侯春麗，侯學(xué)紅

(寧夏醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院，銀川 750004)

加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心建設(shè)在提高教學(xué)質(zhì)量中的作用

侯春麗，侯學(xué)紅

(寧夏醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院，銀川 750004)

實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心;建設(shè);教學(xué)質(zhì)量

實(shí)驗(yàn)教學(xué)是人才培養(yǎng)的重要教學(xué)環(huán)節(jié)［1］，手術(shù)學(xué)是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的主干橋梁課程，對(duì)培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生的外科操作技能和動(dòng)手能力有著重要作用。隨著外科手術(shù)學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，手術(shù)學(xué)教學(xué)必須緊跟學(xué)科發(fā)展步伐，深化實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革，加大實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心的建設(shè)力度，提升實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心建設(shè)水平，進(jìn)一步提高手術(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

1 強(qiáng)化建設(shè)，提升示范中心的規(guī)模和水平

為加快實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心的建設(shè)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量［2］，提高醫(yī)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。根據(jù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心教育理念，我們對(duì)照省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心建設(shè)要求和目標(biāo)，結(jié)合自身實(shí)際情況，2010年學(xué)校確立實(shí)驗(yàn)外科手術(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心建設(shè)立項(xiàng)。當(dāng)年投入經(jīng)費(fèi)100萬(wàn)元，在現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心基礎(chǔ)上搭建了微創(chuàng)實(shí)驗(yàn)室，拓展了本科生、研究生及青年醫(yī)師實(shí)驗(yàn)教學(xué)空間。根據(jù)學(xué)院整體發(fā)展的目標(biāo)及臨床各專(zhuān)業(yè)發(fā)展的需要，以全面提高教學(xué)質(zhì)量，提升人才培養(yǎng)為目標(biāo)，計(jì)劃2011～2012年擬用中央地方共建項(xiàng)目繼續(xù)投資600余萬(wàn)元，用于基礎(chǔ)外科實(shí)驗(yàn)室、腔鏡外科實(shí)驗(yàn)室和顯微外科實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)，打造一個(gè)優(yōu)勢(shì)突出、特色明顯、設(shè)備完善、資源共享的開(kāi)放式實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心。

2 教具創(chuàng)新

加大實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革力度，以科技創(chuàng)新引領(lǐng)學(xué)科發(fā)展，教師自主研發(fā)了手術(shù)仿真皮膚，外科縫合線路板、打結(jié)練習(xí)夾等十余種教具獲國(guó)家專(zhuān)利，并用于教學(xué)和培訓(xùn)考核中，大大提高了實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量。

手術(shù)的基本技能切開(kāi)、縫合需要學(xué)生反復(fù)不斷練習(xí)來(lái)掌握。國(guó)內(nèi)很多高校使用豬皮練習(xí)，回族地區(qū)學(xué)生受到限制。我們教師獨(dú)立研發(fā)丙烯酸酯仿真皮膚用于教學(xué)、培訓(xùn)中，成本低、仿真性強(qiáng)。

切開(kāi)縫合是外科手術(shù)基本技能，也是實(shí)踐教學(xué)重點(diǎn)。常用外科縫合方法近十種，課堂上學(xué)生一時(shí)難以分辨，常常混淆。我們?cè)O(shè)計(jì)了縫合線路板，將各種縫合方法集中在一塊演示板上，簡(jiǎn)單明了，突破了教學(xué)難點(diǎn)［3］。

外科打結(jié)是一項(xiàng)手術(shù)基本技能，學(xué)生在練習(xí)過(guò)程中，缺乏適宜的打結(jié)器具，到處拴線練習(xí)，即凌亂也不方便。我們以長(zhǎng)尾夾為基礎(chǔ)，設(shè)計(jì)成鉤夾。學(xué)生使用時(shí)可隨意將其夾在桌椅、書(shū)本等處固定，掛上線即可練習(xí)。簡(jiǎn)單方便、實(shí)用牢靠。

3 教學(xué)科研和服務(wù)社會(huì)相結(jié)合

實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心是衛(wèi)生部執(zhí)業(yè)醫(yī)師考官培訓(xùn)基地、中國(guó)醫(yī)師協(xié)會(huì)外科基本技能培訓(xùn)基地，也是寧夏回族自治區(qū)唯一的臨床醫(yī)師規(guī)范化外科基本技能培訓(xùn)基地，面向社會(huì)開(kāi)放。

中心在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，為研究生、臨床醫(yī)生及教師的科研工作提供科研平臺(tái):包括提供科研場(chǎng)所、儀器設(shè)備和實(shí)驗(yàn)技術(shù)等，達(dá)到教學(xué)和科研平臺(tái)共享，實(shí)驗(yàn)教學(xué)和科學(xué)研究互動(dòng)。

作為中國(guó)醫(yī)師協(xié)會(huì)外科基本技能培訓(xùn)基地，每年定期舉辦培訓(xùn)班，來(lái)自區(qū)內(nèi)外多所醫(yī)院的青年醫(yī)師參加培訓(xùn)班，達(dá)到了互相學(xué)習(xí)、相互交流、共同提高的目的。

作為省級(jí)外科基本技能培訓(xùn)基地，每年承擔(dān)全區(qū)各級(jí)各類(lèi)臨床醫(yī)師的臨床技能培訓(xùn)和考核。規(guī)范化的技能培訓(xùn)輻射區(qū)內(nèi)各醫(yī)院及周邊地區(qū)。加強(qiáng)對(duì)外交流，接待區(qū)內(nèi)外來(lái)訪。實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心建設(shè)過(guò)程中取得的成果和經(jīng)驗(yàn)也得到兄弟院校的好評(píng)、借鑒和采用。

中心面向?qū)W生開(kāi)設(shè)綜合性實(shí)驗(yàn)，鼓勵(lì)支持學(xué)生在課余時(shí)間參加開(kāi)放式實(shí)驗(yàn)教學(xué)、科研和各類(lèi)社會(huì)活動(dòng)，提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)水平，進(jìn)一步加強(qiáng)素質(zhì)教育，規(guī)范有序的做好實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放工作。中心通過(guò)開(kāi)放性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目向在校的學(xué)生及臨床醫(yī)生開(kāi)放，一方面提高了他們的學(xué)習(xí)興趣，使醫(yī)學(xué)生能在必修課所學(xué)的理論知識(shí)基礎(chǔ)上進(jìn)一步加深和拓寬對(duì)醫(yī)學(xué)的認(rèn)識(shí);另一方面也提高了設(shè)備的利用率，增加了教師和醫(yī)學(xué)生的交流和互動(dòng)。

承辦臨床基本技能大賽。每年參與承辦各級(jí)各類(lèi)臨床技能大賽，不僅增加了醫(yī)學(xué)生對(duì)外科手術(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，提高了醫(yī)學(xué)生動(dòng)手操作能力，也培養(yǎng)了醫(yī)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和高度的責(zé)任心。為進(jìn)入臨床的見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)和工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，發(fā)揮了實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)的重要作用。

實(shí)踐證明，不斷加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心建設(shè)，有利于實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革，增強(qiáng)醫(yī)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，加快了創(chuàng)新人才的培養(yǎng)，提高了教學(xué)質(zhì)量。

［1］謝紅艷，王桂房.在機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生的創(chuàng)新能力［J］.熱帶醫(yī)學(xué)雜志，2009，9(6):712 －713.

［2］張建國(guó).建立實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生創(chuàng)新能力［J］.衛(wèi)生職業(yè)教育，2011，29(1):88 －89.

［3］王荒野，侯學(xué)紅.實(shí)驗(yàn)外科手術(shù)學(xué)教學(xué)改革與實(shí)踐［J］.衛(wèi)生職業(yè)教育，2009，27(21):87 －89.

G 642.423

B ［

1008－9276(2011)05－0621－02

2011－05－25

侯春麗(1962－)，女，江蘇省徐州市人，本科，高級(jí)實(shí)驗(yàn)師，從事臨床實(shí)驗(yàn)教學(xué)和管理工作。

［責(zé)任編校:趙唯賢］