如實(shí)地記下每天發(fā)生的事，就是日記，即寫下自己每天見到或經(jīng)歷的事情，特別是個(gè)人的活動(dòng)、思想或感受。
　　寫日記的好處有很多，一是可以提高自己的寫作水平。因?yàn)榻?jīng)常動(dòng)筆，天天寫日記，語言表達(dá)能力自然會(huì)不斷得到提高。第二個(gè)好處是可以提高思想覺悟。一天過去了，在記錄自己的生活時(shí)，就會(huì)自我反省，對的要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，錯(cuò)的要告誡自己不再犯同樣的錯(cuò)誤。久而久之，自己的思想認(rèn)識、道德修養(yǎng)就會(huì)逐漸提高。第三個(gè)好處是可以養(yǎng)成好習(xí)慣。天天寫日記，即使一天只寫一句話，也有利于養(yǎng)成做事持之以恒的好習(xí)慣。
　　那么，怎樣才能寫出一篇好日記呢?
　　一、格式要正確。
　　日記是一種應(yīng)用文，對小學(xué)生來說，要寫清楚年、月、日、星期、天氣等基本信息。
　　例如：唐嘉悅同學(xué)的日記。
　　給小松樹“理發(fā)”
　　2010年3月15日星期一晴
　　今天，學(xué)校里來了幾位工人叔叔，他們來給小松樹“理發(fā)”、工人叔叔踩在很高的鐵架子上，拿著兩尺長的大剪刀在給小松樹剪“頭發(fā)”。工人叔叔剪完一棵又剪一棵，真像理發(fā)師。
　　中午放學(xué)時(shí)，我走在兩邊栽滿了小松樹的校園小路上，看見一地的綠“頭發(fā)”。再看小松樹，我覺得它們比以前更有精神，更茁壯了?？粗∷蓸淠敲从芯瘢易约阂灿X得精神抖擻。小松樹讓我感到了奮發(fā)向上的力量。
　　啊，修剪過的小松樹比以前還要惹人喜愛!
　　二、內(nèi)容上的要求。
　　一是要寫真實(shí)的事。日記是記錄個(gè)人歷史的一種文體，是給自己看的，如果胡編亂造，豈不是自欺欺人?小學(xué)生一開始學(xué)習(xí)寫作，就像畫素描一樣，實(shí)物是什么樣，就畫成什么樣。寫日記也是一樣，生活是什么樣，日記就寫成什么樣。寫得時(shí)間長了，寫作水平自然會(huì)有所提高。寫作水平達(dá)到一定程度后，我們還可以通過想象、議論等方式增強(qiáng)文章的可讀性。但無論我們在日記中運(yùn)用多么復(fù)雜的技巧，歸根到底，日記中寫的還是最真實(shí)的生活。前面那篇日記寫的內(nèi)容就是真實(shí)的，讀起來有濃郁的生活氣息。
　　二是要認(rèn)真觀察。生活中到處都有美的事物，我們只要有心，總會(huì)發(fā)現(xiàn)一些可以寫入日記的內(nèi)容。就拿修剪松樹這件事來說，只要來到校園，我們都會(huì)看到，但并不是所有的同學(xué)都會(huì)將它寫進(jìn)日記。你發(fā)現(xiàn)工人叔叔在修剪樹木，停下來看一看，觀察他們在用什么樣的工具、他們是怎樣修剪的、修剪過的小松樹有什么變化……經(jīng)過認(rèn)真觀察，你就會(huì)有所收獲，當(dāng)然也就不會(huì)因?yàn)閷懭沼洓]有素材而苦惱了。
　　三是要重點(diǎn)突出。我們在一天之內(nèi)很可能遇到許多事情，不分主次地統(tǒng)統(tǒng)記下來，只是枯燥的流水賬，并不能成為一篇優(yōu)秀的日記。《給小松樹“理發(fā)”》這篇日記是唐嘉悅同學(xué)寫的。2010年3月15日這一天，她遇到的事兒肯定不止這一件，可她只選了這一件寫進(jìn)日記里，說明這件事情是她這天遇到的最特別、最有意義的事兒。選擇一天中自己遇到的最重要的事情來寫，這就是選擇了寫日記的重點(diǎn)。如果不管三七二十一，把一天中發(fā)生的所有事情都寫下來，不僅浪費(fèi)時(shí)間，也無法培養(yǎng)寫作興趣，更不可能提高寫作水平。
　　四是條理要清楚。選好了要寫的內(nèi)容，接下來該怎么寫，先寫什么，再寫什么，最后寫什么，理清思路再動(dòng)筆也不遲。《給小松樹“理發(fā)”》這篇日記，先寫來到學(xué)校后看到工人叔叔在剪樹枝——為小松樹“理發(fā)”，然后寫修剪后的小松樹的樣子——看起來很精神，最后寫自己的感受——修剪過的小松樹比以前還要惹人喜愛。整篇日記是按時(shí)間順序來寫的，有條不紊，順理成章。
　　堅(jiān)持寫日記，說不定你也能像徐霞客一樣成為地理學(xué)家、文學(xué)家(徐霞客堅(jiān)持記日記，著成了《徐霞客游記》)，也能像魯迅一樣成為作家、思想家，或者像達(dá)爾文一樣成為生物學(xué)家(達(dá)爾文從日記中提煉出了《物種起源》)。我相信，通過寫日記，你一定會(huì)收獲不少東