田建偉

大片的藍(lán)色鳶尾，鮮亮的紫色如火焰一樣燃燒，線條模糊，每朵花都似乎朝著天堂絕望地微笑。梵高的畫(huà)像猛烈的陽(yáng)光一樣，把我的眼睛刺痛了。

我愛(ài)在樹(shù)下

聽(tīng)風(fēng)的聲音

10歲那年以后，我愛(ài)上了一個(gè)畫(huà)畫(huà)的男人，開(kāi)始喜歡他畫(huà)的那些熱烈的向日葵，還有大片的藍(lán)色鳶尾。那些明亮的顏色，渲染的心情，是多么符合我啊。10歲那年以后，我才知道，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，愛(ài)不過(guò)是高不可及的雪候鳥(niǎo)，她全身雪白，自由地飛翔，不會(huì)顧及渺小而卑微的我。它對(duì)我來(lái)說(shuō)，始終都是那么遙遠(yuǎn)。

我愛(ài)在樹(shù)下，抱著一本畫(huà)冊(cè)，然后聽(tīng)風(fēng)的聲音。風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)葉發(fā)出沙沙的聲響。我在樹(shù)下聽(tīng)風(fēng)的聲音，時(shí)光不知不覺(jué)就過(guò)去了5年。

小的時(shí)候，姐姐經(jīng)常給我畫(huà)很多好看的畫(huà)。她說(shuō)，畫(huà)畫(huà)是一種釋放心情的態(tài)度。我拿起稚嫩的筆也想畫(huà)出好看的風(fēng)景，可是卻怎么也畫(huà)不出姐姐那樣好看的畫(huà)。姐姐笑著說(shuō)，引嵐還小，以后一定會(huì)畫(huà)得比姐姐還好看。

15歲的時(shí)候，我進(jìn)入了一所重點(diǎn)高中。我開(kāi)始每天戴著耳機(jī)出入教室，對(duì)誰(shuí)都不理不睬。沒(méi)有人知道我耳機(jī)里放的是什么音樂(lè)，沒(méi)有人知道我外表安靜，耳機(jī)里卻播放的是激烈的搖滾樂(lè)。我留著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，每天安靜地上課下課，上學(xué)放學(xué)。

有風(fēng)的時(shí)候，我還是喜歡站在樹(shù)下，聽(tīng)風(fēng)的聲音。我手里抱著一本厚厚的畫(huà)冊(cè)，不變的色彩，不變的心情。那時(shí)候起我知道了那個(gè)荷蘭男人的名字，那個(gè)畫(huà)向日葵畫(huà)藍(lán)色鳶尾的男人的名字，他叫文森特·梵高。

圖書(shū)館的奇遇

15歲，我上高一。我在新學(xué)校只有一個(gè)朋友。引嵐引嵐，你等等我呀。我買(mǎi)了你最喜歡的金帝巧克力。我甩了一下書(shū)包還是繼續(xù)走，我最討厭的食物就是巧克力了。我沒(méi)好氣地對(duì)嘉樹(shù)說(shuō)。嘉樹(shù)的眼睛一閃一閃的，好像天上的星星。

剛進(jìn)這所學(xué)校的時(shí)候，我還一個(gè)人都不認(rèn)識(shí)。我背著大大的書(shū)包去圖書(shū)館找梵高的畫(huà)冊(cè)。在圖書(shū)館高大的書(shū)架前，我和另一個(gè)人的手同時(shí)放在同一本書(shū)上——是梵高的畫(huà)冊(cè)。我扭頭，然后看到一個(gè)男生壞壞的笑容。他說(shuō)，你先看吧，就把手縮了回去。

我拿了書(shū)轉(zhuǎn)頭就走。

后來(lái)在班里，我才發(fā)現(xiàn)這個(gè)家伙原來(lái)和我是一個(gè)班的，就坐在我的后面。我的高中生活就這樣開(kāi)始了，并且多了一個(gè)不算朋友的朋友，康嘉樹(shù)。

以前和姐姐一起看梵高的畫(huà)冊(cè)時(shí)，我們都是頭碰著頭，不時(shí)發(fā)出咯咯咯的笑聲?，F(xiàn)在我戴著耳機(jī)一個(gè)人翻著那些明亮顏色的畫(huà)，突然有點(diǎn)想念姐姐了。

姐姐，最近還好嗎？

新來(lái)的美術(shù)老師

康嘉樹(shù)這個(gè)家伙不知道腦袋里哪根筋斷掉了，居然一本正經(jīng)地對(duì)我說(shuō)，我喜歡你。

喜歡我？沒(méi)搞錯(cuò)吧。嘉樹(shù)學(xué)習(xí)很好，還會(huì)踢足球，又高又帥，是好多女生心中暗戀的對(duì)象。而我，經(jīng)常衣服凌亂，頭發(fā)胡亂梳著，每天我行我素，背著大大的書(shū)包沉默不語(yǔ)地行走。他居然喜歡我？我逃一樣地跑了。

對(duì)康嘉樹(shù)喜歡我這個(gè)問(wèn)題暫且不談，我的注意力在于我們新來(lái)的美術(shù)老師，據(jù)說(shuō)是個(gè)剛畢業(yè)的師大美女。不知道她是不是和我一樣喜歡梵高的畫(huà)。

潮汐老師剛進(jìn)門(mén)的時(shí)候，我就愣了一下，眼睛突然沒(méi)來(lái)由地一痛。她在上面做著自我介紹，我卻坐在下面胡思亂想。潮汐老師推薦了一些人的畫(huà)冊(cè)讓我們找來(lái)看，有莫奈，雷諾阿，還有文森特·梵高。我聽(tīng)到梵高的名字時(shí)，眼睛突然就亮了一下。

不知道為什么潮汐老師會(huì)注意到我，我沉默地躲在自己的座位上。后面的嘉樹(shù)在睡覺(jué)，我繼續(xù)翻著我的畫(huà)冊(cè)，然后聽(tīng)到潮汐老師對(duì)我說(shuō)，下課來(lái)我辦公室一趟。

我?guī)е鵁o(wú)所謂的表情跟著潮汐老師去了她的辦公室。她的桌子上的東西全部都是淡藍(lán)色的，淡藍(lán)淡藍(lán)的一切。我詫異地張開(kāi)嘴巴，再也合不攏。

潮汐老師撫摸著我的頭發(fā)說(shuō)，引嵐，你怎么總是不合群呢，你為什么那么喜歡把自己鎖起來(lái)，不讓別人進(jìn)入你的內(nèi)心？我沒(méi)有說(shuō)話。良久，我才抬起頭，我說(shuō)，潮汐老師，為什么你喜歡淡藍(lán)色？為什么，你長(zhǎng)得那么像我姐姐。

我們就這樣

相親相愛(ài)吧

我知道我很幼稚。潮汐老師是潮汐老師，怎么可能會(huì)是我姐姐。

潮汐老師帶著微笑，誠(chéng)懇地邀請(qǐng)我去她家玩兒，我愉快地答應(yīng)了。我想，就把她當(dāng)成我的姐姐吧，這么多年沒(méi)有感受到那種溫暖的懷抱了。

在潮汐老師的家里，我居然看到了那個(gè)討厭鬼，就是說(shuō)喜歡我的嘉樹(shù)。他看著我錯(cuò)愕的表情，嘴角抹出一絲得意的笑。我看到我喜歡的潮汐老師，居然親切地叫他，嘉樹(shù)，快來(lái)擺碗筷吧。這究竟是怎么一回事啊。

潮汐老師給我?jiàn)A了一片大大的牛肉，笑著和我說(shuō)，嘉樹(shù)是我弟弟呀。我在那一瞬間掉進(jìn)了無(wú)盡的回憶里。曾經(jīng)，我姐姐也是這樣給別人說(shuō)，她呀，是我妹妹啊。可是，和姐姐分開(kāi)這么長(zhǎng)時(shí)間，不知道她是不是忘記我了，居然一次都不來(lái)看我。

我撇撇嘴，對(duì)嘉樹(shù)說(shuō)，沒(méi)想到你那么好運(yùn)，居然會(huì)有這樣好的姐姐。嘉樹(shù)一臉的壞笑，他說(shuō)，那你做我女朋友吧，這樣你每天都可以名正言順地來(lái)我家，見(jiàn)我姐姐了。

我沒(méi)理會(huì)他。潮汐老師在一旁微微笑著。

教導(dǎo)主任的訓(xùn)話

我第一百零一次地被叫到了教導(dǎo)處，那個(gè)頭發(fā)花白的老頭又開(kāi)始對(duì)我的全身品頭論足。他說(shuō)，你看你，頭發(fā)怎么弄的，老穿這么寬大的衣服干嗎，戴的耳機(jī)聽(tīng)的是什么，我們這是重點(diǎn)高中，你這樣的形象怎么可以？

我低著頭沒(méi)有說(shuō)話。教導(dǎo)主任的訓(xùn)話每次都是千篇一律，我?guī)缀醵寄艿贡橙缌髁?。最后，我?tīng)到他惱怒地嘆了口氣，然后說(shuō)，你出去吧。下次要多多注意你的著裝，還有，好好學(xué)習(xí)。

我點(diǎn)點(diǎn)頭，然后出去。一推門(mén)，就撞到了一個(gè)人的懷里。我一抬頭，然后看到了潮汐老師溫柔的眼光。她說(shuō)，引嵐，我知道你不是故意想要這樣的。你一定是有什么心事，有什么心結(jié)，才這么自閉，這么不愿和人交往的，對(duì)吧。

我搖搖頭，咬緊了嘴唇，什么都沒(méi)說(shuō)。

潮汐老師說(shuō)，不想說(shuō)就算了。她把我抱在她的懷中，她說(shuō)，你這個(gè)樣子，老師都為你心疼了，不要再固執(zhí)再倔強(qiáng)了，好嗎？我用力地點(diǎn)點(diǎn)頭。

奪眶而出的眼淚

誰(shuí)也不會(huì)想到，我會(huì)聽(tīng)從潮汐老師的話，變得很乖很乖。我不再穿那些夸張的衣服，不再整天聽(tīng)激烈的搖滾樂(lè)?？晌疫€是依然沉默地獨(dú)自上課下課。偶爾，會(huì)和嘉樹(shù)說(shuō)幾句話。嘉樹(shù)像以往那樣關(guān)心我。他說(shuō)他會(huì)等我，等我接受他，喜歡他。

可這個(gè)時(shí)候，我卻聽(tīng)別的同學(xué)說(shuō)，教導(dǎo)主任要給我記處分，因?yàn)槲疫`反了校規(guī)，不像一個(gè)學(xué)生的樣子。我笑，以前我那么多次違反校規(guī)他都不給我處分，現(xiàn)在我打算重新開(kāi)始的時(shí)候，他又要給我處分。

我去教導(dǎo)處找他，卻在門(mén)口聽(tīng)到了潮汐老師的聲音。她在和教導(dǎo)主任爭(zhēng)辯著。我清晰地聽(tīng)到了他們的對(duì)話。

——引嵐還是個(gè)孩子，她有自己的苦惱，并不是故意想要違反校規(guī)，給她處分不太好的。

——我做的決定，就不會(huì)再更改。

——不行，我不同意，我會(huì)去和校長(zhǎng)交涉的，重新再?zèng)Q定，這樣太草率了，會(huì)傷害一個(gè)孩子的心的。

——你不過(guò)是新來(lái)的，有什么資格和我這么說(shuō)話？

——我不和你爭(zhēng)……

潮汐老師出來(lái)的時(shí)候，看到了一臉淚水的我。我說(shuō)，潮汐老師，我……

她把我抱在懷里，她說(shuō)，乖，不哭，都會(huì)好的。我哭得更洶涌了，止都止不住。因?yàn)橐郧懊看挝铱薜臅r(shí)候，姐姐都會(huì)把我抱在她懷里，她都會(huì)對(duì)我說(shuō)，乖，不哭，都會(huì)好的……

我們要永遠(yuǎn)在一起

沒(méi)有人知道，其實(shí)我是單親家庭的孩子。從小，我和姐姐就跟著爸爸生活。是姐姐一直無(wú)微不至地照顧我，是她給我最大的溫暖。和她在一起的快樂(lè)時(shí)光總是那么短暫。

10歲那年，姐姐帶我去爬山，卻不幸出了意外。姐姐從很高的山崖上摔了下去，再也沒(méi)有回來(lái)。10歲那年以后，我開(kāi)始迷戀雪候鳥(niǎo)，我開(kāi)始一遍一遍地聽(tīng)熊天平那首《雪候鳥(niǎo)》，我把姐姐以前的畫(huà)冊(cè)都帶在身上，我變得沉默，變得自閉。

誰(shuí)都不知道，潮汐老師和我姐姐長(zhǎng)得那么像，都喜歡淡藍(lán)色，還會(huì)對(duì)我說(shuō)，乖，不哭，都會(huì)好的。可是，潮汐老師是潮汐老師，她永遠(yuǎn)都不會(huì)是她。

我一個(gè)人在樹(shù)下聽(tīng)風(fēng)的聲音，嘉樹(shù)拿了一本大大的夾子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地喊我。他跑過(guò)來(lái)，然后神秘地說(shuō)，這個(gè)是我姐姐送給你的。我打開(kāi)，眼淚突然就不知所措地掉了下來(lái)。

大片的藍(lán)色鳶尾，鮮亮的紫色如火焰一樣燃燒，線條模糊，每朵花都似乎朝著天堂絕望地微笑。是梵高的畫(huà)，畫(huà)的右下角是凌亂的簽名，我最喜愛(ài)的藍(lán)色鳶尾，此刻像猛烈的陽(yáng)光一樣，把我的眼睛刺痛了。

潮汐老師在嘉樹(shù)旁邊沖著我微笑。她說(shuō)，不要擔(dān)心了，我已經(jīng)和學(xué)校認(rèn)真溝通過(guò)了，他們決定不給你處分，給你一個(gè)重新開(kāi)始的機(jī)會(huì)。

我們?nèi)齻€(gè)人的手緊緊地握在一起，我說(shuō)，我們要永遠(yuǎn)在一起，好嗎？

溫暖突然就蔓延成了絢爛的花海，我站在花海中央看最美麗的風(fēng)景。我看見(jiàn)一路南飛的候鳥(niǎo)，終于不再孤單。它揮動(dòng)翅膀，擦過(guò)我的耳際，留下了幸福的回響。