?。壅菥W(wǎng)絡(luò)在生活中已無(wú)處不在，并無(wú)時(shí)無(wú)刻不影響著當(dāng)代學(xué)生們的思維與生活，也使思想政治工作面臨巨大的挑戰(zhàn)，本文從分析網(wǎng)絡(luò)時(shí)代學(xué)生思想政治工作的特殊性入手，提出了在這種特殊時(shí)代思想政治工作者做好思想政治工作應(yīng)當(dāng)把握好的幾個(gè)原則。
　?。坳P(guān)鍵詞］網(wǎng)絡(luò)時(shí)代；學(xué)生思想政治工作
　　［中圖分類(lèi)號(hào)］G41 ［文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼］ Ａ ［文章編號(hào)］ １００９ — ２２３４（２０１1）０4 — ０13６ — ０2
　　
　　互聯(lián)網(wǎng)是一個(gè)全球性的信息平臺(tái)，有著開(kāi)放性、不確定性、交互性、超越時(shí)空性以及巨大的信息傳遞性，其應(yīng)用廣泛，資源豐富，利用互聯(lián)網(wǎng)能使大量的各種信息得到迅速、準(zhǔn)確的傳遞。大學(xué)生是接受和享用網(wǎng)絡(luò)信息的重要群體，他們的學(xué)習(xí)和生活已與網(wǎng)絡(luò)密切相關(guān)，人手一臺(tái)電腦、隨時(shí)隨地上網(wǎng)，學(xué)生們上網(wǎng)聊天交友、互相交流思想，分享生活互相影響；微博論壇探討社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題；閱讀版面瀏覽資訊收集學(xué)習(xí)資料等等，總之網(wǎng)絡(luò)無(wú)處不在，無(wú)時(shí)無(wú)刻不影響著當(dāng)代學(xué)生們的思維與生活。
　　隨著網(wǎng)絡(luò)對(duì)當(dāng)代大學(xué)生生活的改變，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下學(xué)習(xí)環(huán)境開(kāi)放化，學(xué)生思想心理特征也呈現(xiàn)出思維方式開(kāi)放化、思維方向多元化難以控制的特點(diǎn)，這也給當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)時(shí)代高校學(xué)生思想政治工作帶來(lái)了一定的特殊性，與傳統(tǒng)文化相比較網(wǎng)絡(luò)文化是開(kāi)放的，互聯(lián)網(wǎng)作為一個(gè)全球性的開(kāi)放系統(tǒng)，不受時(shí)間、空間、國(guó)度、意識(shí)形態(tài)、貧富等級(jí)、階級(jí)、性別、種族的限制，網(wǎng)絡(luò)上可見(jiàn)的信息資源向每個(gè)人開(kāi)放，同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)文化是也多元性的，不同的民族思想、不同的文化思維在網(wǎng)絡(luò)這個(gè)大舞臺(tái)碰撞、融合與交匯，好奇而有著強(qiáng)烈求知欲的學(xué)生們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)廣泛而又直接的接觸社會(huì)，與傳統(tǒng)時(shí)代相比較，在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代中，學(xué)生的人生觀與價(jià)值觀受到了網(wǎng)絡(luò)的沖擊，思想政治教育的內(nèi)容絕不僅僅只是限于家長(zhǎng)的嘮叨與老師的直面教導(dǎo)，在這個(gè)特殊的時(shí)代中，大學(xué)生的思想受到了整個(gè)世界和社會(huì)的影響。因此在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代這個(gè)開(kāi)放的大舞臺(tái)中，學(xué)生們的思維必然呈現(xiàn)出開(kāi)放化與多元化的形態(tài)，難以控制，具體體現(xiàn)在以下三個(gè)方面：
　?。ㄒ唬┚W(wǎng)絡(luò)時(shí)代高校學(xué)生的思想心理呈個(gè)性化與分散化的形態(tài)，難以控制。
　　在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下，信息量大、信息傳播迅速、使用方便，網(wǎng)絡(luò)信息本身就很難控制，而走在時(shí)代前端的大學(xué)生更加容易接受并迅速傳播新興的思想與創(chuàng)造傳播新的信息。如上所述，在一個(gè)思維開(kāi)放的網(wǎng)絡(luò)大舞臺(tái)中，每個(gè)大學(xué)生都有著自己個(gè)性的思想與思維，從國(guó)際政治到宿舍管理，大學(xué)生網(wǎng)民整體視野極其寬廣，而個(gè)體關(guān)注又各自不同，發(fā)展方向多樣且分散，難以控制?！玻薄?br/>　?。ǘ┚W(wǎng)絡(luò)時(shí)代高校學(xué)生的思想表達(dá)方式具有隱蔽性、不公開(kāi)性，難以控制。
　　高鷴在網(wǎng)絡(luò)中，學(xué)生日益習(xí)慣通過(guò)網(wǎng)絡(luò)匿名表達(dá)思想，這就給思想政治工作帶來(lái)一定的難度。傳統(tǒng)的思想政治教育工作總是教師與學(xué)生“一對(duì)一”或者“一對(duì)特定少數(shù)群體”的灌輸性教育方式來(lái)開(kāi)展的，而在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，對(duì)習(xí)慣于人機(jī)對(duì)話，長(zhǎng)期以“隱身人”出現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上的當(dāng)代大學(xué)生，對(duì)“面對(duì)面”這樣的思想交流方式容易產(chǎn)生抵觸情緒，難以控制?！玻病?br/>　?。ㄈ┚W(wǎng)絡(luò)時(shí)代高校學(xué)生思想具備“易感染性”，難以控制。
　　高校的學(xué)生一直身處學(xué)習(xí)的象牙塔之中，思維單純、簡(jiǎn)單，而他們又正值年輕氣盛之時(shí)個(gè)性張揚(yáng)而自我，很難受到束縛反而卻是很容易被激發(fā)與感染，可是缺乏人生閱歷的他們卻很難分辨是非，在魚(yú)龍混雜的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中很容易被不科學(xué)不健康的思想所感染，例如許多傳銷(xiāo)犯罪團(tuán)伙就經(jīng)常利用網(wǎng)絡(luò)煽風(fēng)點(diǎn)火，開(kāi)展非法傳銷(xiāo)活動(dòng)，而高校的學(xué)生因?yàn)榻?jīng)濟(jì)上的不富足又加之心理防線十分脆弱最容易被感染而成為了網(wǎng)絡(luò)非法傳銷(xiāo)的主力軍。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，過(guò)去一年，湖南省高校發(fā)生了10多起學(xué)生被困參加傳銷(xiāo)的案件，涉及數(shù)千人。今年3月以來(lái)，湖南省教育工委連續(xù)接到3起關(guān)于學(xué)生失蹤(可能被傳銷(xiāo)組織控制)或被疑似傳銷(xiāo)組織的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)騙取錢(qián)財(cái)?shù)那闆r，涉及到6所高校、上百名學(xué)生?？梢?jiàn)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代學(xué)生思想極容易被感染，十分難以控制。
　　網(wǎng)絡(luò)時(shí)代中，學(xué)生思想開(kāi)放化、多元化難以控制的特性勢(shì)必帶給了網(wǎng)絡(luò)時(shí)代學(xué)生思想政治工作者一個(gè)挑戰(zhàn)，在這樣的一個(gè)特殊時(shí)期高校思想政治教育工作者也必須了解與熟悉網(wǎng)絡(luò)文化，采取積極主動(dòng)的方式充分利用網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展思想政治工作，在網(wǎng)絡(luò)這個(gè)瞬息萬(wàn)變環(huán)境里尋找思政工作新的規(guī)律、探索新的出路。筆者認(rèn)為應(yīng)當(dāng)在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代這個(gè)特殊背景下開(kāi)展學(xué)生思想政治工作，思政工作者在開(kāi)展思想政治工作時(shí)應(yīng)當(dāng)在內(nèi)容結(jié)合網(wǎng)絡(luò)，在形式上利用網(wǎng)絡(luò)：1、在內(nèi)容上結(jié)合網(wǎng)絡(luò)，容易給學(xué)生們以親近感，能拉近與學(xué)生之間的距離也吸引學(xué)生的注意，能讓思想政治工作更加愉快的開(kāi)展。2、在形式上利用網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)的形式多種多樣千變?nèi)f化，利用網(wǎng)絡(luò)工具如QQ、MSN、博客、微博等等不僅能拉近教育工作者與學(xué)生之間的距離也使交流更加貼心更加密切。
　　教育部在《高校思政建設(shè)意見(jiàn)》中指出：當(dāng)代大學(xué)生在成長(zhǎng)的環(huán)境、學(xué)習(xí)和生活的方式、接受信息的形式、思維方式等方面都發(fā)生和正在發(fā)生重大的變化?！玻场骋鶕?jù)這些新的變化，因地制宜，因時(shí)制宜，加強(qiáng)高校思想政治教育在方法b8NkwUGq5WEY5DprCyPk71MypyfHFQWOGq/4LFaHR/E=、手段等方面的改革與創(chuàng)新”，要求把“網(wǎng)絡(luò)思政建設(shè)”的形式創(chuàng)新提到新的高度。對(duì)于高校思想政治教育工作者，要針對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文化特點(diǎn)，有的放矢地進(jìn)行形式創(chuàng)新，主動(dòng)探索和采用新的手段與方法，主動(dòng)擴(kuò)展思想政治工作的覆蓋面和活動(dòng)空間。那么，在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代高校學(xué)生思想政治教育工作應(yīng)當(dāng)把握的原則筆者認(rèn)為應(yīng)當(dāng)有：
　?。ㄒ唬﹫?jiān)持用馬克思主義理論為指導(dǎo)的原則
　　堅(jiān)持運(yùn)用“馬克思主義理論為指導(dǎo)”，不管思想環(huán)境如何變遷、不管形勢(shì)如何變化發(fā)展，用馬克思主義理論指導(dǎo)學(xué)生思想政治工作是必須堅(jiān)持的頭等原則。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代思想多元化、思想政治工作開(kāi)展的形式也多樣化，但無(wú)論是開(kāi)展什么形式的思想政治工作我們都應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持馬克思主義理論為指導(dǎo)不動(dòng)搖。
　?。ǘ┢降仍瓌t〔４〕
　　在網(wǎng)絡(luò)這個(gè)被人們稱之為“第二世界”的環(huán)境中，每個(gè)人都是平等的，也就是說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)文化本身就具有平等的要求，而網(wǎng)絡(luò)提供給大學(xué)生的可選擇交流對(duì)象及信息極為多元，加之大學(xué)生對(duì)“平等交流、思考獨(dú)立“的強(qiáng)烈要求，這也決定了思想政治教育工作者只能堅(jiān)持平等原則，才能使被教育者安然接受。如果思政工作者老是把自己擺在一個(gè)高學(xué)生一等的位置以生硬的灌輸式教育，大學(xué)生是有抵觸情緒的，甚至于會(huì)使教育產(chǎn)生反效果。傳統(tǒng)的課堂上的一站一坐，一高一低，并不表明彼此的地位高低和能耐大小，在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代這個(gè)開(kāi)放、自由、平等的環(huán)境中，“教學(xué)相長(zhǎng)”已成為一種趨勢(shì)，沒(méi)有永遠(yuǎn)的老師也沒(méi)有永遠(yuǎn)的學(xué)生，因此在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代開(kāi)展思政工作應(yīng)當(dāng)很好的把握平等原則。
　?。ㄈ┌菰瓌t
　　網(wǎng)絡(luò)時(shí)代給每個(gè)人提供了廣闊的選擇平臺(tái)，每個(gè)人都有權(quán)利根據(jù)自己的愛(ài)好與需求選擇自己的價(jià)值觀與生活方式，在這個(gè)多元化自由發(fā)展的社會(huì)，如果仍然用傳統(tǒng)的居高臨下教條和訓(xùn)斥的態(tài)度去開(kāi)展思想政治教育工作，只允許人們整齊劃一的追求崇高的信念與理想那絕不是現(xiàn)實(shí)的做法也不可能有成效，傳統(tǒng)的思想政治工作開(kāi)展的時(shí)候總是單純的把學(xué)生當(dāng)作“被教育的對(duì)象”，學(xué)生就是用來(lái)被老師教育的，思想政治工作者總把自己的見(jiàn)解當(dāng)作“放之四海而皆準(zhǔn)”的教條，而身處現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，這樣的做法看上去是很可悲的，聰明的四證工作者總是將多種觀點(diǎn)提供給學(xué)生參考，拋磚引玉的激起學(xué)生們活躍的思想波瀾，絕不會(huì)讓自己得思想成為抑制學(xué)生們思維的“緊箍咒”。因此，在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代里，高校學(xué)生思想政治工作的開(kāi)展必須抱著包容的態(tài)度去實(shí)施，在允許、承認(rèn)、面對(duì)各種不同的觀點(diǎn)的存在的前提下，用引導(dǎo)的方式教育學(xué)生們向健康、積極的方向成長(zhǎng)才是關(guān)鍵。
　　
　?。ㄋ模╆P(guān)懷原則
　　 人人都有自我的情感需求，人人也都需要關(guān)懷和被需要以及被肯定被關(guān)懷。成長(zhǎng)需要激勵(lì)，有血有肉的學(xué)生們最期待的是老師公正的評(píng)價(jià)以及肯定和鼓勵(lì)，思想政治工作本質(zhì)上對(duì)人做工作，當(dāng)然必須堅(jiān)持以人為本，達(dá)到既教育人、引導(dǎo)人、鼓舞人，又尊重人、理解人、關(guān)心人的目的。黨的十七大報(bào)告指出，“加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作，注重人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，涌正確的方式處理人際關(guān)系?！笔叽髨?bào)告提出的在加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作中注重人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，體現(xiàn)了思想政治工作以人為本的宗旨和與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新?！玻怠酬P(guān)懷的內(nèi)涵包括關(guān)心、理解、尊重、信任，這也是學(xué)生們最基本的精神需求，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的思想政治教育工作者應(yīng)當(dāng)樹(shù)立“以人為本”的科學(xué)現(xiàn)代教育觀，用關(guān)愛(ài)去幫助學(xué)生，做一個(gè)啟發(fā)學(xué)生靈感的工作者。
　　（五）主動(dòng)性原則
　　知己知彼百戰(zhàn)不殆，思想政治教育工作者必須首先了解鋪天蓋地的各種網(wǎng)絡(luò)思想思潮，才能更好的與那些不健康不積極的錯(cuò)誤思想做斗爭(zhēng)，才能eQPhvO9fcbCdCcwgmbg7ng==提供有益的科學(xué)的信息，也只有這樣才能更好的開(kāi)展思想政治工作，在面對(duì)錯(cuò)誤思想侵蝕時(shí)才能更好的采取措施避免與防范。以網(wǎng)絡(luò)傳銷(xiāo)為例，近年來(lái)各地都出現(xiàn)高校學(xué)生成為非法網(wǎng)絡(luò)傳銷(xiāo)主力軍的現(xiàn)象，網(wǎng)絡(luò)非法傳銷(xiāo)團(tuán)伙打著“介紹工作”、“招聘”等創(chuàng)業(yè)就業(yè)的旗號(hào)利用網(wǎng)絡(luò)，也利用學(xué)生“就業(yè)心切”、 “想迅速致富”的心理打入大學(xué)生這個(gè)群體的內(nèi)部，利用各種手段欺騙大學(xué)生，而學(xué)生們思維簡(jiǎn)單、缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)很難分辨清楚是非，十分容易陷入網(wǎng)絡(luò)非法傳銷(xiāo)當(dāng)中無(wú)法自拔，對(duì)于這點(diǎn)，已經(jīng)引起了我們的教育主管部門(mén)的重視，許多地方的教育主管部門(mén)都紛紛要求高校應(yīng)當(dāng)積極主動(dòng)組織學(xué)生參加有意義的社會(huì)活動(dòng)也包含網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)，讓學(xué)生們?cè)谶@些活動(dòng)中了解到“社會(huì)人”的角色，高校思想政治工作者也應(yīng)當(dāng)積極的宣傳合法、健康、陽(yáng)光、向上的思想觀念，主動(dòng)用這些美好的思想感染我們的學(xué)生們，因此在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代中高校學(xué)生思想政治教育工作者應(yīng)當(dāng)主動(dòng)的進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)，熟悉網(wǎng)絡(luò)，主動(dòng)的宣傳積極健康的思想觀念，用自己得行動(dòng)提高學(xué)生們對(duì)是非分辨的能力，也只有這樣才能提高大學(xué)生對(duì)不健康思想侵蝕的“免疫力”。
　?。┮詥l(fā)和導(dǎo)向?yàn)橹?br/>　　網(wǎng)絡(luò)載體為思想政治教育提供了多樣化的教育方式和途徑，要開(kāi)展好網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的高校學(xué)生思想政治工作，首先必須堅(jiān)持思想政治教育工作的導(dǎo)向性，增強(qiáng)教育網(wǎng)絡(luò)的凈化力。中國(guó)出版集團(tuán)副總裁聶震寧委員在談到凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境時(shí)曾提出“網(wǎng)絡(luò)媒體，責(zé)任第一”〔６〕。青年大學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀還沒(méi)有完全成熟和穩(wěn)定，其“心理狀態(tài)多元化”、“行為選擇多樣性”，在這樣一種情況，無(wú)論是網(wǎng)絡(luò)媒介本身還是教育主體，都不應(yīng)把教育對(duì)象往設(shè)定的方向和目標(biāo)生拉硬拽，而應(yīng)通過(guò)引導(dǎo)，讓學(xué)生自己一步一步接近我們預(yù)設(shè)的方向和目標(biāo)，因此在做思想政治工作的過(guò)程中應(yīng)當(dāng)多采取“啟發(fā)式”的方式而不單單是灌輸和指責(zé)。
　　綜上所述，我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)時(shí)代的今天應(yīng)當(dāng)充分認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的特殊性、以及在網(wǎng)絡(luò)這個(gè)特殊時(shí)代中學(xué)生思想工作開(kāi)展具備的特殊性，把握好在這個(gè)特殊的新時(shí)代做好思想政治工作的各項(xiàng)原則，增強(qiáng)學(xué)生思想政治工作的時(shí)代感，凈化學(xué)生的心靈、培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)，為祖國(guó)培育出積極向上的有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化的社會(huì)主義“四有”新人。
　　〔參考文獻(xiàn)〕
　　〔１〕陸寶中. 網(wǎng)絡(luò)文化背景下大學(xué)生思想政治教育工作探討.集美大學(xué)學(xué)報(bào)：哲學(xué)與社會(huì)科學(xué)版〔Ｊ〕.2009，（０１）.
　　〔２〕姚凡. 網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)高校思政教育工作的影響〔Ｊ〕.大