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淺談班組安全文化建設(shè)

2011-04-01 14:42:27朱月香
電力安全技術(shù) 2011年7期
關(guān)鍵詞:班組事故人員

徐 沁,朱月香

(衢州電力局,浙江 衢州 324000)

在電力行業(yè),并不缺乏安全管理制度,各種規(guī)程、規(guī)定也琳瑯滿目,但習慣性違章引發(fā)的安全事故仍經(jīng)常見諸安全信息通報中。并且,從事故通報分析可知,人為因素引發(fā)的事故占事故總數(shù)的80 %以上。

人是生產(chǎn)關(guān)系諸要素中最積極、最重要的因素,也是安全管理中最活躍、最不穩(wěn)定的因素。那么,如何在班組中建立合適的安全文化,以在任務(wù)實施過程中有效遏制違章、控制風險、防止事故的發(fā)生呢?班組作為任務(wù)的直接實施者,班組真正做到“以人為本,關(guān)愛生命”才是企業(yè)安全的關(guān)鍵,才是企業(yè)安全的保證。

1 人緣的建立

班組安全文化是一種習慣、一種理念,是一個班組大多數(shù)人所接受或共有的安全意識和行為。而人的行為會受心理因素的暗示,如果人與人不珍惜共事的緣分,斤斤計較個人在班組中的得失,那么,班組的向心力就無法凝聚,一個個不同心的圓也難以交集在一起。在班組,人和是一寶,只有形成人人向上的健康心理、心心相印的人緣氛圍,才能形成共同的安全意識和行為規(guī)范,才能有序、安全地完成各項作業(yè)任務(wù)。

2 制度的執(zhí)行

在班組開展安全生產(chǎn)建設(shè),不求標新立異,但求踏踏實實。強調(diào)“以人為本”,并不是完全放手個人隨意獨行,班組必須有“規(guī)矩”,班員必須能“忍受”。忍受并不是人為地套上折磨的枷鎖,而是對規(guī)章制度的一種態(tài)度、一種責任心和一種執(zhí)行力。

班規(guī)是班組安全文化建設(shè)的基礎(chǔ),是強化員工的約束意識、提高標準執(zhí)行力的首要保證。班組制度要明確、具體、可操作性強,防止搞教材式的形式主義,并通過全員學習、討論,讓員工都知道個人的安全責任,明白如果失職會受到責任追究。班組人員在明確的“班規(guī)”下才能最大限度地發(fā)揮個人在班組安全生產(chǎn)中的自主管理、自我約束、自覺落實各項規(guī)章制度的能力,在職責范圍內(nèi)做好安全生產(chǎn)工作。

管理制度、行為準則必須強制地要求班組成員遵守,而人們的意識、情感和主觀能動性則可以通過精神力量去暗示、啟發(fā)和領(lǐng)悟,進而成為人們的自覺或自發(fā)行為。只有提高班組人員的安全素質(zhì)和參與安全管理的積極性,才能為班組的安全生產(chǎn)提供源源不斷的動力。

3 能力的培養(yǎng)

班長是班組安全生產(chǎn)的領(lǐng)頭人,在班組安全文化建設(shè)中,應(yīng)著力提升班組長的業(yè)務(wù)能力、組織協(xié)調(diào)能力、溝通交流能力和開拓創(chuàng)新能力,更要提高班長對作業(yè)風險的分解、控制能力。班長要善于“察顏觀色”,用心去想,用心去做,用心去溝通,有效做好工作量的調(diào)協(xié)控制,調(diào)整好人的精、氣、神。在班組真正形成工作負責人對工作班人員負責,工作班人員對工作負責人負責的相互關(guān)愛、共保平安的安全生產(chǎn)氛圍,使“我要安全”的安全需求向“我能安全”的安全能動性轉(zhuǎn)變,真正做到“防患于未然”。

班組是企業(yè)最基礎(chǔ)的生產(chǎn)單元,是企業(yè)安全生產(chǎn)的基石。根據(jù)美國安全工程專家海因里希的1:29:300法則,杜絕事故靠人人盡責,班組安全管理的重點是控制那“300”中所包含的人的不安全行為及物的不安全狀態(tài)所引發(fā)的違章現(xiàn)象。

隨著安全科技的進步和設(shè)備改造、工器具改進投入的增加,物的不安全狀態(tài)造成的事故大幅下降,而由于人的不安全行為導致的事故則有增無減。所以,人、機、料、法、環(huán)5個圓盤中,人永遠是第一位的,只有提高了人的安全意識,人人盡到了責任,人人能控制風險,才能使班組人員在工作過程中自信、自強。

4 知識的更新

對班組人員的安全教育,不僅是對安全知識的學習,還有專業(yè)技術(shù)知識的充實及應(yīng)急能力的培養(yǎng)。能力決定平安,通過對專業(yè)技術(shù)知識的不斷學習,提高班組人員的專業(yè)技術(shù)水平和操作能力,增強班組人員分析問題、解決問題的整體素質(zhì)和處置能力,才能對作業(yè)過程的危險因素、技術(shù)及質(zhì)量關(guān)鍵點進行切實有效地控制。通過事故預想、反事故演練,掌握處理事故必須的技能和知識,才能對作業(yè)現(xiàn)場突然發(fā)生的狀況做出正確的處理選擇,使基層班組人員的基本功得到有效提升。

“以人為本,關(guān)愛生命”的理念,是安全管理的出發(fā)點和立足點,是安全管理的根本所在。在高危的電力行業(yè),稍有疏忽都會產(chǎn)生危險。任何作業(yè)過程都不存在絕對的安全,因此班組應(yīng)在發(fā)展中不斷完善安全文化,樹立“自主負責、安全生產(chǎn)是我的責任”的安全意識,共同營造人與自然和諧、人與生產(chǎn)和諧、人與社會和諧、人與人和諧的具有班組特色、良性循環(huán)發(fā)展的安全文化,讓安全文化根植于每一位員工心中。

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