diǎn)實(shí)施、為進(jìn)一步做好畢業(yè)生的就業(yè)公共服務(wù)工作提供良好的實(shí)施環(huán)境。

高校就業(yè)服務(wù)必須堅(jiān)持“以學(xué)生為本”的理念，即一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，在開展畢業(yè)生就業(yè)工作中應(yīng)明確服務(wù)目標(biāo)，即為保證學(xué)生高質(zhì)量、高比例的就業(yè)而服務(wù)。所提供的就業(yè)服務(wù)工作應(yīng)處處體現(xiàn)“以學(xué)生為本”的根本宗旨。就業(yè)服務(wù)的形式和內(nèi)容上應(yīng)靈活多樣，對(duì)具有不同特長(zhǎng)和性格的學(xué)生應(yīng)采取有針對(duì)性的服務(wù)和推薦措施。同時(shí)，應(yīng)考慮到少部分人群的需求，對(duì)貧困畢業(yè)生、少數(shù)民族畢業(yè)生和來自學(xué)校所在地省外生源的畢業(yè)生，就業(yè)服務(wù)工作應(yīng)有針對(duì)性，必要時(shí)學(xué)校應(yīng)有專項(xiàng)的資金和政策來特別服務(wù)于這些畢業(yè)生，提供相應(yīng)的幫助和指導(dǎo)。

在開展就業(yè)工作的過程中，需要將就業(yè)工作作為重要工作任務(wù)來認(rèn)真對(duì)待，實(shí)行就業(yè)工作“一把手工程”。由各部門的負(fù)責(zé)人作為開展畢業(yè)生就業(yè)工作的第一責(zé)任人，工作完成得好壞不僅僅關(guān)系到某個(gè)部門或是某個(gè)人，而是關(guān)系到整個(gè)學(xué)校的發(fā)展和每個(gè)人的切身利益。明確目標(biāo)，責(zé)任到人，促使每一位教師都積極主動(dòng)地參與到就業(yè)服務(wù)工作中來，形成齊抓共管的良好局面，共同做好畢業(yè)生就業(yè)工作。同時(shí)，制定明確的獎(jiǎng)勵(lì)和考核機(jī)制，使每一位教師都明確就業(yè)工作并不僅僅是某一個(gè)部門或某一個(gè)人的工作任務(wù)，而是關(guān)系到全員利益和學(xué)校未來發(fā)展的重要工作任務(wù)，需要全體教職員工積極參與和認(rèn)真對(duì)待。

4 鼓勵(lì)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)

鼓勵(lì)和扶持大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)也是推進(jìn)就業(yè)工作的一個(gè)重要途徑。高校應(yīng)積極開展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，結(jié)合專業(yè)面向全體學(xué)生開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)，并成立就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育指導(dǎo)協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)將大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)的全過程。要充分利用第二課堂，廣泛開展創(chuàng)業(yè)講座、創(chuàng)業(yè)大賽、社團(tuán)活動(dòng)等實(shí)踐活動(dòng)，豐富學(xué)生的創(chuàng)業(yè)知識(shí)和創(chuàng)業(yè)體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)意識(shí)，提高學(xué)生的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)和創(chuàng)業(yè)能力。為鼓勵(lì)、扶持大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，應(yīng)及時(shí)準(zhǔn)確地將各類自主創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策通知到畢業(yè)生，使畢業(yè)生及時(shí)準(zhǔn)確地掌握相關(guān)政策。同時(shí)，做好《高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)證》的審核、發(fā)放工作。

學(xué)校應(yīng)積極協(xié)調(diào)并配合有關(guān)部門出臺(tái)支持政策，通過學(xué)校應(yīng)投入和民間募集等方式，設(shè)立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)資金，加大資金投入。落實(shí)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)在工商注冊(cè)、行政審批、小額擔(dān)保貸款等方面的政策并充分利用大學(xué)科技園、經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)、高新技術(shù)開發(fā)區(qū)、工業(yè)園區(qū)等資源來為大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)提供幫助和服務(wù)。結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，建設(shè)一批有特色、可持續(xù)發(fā)展的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐和孵化基地，為有創(chuàng)業(yè)意向的畢業(yè)生提供針對(duì)性的指導(dǎo)和培訓(xùn)。要通過開展科技發(fā)明類競(jìng)賽、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目大賽等多種形式，征集大學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)優(yōu)秀項(xiàng)目，選拔優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，引導(dǎo)和資助畢業(yè)生帶項(xiàng)目和團(tuán)隊(duì)到基地創(chuàng)業(yè)。

總之，高校就業(yè)工作是一個(gè)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，為大學(xué)生就業(yè)服好務(wù)還要求教育工作者應(yīng)積極開展有效的思想政治教育，使學(xué)生樹立正確的擇業(yè)觀和就業(yè)觀，將職業(yè)教育和思想政治教育貫穿于畢業(yè)生就業(yè)工作的始終。幫助學(xué)生清楚地了解市場(chǎng)需求和企業(yè)特點(diǎn)，引導(dǎo)畢業(yè)生樹立“行行可建功、處處能立業(yè)、勞動(dòng)最光榮”的就業(yè)觀和成才觀，積極到基層工作、到國(guó)家和社會(huì)最需要的地方建功立業(yè)。

[1]尹小平，等.對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)與就業(yè)教育的思考[J].中國(guó)大學(xué)生就業(yè)，2003，(8).

[2]谷曉丹.高校中大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)環(huán)境的構(gòu)建[J].遼寧教育研究，2008，(4).

[3]袁春云.淺論大學(xué)生“自主創(chuàng)業(yè)”外部不經(jīng)濟(jì)及其規(guī)避[J].青年與社會(huì)：中外教育研究，2010，(5).