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從《龜兔賽跑新傳》悟競爭與合作

2010-11-29 02:23楊玉珍
中學(xué)政史地·初中 2010年9期
關(guān)鍵詞:新意烏龜生動

楊玉珍

【真題再現(xiàn)】

閱讀漫畫《龜兔賽跑新傳》。你認(rèn)為漫畫表達(dá)了什么道理?并作簡要說明。

龜兔賽跑新傳

【試題解析】

這是2010年重慶市中考思想品德試卷中的一道漫畫型簡答題。它通過形象生動、直觀而又有趣的漫畫,較好地考查了學(xué)生的觀察能力、理解能力以及提取有效信息的能力。解答這類試題,首先要看懂漫畫,把握主題。這就需要我們仔細(xì)觀察漫畫,理解漫畫中主人公的語言、動作、表情,留意漫畫中的提示性文字等。如,從第一幅圖中,我們可以看到龜兔為奪冠軍奮勇向前,兔子的語言生動表現(xiàn)了它志得第一的信念;在第二幅圖中,兔子望著河對岸的“終點(diǎn)”,一籌莫展,無可奈何,而旁邊的烏龜似乎有什么好提議;在第三幅圖中,兔子和烏龜喜笑顏開,開始了“我劃槳”、“我作舟”的精誠合作,比賽結(jié)果可想而知:烏龜和兔子同時(shí)到達(dá)了終點(diǎn),都贏得了比賽。讀懂漫畫,問題便可迎刃而解,下面我們來做具體的分析。標(biāo)題是《龜兔賽跑新傳》,“賽跑”、“新”兩個(gè)關(guān)鍵詞要求我們從龜兔的比賽過程中挖掘新意?!百惻堋笔驱斖弥g的“競爭”,如果龜兔在競爭中互相排斥,誰也不幫誰,最終兔子得不了冠軍,烏龜也會因速度太慢而失敗,比賽雙方兩敗俱傷??墒?烏龜和兔子取長補(bǔ)短,密切合作,最后都成了勝利者。因此,漫畫蘊(yùn)含的新意就是:生活中既有競爭又有合作,我們應(yīng)處理好競爭與合作的關(guān)系,從而達(dá)到“雙贏”的目的,這就是題目中第一問的答案。第二問要求簡要說明理由,同學(xué)們應(yīng)結(jié)合所學(xué)知識,從競爭與合作的關(guān)系以及自己應(yīng)怎樣與別人開展競爭與合作等角度來回答。

參考答案:

①生活中既有競爭又有合作。②合作與競爭是相互依存的關(guān)系,合作之中有競爭,競爭之中有合作;在日常生活中,既要學(xué)會競爭,提高個(gè)人的素質(zhì),又要學(xué)會合作,在合作中奉獻(xiàn)自己的力量。

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