唐慧彬
小寶家來了5個(gè)同學(xué),他想用可樂招待他們。他拿來一套茶杯,共有10只,排成一行,在左邊的茶杯里倒了5杯可樂。
小寶正要請(qǐng)同學(xué)們喝可樂,不料一個(gè)叫園園的同學(xué)說“這么喝沒意思,我們先來做個(gè)動(dòng)腦筋的游戲吧!”大家都說好。
園園說:“誰能夠動(dòng)其中的4個(gè)茶杯,使有可樂的茶杯和沒有可樂的茶杯間隔開來?!边@一招沒有難住同學(xué),東東立即就辦到了。
園園說:“難不住你們是不是?現(xiàn)在誰能只動(dòng)2只茶杯,使有可樂的茶杯和沒可樂的茶杯間隔排列?!?/p>
同學(xué)們圍著茶杯想了好久,這么移不行,那么移也不行,大家一籌莫展。小寶說:“算了算了,不移了,大家喝可樂吧!”說著,他拿起一杯可樂。
這時(shí)同學(xué)方方突然說:“慢!我有辦法了,園園說‘動(dòng)2個(gè)杯子,大家就應(yīng)該在‘動(dòng)字上想辦法,這樣動(dòng)不行,就換另一種‘動(dòng)的辦法?!?/p>
大田說:“哦,我知道怎么‘動(dòng)了?!闭f著果然他只“動(dòng)”了2個(gè)茶杯,就達(dá)到了目的。
小朋友,動(dòng)4個(gè)茶杯怎么做?動(dòng)2個(gè)茶杯又怎么做呢?
數(shù)學(xué)大世界·小學(xué)低年級(jí)輔導(dǎo)版2010年12期