涂彬婷

［江西省奉新一中高二（6）班指導(dǎo)老師：涂學(xué)遠(yuǎn)］

走過童年的腳步很是匆匆，我已記不清和它招手告別時(shí)它的面容。似水的流年漫過童年記憶的沙灘，模糊了過往的痕跡，然后挾裹著些許沙粒，開往另一段旅程。

然而，總會(huì)有這樣一個(gè)時(shí)刻，總會(huì)有這么一件事情，在某個(gè)悠然的午后或某個(gè)微涼的清晨讓人閃現(xiàn)出有關(guān)童年的片斷。猛然間憶起走過的那一段時(shí)光和過往。于是，在某個(gè)淺淡清涼的初晨，在清新涼風(fēng)吹起的時(shí)候，我忽然涌起了滿滿的懷念……

記憶里的童年是一幅幅繪在泛黃紙頁(yè)上的斑駁圖畫，那吱嘎吱嘎的木馬，悠晃著的秋千，小小的桌椅，已經(jīng)輕輕落上了時(shí)間的塵埃。而那一首首兒歌和童謠卻依然縈繞在童年的空氣中，有點(diǎn)模糊卻又旋律柔和，靜靜凝在那一段記憶中，有著舊家具散發(fā)的木頭般微潮而又古香的味道，讓人微微有些迷離。還有那些依舊延續(xù)著的游戲——丟手絹、捉迷藏，幼稚卻不改經(jīng)典，依然是回憶里最鮮活的快樂。當(dāng)時(shí)那亢奮的神情，急跑時(shí)的尖叫，丟下手絹后的竊喜與慌張，歷歷在目，然而卻又無(wú)法觸摸，惟有感慨，是回憶時(shí)最真切的表達(dá)——無(wú)論是身體抑或是心智，我邁上的已不只是一個(gè)臺(tái)階的高度，——居高而俯視的感覺，除了一聲悠長(zhǎng)的嘆息，恐怕也不會(huì)再有其他什么了。

秋日午后的陽(yáng)光已不是白熱狀態(tài)，金黃的光透過清亮的玻璃均勻地鋪在白色的沙發(fā)上，泛出溫潤(rùn)的光澤。風(fēng)兒不知從何處托來(lái)一段甜甜的兒歌，在那個(gè)恬靜慵懶的午后，竟喚起了我心靈深處最單純的快樂，美好得無(wú)以言說(shuō)，只是那個(gè)充滿兒歌的時(shí)光已悄然從指縫間滑過，無(wú)聲無(wú)息，來(lái)不及挽留。偶爾，看見三三兩兩的女生嬉鬧著唱起兒歌，我就會(huì)有似曾相識(shí)的感覺，然而片刻的恍神之后卻又發(fā)現(xiàn)這已經(jīng)不是當(dāng)初那種讓我迷醉的味道——她們高揚(yáng)的音調(diào)、忸怩的表情、夸張的動(dòng)作，竟讓我無(wú)可避免地覺得做作——那般純真爛漫的時(shí)光怎么會(huì)有這樣的成分？那些細(xì)著嗓子唱出的兒歌分明離我那樣遙遠(yuǎn)，而那曾經(jīng)在耳畔響起的純純的亮亮的嗓音，恍如昨日卻又難以觸及，恍惚之間，終于明白我和童年，只能是漸行漸遠(yuǎn)。

不論有怎樣的追憶和尋覓，不論有怎樣的不舍與眷戀，童年注定會(huì)退下我生命的舞臺(tái)，在帷幕拉下的時(shí)候回到后臺(tái)，把舞臺(tái)交給下一位領(lǐng)舞者。這是生命運(yùn)行不可逆轉(zhuǎn)的規(guī)律，如同沒有人能將行進(jìn)的列車向后拽回一般。童年是我回不去的過往，是已翻過的扉頁(yè)，是停滯在交界處的時(shí)空，懷念不可返回，可追憶不可沉迷。那一段單純而美好的時(shí)光，那一幕鮮活而快樂的場(chǎng)景，那一次神奇而輕盈的旅行，終將會(huì)凝結(jié)成無(wú)比瑰麗而珍貴的記憶琥珀。

所以，握緊童年的琥珀，我要奔赴下一個(gè)光源。