創(chuàng)新教育是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。英語這一門語言學(xué)科作為當(dāng)今教學(xué)的重要學(xué)科，同樣需要也必須要?jiǎng)?chuàng)新。英語教學(xué)怎么樣去突破傳統(tǒng)的教學(xué)方式和理念，在教學(xué)中有所突破是我們新時(shí)期的英語教師的一個(gè)重要課題，也是去適應(yīng)新課標(biāo)改革的重大內(nèi)容。在接觸素質(zhì)教育尤其是創(chuàng)造性教育的概念和理論之后，我深受啟發(fā)，并且在工作中進(jìn)行大膽的應(yīng)用及探索。
　　
　　一、投身實(shí)踐。在實(shí)踐中開發(fā)創(chuàng)新精神
　　
　　學(xué)生是否具備創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新能力是能否成為創(chuàng)造性人才的前提，而這種創(chuàng)造性勞動(dòng)和創(chuàng)新的思維是其他硬件所無法替代的。幫助學(xué)生提高自身的創(chuàng)造精神可采用“走出去”的方法，可以經(jīng)常組織學(xué)生到教育發(fā)達(dá)的地區(qū)體驗(yàn)先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)，了解科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。也可以向?qū)W生展示其他國(guó)家教學(xué)理念中的創(chuàng)新精神。也可以“請(qǐng)進(jìn)來”，請(qǐng)省、市、區(qū)創(chuàng)新教育先進(jìn)個(gè)人定期到校做報(bào)告，以座談會(huì)、系列講座的形式向?qū)W生滲透、灌輸創(chuàng)新理論、創(chuàng)新原則及方法，提高學(xué)生對(duì)創(chuàng)新理論的理解程度，為開展創(chuàng)新教育打下良好的基礎(chǔ)。同時(shí)還應(yīng)該“樹典型”，在大面積講授創(chuàng)新知識(shí)理論的過程中，我們應(yīng)該注意挖掘身邊典型，用創(chuàng)新理論武裝學(xué)生的頭腦，指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)。
　　
　　二、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
　　
　　通過長(zhǎng)期教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，根據(jù)學(xué)科的特點(diǎn)，我認(rèn)為首先要做到樂教。要使學(xué)生樂學(xué)，教師必須樂教，以樂教激發(fā)樂學(xué)，樂學(xué)強(qiáng)化樂教，使樂教和樂學(xué)統(tǒng)一。有了老師的樂教，引導(dǎo)學(xué)生樂學(xué)才能有保證。在樂教的基礎(chǔ)上建立和諧良好的師生關(guān)系，盡量多給學(xué)生一些愛。師生之間良好的關(guān)系，在很大程度上可以幫助老師順利地完成教育教學(xué)任務(wù)。其次，應(yīng)該采取多種形式的教學(xué)。例如看原聲電影，舉辦英語晚會(huì)、演講比賽等。激活學(xué)生的思維，激發(fā)他們表達(dá)思想的愿望，從而讓學(xué)生真正感受到所學(xué)東西的價(jià)值，并從成功中獲得快樂。
　　
　　三、培養(yǎng)自立探究。巧設(shè)創(chuàng)新探索機(jī)會(huì)
　　
　　主體性的課堂教學(xué)是師生共同參與，相互交流的多邊活動(dòng)。師生間平等民主合作的交往關(guān)系，能使課堂更自由開放、更富有情境性，更利于學(xué)生的主動(dòng)參與。教師在教學(xué)的設(shè)計(jì)和安排上必須更加注意教法新穎有創(chuàng)意，以便更好地調(diào)動(dòng)和發(fā)揮學(xué)生的主體性，使他們真正成為學(xué)習(xí)的主角。在英語課堂教學(xué)中，我們教師可以采用多種方法，通過多種途徑，引導(dǎo)和激勵(lì)全體學(xué)生的主動(dòng)參與，銳意創(chuàng)新。教師在教學(xué)過程的設(shè)計(jì)和安排上要注意發(fā)揮學(xué)生的主體性，尊重學(xué)生的獨(dú)立人格。激發(fā)學(xué)生探究欲望，想方設(shè)法培養(yǎng)其獨(dú)立獲得知識(shí)，創(chuàng)造性運(yùn)用知識(shí)的能力。
　　
　　作者單位：河南省濮陽縣第二