又說(shuō)肚子疼，不上幼兒園。究竟是真的還是在裝病？上幼兒園的煩心事還真不少。媽媽們能學(xué)到怎樣的高招？
　　
　　煩惱一籮筐
　　1號(hào)媽咪：寶貝上了幼兒園以后老是生病，看著她可憐的樣子，真舍不得送她去幼兒園。
　　2號(hào)媽咪：有的時(shí)候，我覺(jué)得果果已經(jīng)病好了，但他還是說(shuō)自己在生病，不愿意去幼兒園。這個(gè)時(shí)候，我強(qiáng)迫也不好，不堅(jiān)決又怕他是在裝病，養(yǎng)成壞習(xí)慣就不好了。我該怎么辦？
　　3號(hào)媽咪：有的時(shí)候，醫(yī)生說(shuō)我家女兒病已經(jīng)好了，可是我看她還是很痛苦的樣子呀，這要硬去分辨她是真病還是裝病，是不是會(huì)打擊她的自尊心？
　　
　　沒(méi)錯(cuò)，就像1號(hào)媽咪家里的小寶貝一樣，在剛上幼兒園的日子里，大多數(shù)孩子確實(shí)會(huì)出現(xiàn)經(jīng)常生病的情況，那和他們進(jìn)入一個(gè)新環(huán)境，需要積極調(diào)動(dòng)機(jī)體能量去適應(yīng)有關(guān)。在這種情況下，需要讓可憐的小病孩待在家里，安心養(yǎng)病。這樣，既有利于孩子的康復(fù)，也是為了不在幼兒園里交叉感染。
　　當(dāng)然，在現(xiàn)實(shí)生活中，還是有很多情況，寶貝有一些自己的小心思，他們希望自己“生病了”，然后可以享受一些特權(quán)，比如，不去幼兒園。2號(hào)媽咪的擔(dān)心太普遍了，堅(jiān)決還是不堅(jiān)決，是個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。然而像3號(hào)媽咪那樣的顧慮確實(shí)有道理，我們都應(yīng)該顧及寶寶的自尊心，在這個(gè)基礎(chǔ)上，再來(lái)決定自己是不是要“狠心”。
　　
　　情景回放1：病好了，還是不去幼兒園
　　
　　女兒3歲半，一直以來(lái)都是個(gè)很乖巧的寶寶，吃飯、睡覺(jué)、玩都和別的孩子一樣，非常有規(guī)律。前段時(shí)間女兒嘴里起皰疹，發(fā)高燒，沒(méi)辦法只好讓她在家里休息，之后又感冒，這樣將近有兩個(gè)月的時(shí)間沒(méi)有去幼兒園?，F(xiàn)在身體好些了，打算送她去幼兒園，可女兒一聽(tīng)說(shuō)上幼兒園就又哭又鬧，不愿去，我現(xiàn)在真是很苦惱。
　　——焦慮的萱萱媽媽
　　
　　寶寶這是怎么了？
　　1．暫時(shí)遺忘幼兒園
　　在家里休息久了，會(huì)讓他暫時(shí)忘記幼兒園里好玩的事，并且也會(huì)讓孩子認(rèn)為幼兒園可去可不去。況且，在孩子生病的日子里，家人對(duì)他百依百順，事事都以他為中心，而在幼兒園里，就必須遵守團(tuán)體的規(guī)范，想要的東西需要與人分享，吃點(diǎn)心、玩玩具都要排隊(duì)，這些約束都會(huì)讓孩子覺(jué)得幼兒園不好玩。另外，如果缺席得多了，追不上進(jìn)度，更會(huì)讓孩子對(duì)幼兒園生活產(chǎn)生陌生感，對(duì)返園產(chǎn)生抗拒的情緒。
　　2. 想得到更多關(guān)注
　　生病的時(shí)候最容易得到家人的關(guān)注。這會(huì)成為孩子很享受的一個(gè)過(guò)程。病好了，生活就需要回到原來(lái)的軌道，孩子渴望持久的關(guān)注，希望爸媽還是像自己生病時(shí)那樣對(duì)待自己。因此，他想和父母多待一會(huì)兒，不愿意去幼兒園。
　　
　　給爸媽的建議
　　1. 再次適應(yīng)幼兒園
　　孩子病好以后，重新上幼兒園之前，爸媽不妨也給自己一個(gè)心理預(yù)期，知道孩子必定要重新經(jīng)歷一遍適應(yīng)的過(guò)程。像他準(zhǔn)備上幼兒園那會(huì)兒一樣，對(duì)他說(shuō)：“在幼兒園，可以和小朋友一起學(xué)習(xí)，一起游戲，還可以把玩具帶給好朋友，你會(huì)很喜歡幼兒園生活的。”提醒他，幼兒園里的老師小朋友都很想他：“老師和小朋友聽(tīng)說(shuō)你病好了，都很開(kāi)心，一直在等你回到幼兒園呢！”用類(lèi)似的話(huà)語(yǔ)來(lái)吸引寶寶，讓他對(duì)幼兒園再次充滿(mǎn)興趣和期待。
　　2. 小朋友也有自己的責(zé)任
　　爸媽在告訴孩子上幼兒園諸多好處的同時(shí)，也要不斷向孩子滲透“病好了，可以再上幼兒園”的信息，讓孩子明白上幼兒園是他的責(zé)任，就像爸爸媽媽必須要去上班一樣，同時(shí)讓孩子明白，生病不去幼兒園只是例外，其他時(shí)間是必須要去幼兒園的。
　　3. 請(qǐng)老師來(lái)幫忙
　　多和老師交流，了解寶寶在幼兒園的表現(xiàn)，如果在幼兒園里有令孩子不高興或不適應(yīng)的事情，不妨和老師一起協(xié)商解決。平時(shí)在家里，可以和孩子一起玩一些情景游戲，幫助孩子感受幼兒園的快樂(lè)。
　　
　　 溫馨提示：
　　區(qū)別寶貝是真病還是裝病，需要爸媽沉下心來(lái)，客觀看待。對(duì)待病小孩，自然要好好照顧，但是也不要把過(guò)于焦慮的情緒傳遞給寶貝。需要讓寶貝明白，生病是一時(shí)的，健康的寶貝能吃得香，睡得足，玩得更開(kāi)心。
　　
　　情景回放2：鬧著鬧著，好像真病了
　　
　　我家寶寶剛?cè)雸@時(shí)，適應(yīng)得還不錯(cuò)，可是過(guò)了兩周，他的情緒就開(kāi)始變壞了，每天早上起床就說(shuō)不去幼兒園，誰(shuí)也不能提幼兒園的事，一說(shuō)起來(lái)他就哭鬧不止，我狠心不理他，可有一次他居然嘔吐，還說(shuō)肚子疼，嚇得我趕緊打電話(huà)和老師請(qǐng)假。聽(tīng)到可以不去幼兒園的消息，寶寶不一會(huì)兒就好了，又恢復(fù)了以前神采飛揚(yáng)的樣子，簡(jiǎn)直是判若兩人啊！原來(lái)寶寶在“裝病”，這讓我有一種完全上當(dāng)?shù)母杏X(jué)，可是如果他總是這樣抗拒，我也不知道他是真病還是裝病，該如何是好呢？
　　——生氣的灰灰媽媽
　　
　　寶寶這是怎么了？
　　1．找個(gè)好借口
　　孩子不愿上幼兒園，總得有一些理由，用來(lái)說(shuō)服爸媽?zhuān)灿脕?lái)說(shuō)服自己。生病是個(gè)最恰當(dāng)?shù)睦碛?，孩子們都有親身體驗(yàn)，當(dāng)自己生病時(shí)，父母都會(huì)焦急不安，還會(huì)給自己細(xì)致周到的照顧，甚至主動(dòng)不讓孩子去幼兒園，這樣的態(tài)度對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，太有吸引力了。小孩子受暗示的能力很強(qiáng)，當(dāng)他們迫切想生病的時(shí)候，常常會(huì)想著想著，還真是出現(xiàn)了生病的癥狀。
　　2．對(duì)幼兒園沒(méi)有歸屬感
　　孩子之所以裝病不去幼兒園，很可能是因?yàn)樗€沒(méi)有適應(yīng)幼兒園里的集體生活，還沒(méi)有在幼兒園里找到好朋友。因此，他還是想念家里的感覺(jué)。這常常出現(xiàn)在年齡偏小的孩子身上，他們本身還不習(xí)慣大家一起玩，需要慢慢培養(yǎng)起和其他小朋友一起玩的樂(lè)趣。
　　
　　給爸媽的建議
　　1．輕松淡定
　　家有小病孩，父母不妨試著降低對(duì)寶貝生病的過(guò)度焦慮，反而要讓寶寶感覺(jué)到，生病是很自然的事情，每個(gè)人都會(huì)生病，也都會(huì)慢慢好起來(lái)，沒(méi)什么大不了的。父母輕松淡定的態(tài)度，會(huì)讓好起來(lái)了的小病孩失去繼續(xù)生病的興趣。
　　2. 避免過(guò)度滿(mǎn)足
　　爸媽們要注意將生病照顧和對(duì)寶貝的愿望滿(mǎn)足分開(kāi)，注意傾聽(tīng)和觀察孩子的真實(shí)愿望和需求，并給予合理的滿(mǎn)足和引導(dǎo)，假設(shè)寶貝真的病了，也不能一味地遷就和滿(mǎn)足。要讓他意識(shí)到，生病是需要被照顧的，但過(guò)度滿(mǎn)足并不會(huì)減輕孩子的不舒服，不要讓孩子誤認(rèn)為不舒服就意味著什么要求都會(huì)被滿(mǎn)足。
　　3. 耍點(diǎn)小伎倆
　　要辨別寶貝是否真的病了，爸媽可以用一些小伎倆來(lái)試探寶貝。比如，選擇一兩件寶貝平時(shí)特別熱衷的事情，平靜地和他說(shuō)話(huà)，然后自然地流露出自己的遺憾：“真是不湊巧，本來(lái)今天媽媽想和你一起去動(dòng)物園，然后一起去騎腳踏車(chē)的，這下什么也不能做了！”如果孩子立馬表現(xiàn)得很興奮，哈哈，那就告訴他如果病好了，就去上幼兒園吧，然后，還能帶著健康的他一起出去玩。