英語試卷講評課的藝術(shù)

英語試卷講評課是高三英語教學(xué)中的一個重要環(huán)節(jié)，對提高教學(xué)質(zhì)量、強化教學(xué)效果有著重要的意義。要上好英語試卷講評課，教師必須抓好如下三個環(huán)節(jié)，并把握講評方法和藝術(shù)。

其一，講評前夯實準(zhǔn)備工作。教師應(yīng)遵循“針對性、及時性、一切從學(xué)生實際出發(fā)”的原則。一是教師必須事先體驗，把試題做一遍。如果教師沒有切身體會解題的思維過程，就難以了解學(xué)生的解題思路和過程，講評的針對性就不強。二是要及時進行批改。教師必須保證測試當(dāng)天完成試卷批閱，做出詳細(xì)的分析，并于第二天進行講評。趁熱方能打鐵，因為此時學(xué)生對試題相當(dāng)熟悉，對自己的解題思路與方法的記憶還很清晰，這時講評必能收到立竿見影的效果。三是教師要根據(jù)學(xué)生的實際，考慮學(xué)生的認(rèn)知水平、接受能力、情感態(tài)度和學(xué)習(xí)策略，準(zhǔn)備適合本班的講評方法。

其二，講評時提高講評效率。首先，要力求講評形式多樣化。教師可以嘗試改變和豐富講評課的方式。教師可以采取“提前預(yù)約”式，即讓學(xué)生提前做好準(zhǔn)備，在講評課上讓學(xué)生講評某一題型；也可采用“臨時點將”的方法，鼓勵每次考試中完形和閱讀得分較高的同學(xué)來給其他同學(xué)進行講評；或采用“難點點評”法，讓學(xué)生對一些疑難問題展開討論甚至爭論，再由教師綜合點評。這樣就能充分調(diào)動學(xué)生的積極性，突出他們的主體地位，效果良好。其次，要注重解題方法和技巧的指導(dǎo)。教師講評試卷的關(guān)鍵是把解題思路、方法、技巧教給學(xué)生。不能就題論題，而應(yīng)該由點及線、由線到面，將分散的知識點串聯(lián)起來，織成一張知識網(wǎng)。例如，閱讀理解題常?？疾閷W(xué)生對文章深層意義的理解，學(xué)生在做這類理解題時常犯錯誤。教師在引導(dǎo)學(xué)生分析后，要歸納總結(jié)，使學(xué)生快速通讀全文，善于從首句首段抓信息，學(xué)會挖掘文章深層意義，善于從作者的角度去考慮，按照文中的指示，弄清上下文的聯(lián)系，通過概括、歸納和推理，理解文章的主旨和作者的寫作意圖。再次，要關(guān)注學(xué)生情感。營造寬松和諧的課堂氛圍，形成一種新型的、民主的師生關(guān)系至關(guān)重要。在講評試卷時，教師要努力捕捉每個學(xué)生的閃光點，讓表揚和激勵貫穿于整個講評過程，從而使學(xué)生不斷體驗成功與進步，切不可“借題發(fā)揮”訓(xùn)斥、責(zé)怪、挖苦學(xué)生。此外，教師在與學(xué)生分享成功喜悅的同時，更要一同面對挫折和失敗，耐心、客觀地幫助他們分析錯誤的原因。最后，要拓展知識要點。一套試題不可能對整個學(xué)期或更長的時期內(nèi)所學(xué)的每一個知識點進行全面的考察，這就要求教師在講評時應(yīng)從“點”出發(fā)，把“面”帶出來，這樣做不僅有利于加強高三總復(fù)習(xí)的系統(tǒng)性，而且有助于培養(yǎng)學(xué)生觸類旁通的能力。比如，筆者在每講一道單選題時，除了把原題講解清楚之外，都會啟發(fā)學(xué)生搜索題干中隱藏的第二或者第三考點。同樣的方法也適合于完形、閱讀和寫作。比如講解完形填空之后可以安排小組活動，讓學(xué)生自己就同一篇文章進行設(shè)空。

其三，講評后落實鞏固環(huán)節(jié)。首先，消化講評內(nèi)容。講評后要留有一定的時間讓學(xué)生進行消化，真正地弄懂所考的知識點。學(xué)生可以進一步提出新的疑問，在與老師的交流中，解決這些問題。還可要求學(xué)生對試卷短文中所出現(xiàn)的好詞、好句、好段進行摘抄，布置為課外作業(yè)，第二天上課前學(xué)生共同分享或者聽寫。其次，建立錯誤檔案。教師應(yīng)該安排學(xué)生準(zhǔn)備“錯題收集本”。每次考試之后注意收錄自己做錯的題目，注明正確答案及解題思路，找出自己習(xí)慣思維上的弱點。與此同時，教師個人也要有錯題集，列出試卷中學(xué)生出錯率較高的試題，便于以后拿出來重考，增加復(fù)現(xiàn)率，加深學(xué)生印象，達到最終掌握的目的。最后，創(chuàng)造性地進行補償練習(xí)。為了幫助學(xué)生落實好消化環(huán)節(jié)，講評后，教師要把試卷中出錯率較高的試題，放在平時的練習(xí)和下次的考試中，增強知識點再現(xiàn)率，幫助學(xué)生消化鞏固知識點，進一步擴大講評的效果。

(常德市鼎城區(qū)第二中學(xué) 鮑習(xí)華)