●羅昌嫻（重慶文理學(xué)院 圖書館，重慶 永川 402160）

農(nóng)家書屋作為農(nóng)民最貼近的基層圖書館，它是創(chuàng)造新農(nóng)村文化生活的載體，更是方便有效地傳播科技文化知識(shí)、傳播經(jīng)濟(jì)信息、全面提高農(nóng)民素質(zhì)的有效手段。［1］農(nóng)家茶館在農(nóng)村處處可見，它是農(nóng)民空余時(shí)間休閑娛樂的去處。實(shí)現(xiàn)農(nóng)家書屋與農(nóng)家茶館的有效結(jié)合，讓農(nóng)民在休閑娛樂時(shí)也能隨時(shí)借閱圖書，是提高農(nóng)民生活質(zhì)量，使農(nóng)村和諧、富裕的有效途徑。

1 建立農(nóng)家休閑屋模式

農(nóng)家書屋的發(fā)展關(guān)系到我國(guó)農(nóng)村的發(fā)展，也關(guān)系到我國(guó)農(nóng)民整體素質(zhì)的提高。農(nóng)家茶館在農(nóng)村蓬勃發(fā)展，發(fā)展勢(shì)頭比農(nóng)家書屋快，這是因?yàn)樗N近農(nóng)民的生活。要讓農(nóng)家書屋真正發(fā)揮作用，就必須探索新的運(yùn)作模式，將農(nóng)家書屋與農(nóng)家茶館、小商店結(jié)合起來，使農(nóng)家書屋貼近農(nóng)民生活，滿足農(nóng)民的需要。為方便群眾，每個(gè)行政村可選幾個(gè)生意好，管理者有文化、有責(zé)任心的農(nóng)家茶館，改建為集書屋、茶館為一體的農(nóng)家休閑屋。即在農(nóng)家茶館內(nèi)創(chuàng)建一個(gè)讀書角或讀書屋，其名為“農(nóng)家休閑屋”，使喝茶、看書、休閑和棋牌娛樂為一體，使農(nóng)民更容易看到書、借到書，并使農(nóng)家休閑屋的學(xué)習(xí)、休閑、娛樂健康發(fā)展。

2 建立農(nóng)家休閑屋應(yīng)注意的問題

2.1 加大農(nóng)家休閑屋的投入

農(nóng)家休閑屋投入主要有兩個(gè)方面：一是財(cái)力投入，主要是圖書資料和休閑屋管理員的報(bào)酬。農(nóng)家休閑屋圖書資料的來源應(yīng)該以農(nóng)家書屋為主。圖書的質(zhì)量和數(shù)量是吸引農(nóng)民學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，為此，各級(jí)政府應(yīng)加大對(duì)農(nóng)家書屋的投入，如科技方面的書籍（農(nóng)業(yè)技術(shù)、養(yǎng)殖專業(yè)等）應(yīng)及時(shí)采購和更新，必需的雜志和報(bào)紙也要有一定的經(jīng)費(fèi)投入，保證農(nóng)民了解國(guó)家的政策和其他致富信息?？梢酝ㄟ^政府與高校圖書館協(xié)商，讓部分圖書在農(nóng)家休閑屋流轉(zhuǎn)，因?yàn)楹芏喔咝D書館都有基藏書庫，其利用率很低，有些基本上閑置著，但這些書并不是沒有用，特別是一些名著、科學(xué)、歷史方面的書在農(nóng)村還是很受歡迎的。各農(nóng)家書屋可以根據(jù)各自讀者的需求進(jìn)行挑選，能夠節(jié)約一部分經(jīng)費(fèi)，同時(shí)也能使高校的圖書得到充分利用。另外，還可以進(jìn)行募捐，鼓勵(lì)企業(yè)和個(gè)人捐贈(zèng)圖書，擴(kuò)大書源。對(duì)于管理員的報(bào)酬，應(yīng)將農(nóng)家休閑屋的公益性與經(jīng)營(yíng)性結(jié)合起來，并在其經(jīng)營(yíng)過程中，探索一條適合農(nóng)家休閑屋的獎(jiǎng)懲制度，使農(nóng)家休閑屋走上一條持續(xù)發(fā)展、長(zhǎng)期鞏固、不斷提高之路。二是人力的投入，主要是農(nóng)家休閑屋管理員的培訓(xùn)。政府應(yīng)先加大農(nóng)家書屋管理員的培訓(xùn)，然后由他們對(duì)農(nóng)家休閑屋的管理者培訓(xùn)，擴(kuò)展管理員的知識(shí)面，使其從“守?cái)偂惫芾韱T轉(zhuǎn)變成引導(dǎo)農(nóng)民學(xué)習(xí)、帶領(lǐng)農(nóng)民發(fā)家致富的農(nóng)家休閑屋管理員。

2.2 加大農(nóng)家休閑屋的宣傳

加大宣傳應(yīng)從以下幾方面著手：利用農(nóng)村的趕集日，向每一個(gè)農(nóng)民宣傳，讓農(nóng)民知道農(nóng)家休閑屋的存在、用途和借閱方法；舉辦多種類型的讀書活動(dòng)、有益的棋牌活動(dòng)；圍繞社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)主題，開辦農(nóng)業(yè)科技、時(shí)事政治、法律等內(nèi)容的培訓(xùn)班；利用飲茶聊天時(shí)推介各類圖書，吸引農(nóng)民來休閑屋讀書看報(bào)。

2.3 加強(qiáng)農(nóng)家休閑屋的管理

首先由農(nóng)家書屋的管理者負(fù)責(zé)把農(nóng)家書屋的圖書資料發(fā)到農(nóng)家休閑屋，并定期對(duì)各個(gè)休閑屋的圖書資料進(jìn)行交換，定期去檢查和指導(dǎo)，具體了解農(nóng)民需要什么圖書資料，什么是農(nóng)民感興趣的書，及時(shí)反饋到上級(jí)部門，滿足農(nóng)民對(duì)圖書資料的需要，促進(jìn)農(nóng)家休閑屋健康發(fā)展。其次，采用多種方式鼓勵(lì)農(nóng)民到農(nóng)家休閑屋。要使農(nóng)民喜歡看書，把全民閱讀擴(kuò)大到農(nóng)村，其重要條件是提高農(nóng)民閱讀的興趣。提高農(nóng)民閱讀的興趣可從以下幾個(gè)方面著手：（1）根據(jù)各自的不同情況，靈活多變地實(shí)施不同的服務(wù)。例如對(duì)農(nóng)民急需書籍，可通過送書上門等方式盡力解決，讓農(nóng)民確實(shí)感受到農(nóng)家休閑屋的作用。（2） 采用閱讀積分制。農(nóng)家休閑屋的管理員可根據(jù)農(nóng)家休閑屋和農(nóng)民閱讀的情況，設(shè)置一套可行的、操作性強(qiáng)且可持續(xù)發(fā)展的閱讀管理模式，如行政村農(nóng)民先進(jìn)的評(píng)定以及其他補(bǔ)貼等，都可以與農(nóng)民閱讀積分的高低掛鉤，營(yíng)造一個(gè)充滿吸引力的農(nóng)家休閑屋閱讀環(huán)境。（3）針對(duì)不同文化層次的農(nóng)民，應(yīng)采取不同的服務(wù)方式。如許多上年紀(jì)的農(nóng)民，特別是女性，他們很多都沒有讀過書，不識(shí)字，對(duì)于他們應(yīng)提供特別服務(wù)，為他們播放光碟或電視科教片，并進(jìn)行講解。

3 結(jié)語

如何在農(nóng)村把農(nóng)家書屋和農(nóng)家茶館做好、做大，營(yíng)造一種清雅、和諧、謙讓、友好的文化氛圍，是每個(gè)關(guān)心農(nóng)家書屋和農(nóng)家茶館發(fā)展的人必須思考的問題。本文提出了一種農(nóng)家茶館與農(nóng)家書屋相結(jié)合的模式，旨在貫徹農(nóng)家書屋工程關(guān)注民生、體現(xiàn)民意、服務(wù)人民的精神，在農(nóng)村現(xiàn)實(shí)條件下探索一條真正解決農(nóng)民看書難、借書難問題的思路和辦法。

［1］蘇瑞竹，黃剛．村級(jí)圖書館（室）建設(shè)模式初探［J］．圖書館界，2008（4）：90－92.