叢鋼 夏冰

（哈爾濱理工大學(xué)旅游系，黑龍江 哈爾濱 150080）

1 客源市場巨大

“萬般皆下品，唯有讀書高”這句古訓(xùn)今天看來還不無道理，它從側(cè)面反應(yīng)了中國人崇尚知識的傳統(tǒng)思想。中國人自古至今都希望自己的子孫能金榜題名，也就是現(xiàn)在以進(jìn)入高等學(xué)府為榮，因此高校對社會(huì)的各個(gè)階層都有強(qiáng)烈的吸引。

1.1 中小學(xué)生及家長

我國高等學(xué)府98%分布在大型城市，據(jù)統(tǒng)計(jì),外地考往北京上海等一線城市的考生只有不到30%在考前去過夢寐以求的大學(xué)，而剩下的大批考生都是從學(xué)長口中或者是網(wǎng)上的一些信息來了解自己報(bào)考的大學(xué)。在這種現(xiàn)實(shí)下，高校旅游已經(jīng)成為部分群體迫切需要的市場。

1.2 在校大學(xué)生

在校大學(xué)生正值青春年少，渴望與人交流，并且可以獲得探索未知領(lǐng)域的機(jī)會(huì)。去其它高校參觀可以使他們感受到與自己學(xué)校不同的文化氛圍，吸收兩者的精華，提高自身的修養(yǎng)。

1.3 錯(cuò)過接受高等教育機(jī)會(huì)的人

例如高考落榜青年，對高校的參觀可以彌補(bǔ)他們心中的遺憾并且能激勵(lì)他們內(nèi)心的那份執(zhí)著，通過努力以不同的方式實(shí)現(xiàn)自己的夢想。

1.4 修學(xué)人員

企業(yè)要想在市場競爭中有一席之地，就必須不斷的對員工進(jìn)行培訓(xùn),提高他們的知識技能和管理水平，因此，每年都有許多單位要派遣人員到高校進(jìn)修。每所高校都有自己的特色，教學(xué)科研也是各有所長。由于各個(gè)高校的教學(xué)和科研的重點(diǎn)不同，這需要高校間不斷進(jìn)行學(xué)術(shù)交流來實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步。近年來許多高校認(rèn)識到這一點(diǎn)，不同學(xué)校結(jié)為友好學(xué)校，在教學(xué)科研，高校管理等方面交流經(jīng)驗(yàn)，相互的訪問也日益頻繁。

1.5 其他社會(huì)人員

現(xiàn)如今，高校不僅僅作為一個(gè)教育基地而存在，更作為一個(gè)城市的標(biāo)志而存在。這是因?yàn)榻逃砟钜呀?jīng)深入人心，而高校是目前中國的高級教育場所。這說明了高校已經(jīng)存在與人們潛意識里，是人們愿意談的話題，那么如果有機(jī)會(huì)的話，這些人是十分愿意去高校參觀的。

1.6 海外市場

要了解一個(gè)國家的前景，一定要看這個(gè)國家的教育水平的高低，看看社會(huì)各方對教育重視的程度。去高校參觀是最直接間接的方式。而高校豐富的資源是了解一個(gè)國家的最好平臺(tái)。

2 高校旅游資源豐富

高校之所以擁有如此廣闊的市場與其豐富而獨(dú)特的資源是分不開的。旅游資源是旅游活動(dòng)的客體,是旅游者產(chǎn)生旅游動(dòng)機(jī)的重要吸引物。高校豐富的旅游資源,既包括校園的有形表現(xiàn)物,又包括無形的文化氛圍,是自然景觀與人文景觀融匯于一體的特殊的旅游場所。有形的資源形式,如建筑風(fēng)格、校園布局、環(huán)境綠化、奇花異草、古樹名木、圖書館、博物館、實(shí)驗(yàn)室、科技館、運(yùn)動(dòng)場、體育館等;無形的資源形式,如校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、不同的管理形式及風(fēng)格、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)等。

2.1 別具一格的自然景觀

我國多數(shù)高校都有較高的植被覆蓋率，整體布局體現(xiàn)了山、水、草、木和建筑的完美組合。如具有“世界最美的大學(xué)”之美譽(yù)的武漢大學(xué)，地處東湖之濱，青山連綿，一年一度的櫻花節(jié)吸引了無數(shù)的游客。高校校園的建筑也顯獨(dú)特精美，特別是一些有著悠久歷史的校園，其古樸典雅的樓宇往往含有極高的美學(xué)價(jià)值，走進(jìn)北大校園就走進(jìn)了一種自由上進(jìn)、奮發(fā)進(jìn)取的學(xué)術(shù)氛圍之中；中山大學(xué)，樹影婆娑，鳥語花香，極盡南國風(fēng)光的嫵媚；清華大學(xué)占地5430畝，其建筑風(fēng)貌在很多方面可以和頤和園相媲美，新圖書館，中西合璧，是現(xiàn)代科技與傳統(tǒng)建筑藝術(shù)的結(jié)晶；中國海洋大學(xué)具有最完美的西洋風(fēng)格建筑群，在毀滅性的新建筑風(fēng)潮中，能保留一份這樣的格調(diào)是一個(gè)奇跡。

2.2 積淀豐厚的人文景觀

各高校所處的地域不同，學(xué)校的背景不同。其表現(xiàn)出來的民族文化，校園風(fēng)俗都有明顯的差異。中國許多高校都有著悠久的歷史，并集聚了眾多馳名中外的名人。特別是一些名牌大學(xué)，在一定歷史時(shí)期里對整個(gè)地區(qū)乃至整個(gè)國家的影響是不可磨滅的，如百年滄桑的北京大學(xué)，其深厚的文化底蘊(yùn)和歷史內(nèi)涵令無數(shù)人景仰;聲名顯赫的西南聯(lián)大和黃埔軍校，為中國革命培養(yǎng)了一批批堅(jiān)忍剛毅的文武將才。在一些高校能目睹一些偉大人物的雕像，如在中國人民大學(xué)能目睹開國領(lǐng)袖毛主席那經(jīng)典的揮手，在北京第二外國語學(xué)院能看見周總理那和藹可親的微笑。這些雕像同樣是吸引游客的一個(gè)亮點(diǎn)，能引起游客的懷舊情緒。

3 高校開發(fā)旅游市場的動(dòng)機(jī)

對于高校旅游市場這一特殊市場，其“利”不僅僅是經(jīng)濟(jì)上的利益，還包括了提高高校教學(xué)質(zhì)量，增加高校影響力以及能創(chuàng)造更多勤工儉學(xué)崗位等方面。只有在這些方面使高校得到回報(bào)，高校才能更深入的參與到這個(gè)市場開發(fā)過程中。

3.1 有利于高校教學(xué)質(zhì)量的提高

旅游經(jīng)濟(jì)引入校園，可以為旅游專業(yè)的教師和學(xué)生提供直觀的教學(xué)場所，豐富的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，促進(jìn)教與學(xué)的進(jìn)步和理論與實(shí)踐的結(jié)合。旅游業(yè)對人的綜合素質(zhì)要求相當(dāng)高，高校旅游業(yè)的發(fā)展可使在校師生成為旅游活動(dòng)的直接參與者，有利于大學(xué)生素質(zhì)的提高、口才的鍛煉和交際能力的提升，促進(jìn)在校大學(xué)生了解社會(huì)，激發(fā)其刻苦學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

3.2 有利于高校經(jīng)濟(jì)實(shí)力的增加

高校旅游從本質(zhì)上說是一種文化性極強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)行為。高校旅游發(fā)展空間廣闊，客源市場巨大。數(shù)以百萬的青少年進(jìn)入高等學(xué)校接受正規(guī)教育，難以計(jì)數(shù)的各類人士到高校旅游參觀、訪問、接受培訓(xùn)等。隨之而來的眾多商機(jī),在一定程度上促進(jìn)了校園經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。如果能夠把旅游作為高校的另類產(chǎn)業(yè)來發(fā)展，把發(fā)展高校旅游作為高校收入的來源之一的話，將在一定程度上減輕國家和地方政府財(cái)政的負(fù)擔(dān)。

3.3 有利于高校知名度的提高

高校旅游可以使更多的人了解高校的辦學(xué)規(guī)模、師資力量、教學(xué)質(zhì)量，擴(kuò)大學(xué)校的知名度和美譽(yù)度，提高學(xué)校的品牌，增加無形資產(chǎn)的價(jià)值，從而樹立良好形象和口碑。高校旅游可以保障生源、穩(wěn)定師資隊(duì)伍,有利于畢業(yè)生就業(yè)，有利于高校自身發(fā)展壯大。

3.4 為高校學(xué)生創(chuàng)造實(shí)習(xí)和勤工儉學(xué)機(jī)會(huì)

在許多高校，高校旅游被作為旅游專業(yè)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐的理想途徑，各項(xiàng)活動(dòng)都可以由旅游系具有專業(yè)技能的學(xué)生組織、策劃、實(shí)施，導(dǎo)游也可以由旅游系學(xué)生擔(dān)任。這就給學(xué)生提供了專業(yè)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，使他們有機(jī)會(huì)將課堂上學(xué)到的理論知識運(yùn)用到實(shí)踐中去，培養(yǎng)了他們的社會(huì)實(shí)踐能力。

3.5 旅游企業(yè)的參與動(dòng)機(jī)

對于旅游企業(yè)而言，只要有市場便能獲得利益。這要從旅游企業(yè)的盈利模式談起。旅游企業(yè)的主要盈利模式是通過票務(wù)的訂取，住宿安排，餐飲的安排，交通的安排等方面獲取利潤。對于高校旅游來說，只要高校方面能開綠燈，那么旅游企業(yè)就能打開一個(gè)新的市場，擴(kuò)大自己的營業(yè)額。

高校旅游市場擁有巨大的客源市場以及獨(dú)特的旅游資源，并且相對沒有競爭對手。隨著國民素質(zhì)的不斷提升，對于教育的重視程度已經(jīng)從普及小學(xué)到普及初中到現(xiàn)在的普及高中了，可見高校已經(jīng)成為了不可不去的地方。因此，高校旅游市場將會(huì)是未來旅游行業(yè)中最具增長潛力的市場。

[1]金世勝.高校旅游開發(fā)初探[J].安徽師范大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版),2000，(4)∶372-374.

[2]徐凌.論校園旅游[J].桂林旅游高等?？茖W(xué)校學(xué)報(bào),2000，(1)∶35-37.

[3]成梁,等.從高校管理角度看高校旅游的發(fā)展[J].河南師范大學(xué)學(xué)報(bào),2005，(4)∶28-31

[4]顧筱和,顧勝和.發(fā)展高校旅游芻議[J]1江西教育科研，2005，(4):60-61